14岁他考上中科大，18岁去美读博，26岁成为教授，现在他靠自己单人的力量攻克了数学业界难题。

天才少年陈杲的名字近日频频被刷屏，这也让同龄网友大呼：我怕我是来人间凑数的。

这个让陈杲家喻户晓的“数学难题”，被认为是爱因斯坦相对论和杨振宁量子力学模型之间的一个“数学突破”。这一成果在著名的数学杂志《数学新进展》上发表后，被美国科学院院士劳森等人在第一时间引用。

陈杲曾经说过：“没有父亲，我无法走向成功。”

陈杲曾在一次采访中说，没有父亲的指导，他不能走在科研的道路上。事实上，陈杲的父亲陈钱林，长期从事教育工作，是家庭教育方面的资深专家。

记者在《环球人物》中翻看陈钱林的简历，发现他曾在农村学校任教，后在瑞安， 温州，教育局工作，2001年起担任瑞安安阳实验小学校长。之后，他进入杭州师范大学附属学校担任校长，并被授予长三角第七大最具影响力校长的称号，这意味着他有着丰富的教书育人经验。

现在，陈钱林被任命为广东碧桂园实验学校校长，同时，他还是中国教育学会中小学全面改革专业委员会学术委员，中国教育学会家庭教育专业委员会第一任讲课专家。

在得知孩子取得了学业成绩后，陈钱林说他也为孩子感到高兴，并感谢所有帮助孩子成长的老师。他还向记者道出了陈杲成才的“密码”……

日常教育中注重关心孩子的思维能力

他提倡儿童的“阅读自由”陈钱林说过：“我家每个房间都有书。所以孩子从小就会去翻阅书籍，爱上看书和学习，我也时不时陪孩子去逛逛书店。至于买什么书，只要不是负面等书籍。这是孩子自己的事。我只负责买单”

陈钱林回忆说：“就像画画一样。以前孩子喜欢画画，正面画满了翻背面，背面画满了再翻正面。孩子很激动地说，一张纸的背面就是正面。虽然这是一件不起眼的事情，但我会鼓励我的孩子说，这是一个惊人的发现，我希望你们能找到更多的规律”。孩子们后来把这一定律应用到学习的变化中，不知不觉他们的知识和思维也得到了拓展。

“孩子的成长离不开家校教育。”陈钱林说，过去在孩子的家庭教育中，他会遵循“与学校课程教学相配合”的原则来制定孩子思维的拓展。

他认为思维的培养在孩子的生活中是非常重要的，可以让孩子大力发展想象力，让孩子以最富想象力的方式认识世界，获得更高层次的认知。

在我们的生活中，会有对专业知识了解很深，思维很活跃的人，而这些人就是思维能力很强的产物。

有一个好的思维可以让孩子在学习和生活中比同龄人更灵活地面对困难。

在未来的成长空间和道路上，孩子离不开思维学习。父母必须积极培养孩子的思维逻辑，充分发挥孩子的创造力，让孩子变得更好。

好的教育应该这样触动孩子的心灵，引导他们的精神，形成良好的道德情操，让孩子在个人发展的道路上走得更稳、更远！

智慧的根源来自婴幼儿对大脑的开发

大脑发育的关键时期是婴儿期，此时大脑需要听觉、视觉和触觉的刺激进行强化训练，所以3-8岁的孩子是思维训练的最佳时期。

孩子只有思维能力强，大脑的神经系统活动才能畅通无阻，儿童才能在情绪、学习、锻炼等方面有突出的表现。

如果你的孩子在8岁之前，恭喜你借此机可以会培养孩子的思维能力。

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超多的经典练习题、20多种题型

这套书共十册，每一册都能开拓孩子不同的思维，全方面的让孩子得到训练，而且书中丰富的绘图让孩子不觉疲倦，仿佛不是在读书而是在玩乐，让孩子从小养成阅读动脑的好习惯，很容易上手！

多学科训练，帮助孩子获得立体思维

在思维训练游戏中，有丰富的常识和知识，设计建筑力学、动植物学等各种生活知识，孩子不仅能开拓视野还能锻炼思维，不仅好玩还实用！

每本书的这些主题，每天在家十分钟就能和孩子一起做。 对父母来说是有针对性的学习和练习，但对孩子来说是快乐的学习游戏。

本书借鉴了著名儿童心理学家、认知发展理论先驱、现代认知建构主义创始人皮亚杰的理论体系。 得到中国科学院儿童发展心理学专家白雪的认可，按照3-8岁儿童的大脑发展特点提出了命题。

灵活掌握举一反三的方法，孩子会更容易学习。

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