俗话说“选择大于努力”，一个人的选择决定了这个人的命运，而一个人的智商又决定了这个人会如何选择。

在这个高速发展的时代，大多数父母都希望自己的孩子是一个高智商儿童，高智商在一定程度上等于优质的学习能力和创造力，也意味着孩子未来成为“人中龙凤”的可能性会大大提高。

有人说：“一个孩子的智商高不高，是由基因决定的，是父母遗传来的。父母聪明，孩子智商自然也高，父母如果愚钝，孩子也好不到哪里去！”真是这样吗？

其实，这种观点是错误的！

美国心理学家Carol Dweck研究发现：人的智商不仅受到遗传因素的影响，还受到后天教育因素的影响。人的智力是不稳定的，可以通过正确的教育方式改变，作为家长应该引导孩子，开发孩子的大脑，这样就能够有效提高孩子的智商。

我的一位朋友是一名教育工程师，他曾经教过两个智商超高的4岁孩子，这两个孩子都出身于普通家庭，父母都是普通上班族，读书的时候也是成绩平平。

可这两个孩子虽然年幼，但无论是逻辑思维、语言能力、记忆力、判断认知、专注力等方面都能够轻松“碾压”普通二年级小学生，在发现孩子这种“优质高智商潜能”后，他当机立断决定把情况告诉了孩子的家长，家长便带着孩子到了正规医院进行智商检测，果不其然，测出来孩子的智商水平竟然高达148，是妥妥的高智商儿童！

那么问题来了，高智商儿童是如何培养出来的呢？

这两个孩子的家长对孩子的教育十分重视，谈到如何培养自己的孩子，他们的看法竟然不谋而合，以下就是他们的做法：

1、恰当地鼓励孩子

美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯认为：“孩子需要家长的鼓励，就像植物需要水一样。在教育孩子这件事上，鼓励是必不可少的”。鼓励孩子并不是盲目的，更不是表面的，鼓励孩子是对孩子内部的激励。鼓励孩子，不仅仅是要在孩子取得成功之时给予孩子肯定，更要在孩子考试失败、表现不好时激励孩子，让孩子相信自己可以做到、再接再厉！

2、不拔苗助长

很多家长养育孩子都抱有“望子成龙、望女成凤”的心态，往往看得太远，而忘了如何教会孩子走好脚下的每一步。

有一句老话，相信大家都听过：“龙生九子，各有所好”，每个孩子的性格、喜好都是不同的，家长盲目地把自己的观念强加给孩子，或者强迫孩子往某个方面发展，这非常不利于孩子的成长。家长要懂得观察，自己的孩子是怎么样的人，并且循循善诱，促使孩子更好地发展。

3、尽量不要干扰孩子

高智商的孩子大多都有一个共同特点，那就是极高的专注力。例如孩子正在房间内写作业，那么他可能听不见客厅内响起的电话铃声。很多父母会误以为，这是孩子木讷、不懂得变通的表现，实际上是由于孩子将所有的注意力都用在了写作业这件事上，自然就无暇顾及周围发生的事情了。

教育学家提醒：当孩子处于高度专注的状态时，很多父母都会犯一个错误，那就是打扰孩子，例如孩子正在专心搭建积木，家长会凑过来问孩子“要不要吃水果？渴不渴，妈妈给你倒杯水？”殊不知，孩子本来全神贯注做一件事，却被父母的“好意”给打断，长此以往会降低孩子的专注力。

4岁的孩子智商达到148，他们的家长说培养孩子，只有这一个要求：

唯一的一个要求——要求孩子坚持阅读。

臧克家曾说：“读了一本好书，就像交了一位良师益友”。阅读，是提升自己成本最低、效率最高的方式，对于孩子来说也是如此。一本让他们爱不释手的好书，能够启发孩子的大脑，让孩子快乐地遨游在知识的海洋中。

随着生活水平的不断提高，越来越多的家长意识到培养孩子智力发展的重要性。但很多家长不知道什么时间、用什么方法来培养孩子，促进孩子的智力发育。

教育学家认为：3到7岁是孩子智力发展的黄金期。想要充分开发孩子的大脑，让孩子往后的学习生活更加轻松，一定要抓住孩子智力发展的这个关键时期。

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