关于自闭症，你最想知道的问题集锦（三）建议收藏

1. 孩子晚上入睡困难 晚上兴奋 怎么引导入睡？

可以加大孩子白天的运动量，同时白天减少孩子的睡眠时间。晚上尽量不要给孩子做兴奋的活动，尽量是偏安静的活动。在睡前可以给孩子放一些睡眠音乐，把房间的灯关闭，营造睡觉的气氛。

2. 一直做康复！还是在退步！请问怎么办？平时在家也有简单教他！

（1）我们需要看一下孩子的是不是属于倒退性。如果孩子是倒退性的孩子我们需要从一些简单的可能是孩子训练但又不会在日常生活中运用的项目开始练习。

（2）如果孩子不是倒退性的孩子，我们需要找到孩子退步的原因，是他在原来的基础上没有进步，还是他以前的项目不会了。

（3）孩子项目要是没有办法前进需要考虑是不是孩子动机出问题了，还是我们给的项目难度太大（就需要考虑项目难度大-给项目降低难度，及时辅助完成）

（4）要是孩子之前的项目不会了，可能是孩子之前的项目没有完全的理解。项目就需要大量的泛化帮助孩子真正意义上的理解

3. 总是不会做马桶大小便

用行为塑造法，逐步的塑造孩子坐马桶的行为。（先塑造孩子坐马桶）

1发指令“坐马桶” –站在马桶旁边就强化

2发指令“坐马桶”-孩子碰到马桶就强化

3发指令“坐马桶”-辅助孩子坐在马桶上就强化

4发指令“坐马桶”-辅助孩子在椅子上几分钟强化（根据孩子的能力拉长坐椅子的行为）

5孩子有尿了辅助孩子坐在马桶上尿后强化

这中间的步骤需要根据孩子的能力来确定行为起始点

4. 孩子想上厕所不表达 纠正多次没有效果

如果我们清晰的知道孩子有某一个固定动作时就是要上厕所，我们辅助孩子仿说出上厕所给到孩子强化。孩子不会主动表达前，我们一定要及时的给到辅助，帮助孩子行为链接的建立，在逐步的减少辅助的力度，直到孩子主动表达。

5. 迷恋恐龙怎么办？老爱唱恐龙歌和模仿恐龙叫

这可能还是孩子兴趣比较狭窄，我们需要扩大孩子的兴趣（区别性强化其他行为），加强孩子的游戏技能。同时我们在孩子一直处于这种自我状态时（强化行为不兼容行为）我们可以打断孩子，加入与孩子的语言聊天给与强化。

6. 我家孩子上厕所不会表达

如果我们清晰的知道孩子有某一个固定动作时就是要上厕所，我们辅助孩子仿说出上厕所给到孩子强化。孩子不会主动表达前，我们一定要及时的给到辅助，帮助孩子行为链接的建立，在逐步的减少辅助的力度，直到孩子主动表达。