昨天去闺蜜家，恰逢她在给孩子刷牙，眼看就要出门了，可是这个五岁的小伙子，就是不肯出牙，虽然闺蜜不停的说：“宝宝每个人都需要刷牙的，不刷牙就会长虫子，也会疼的。”

但是孩子根本不听这一套，反而振振有词的说：“我已经耍过了，干嘛还要刷？”他指的是他早上刷过牙了，所以中午不需要了！

“我们需要一天刷三次牙的，医生说的。”闺蜜又接着说：“你刷完牙，我们就去坐过山车好不好？”

“不好，我不坐过山车，我要吃冰激凌！”刚刚吃过饭的孩子说道。

-----

终于在一波讨价还价的过程中，敲定了结果。

闺蜜叹了口气说：“我让他做事情的时候都给他解释清楚为什么可以做，为什么不能做。但是有些时候他就是不肯放弃自己的想法。往往我们两个会因为讨价还价折腾的筋疲力尽，这不又半个多小时过去了，有些时候我气的都想抓狂，什么事儿都要提条件，真是愁死人了！”

跟孩子讲道理，解释原因，顾及孩子的想法，肯定比简单的命令孩子要好，但是好言相劝也不能没完没了。否则，孩子往往会利用某些场合经常长时间的讨价还价，这既背离我们跟孩子讲道理的初衷，还容易被孩子牵着鼻子走，导致规则的不能实施。

孩子为什么会讨价还价！

“你刷完牙，我们就去坐过山车好不好？”

“快点吃饭，吃完饭给你看动画片”

------

这些话是不是特别的熟悉？

想要解决问题我们需要追根溯源，孩子讨价还价之前，往往是父母先自己提出了某些条件，由此养成了孩子听话，顺从前会先想“我能得到什么好处”的习惯。

本身在孩子眼里，周末爸爸妈妈都休息，我却要去上兴趣班。你们都看电视，却让我写作业，这好不公平啊，我需要要点什么补偿一下，这样才公平嘛！父母干嘛老在我玩的正高兴的时候打扰我，不是让我干这个就是让我干那个，我要讲条件，多少可以还回点自由来。

由此可见，讨价还价都是父母教给孩子的！

孩子讨价还价的坏处

父母失去控制权

孩子经常性的讨价还价，作为父母，我们会对局面失去了控制。自己的嘴皮子都磨破了，却还没有和孩子就一件小事达成协议，这个时候往往父母会感觉疲惫，疲惫会让我们情绪失控，结果我们从本想做的民主父母，变成了暴怒父母。也有一些父母会妥协，直接没脾气随孩子去了。但是没有规则的孩子岂不是更糟糕，以后更难管了。

拉锯战中浪费时间

在孩子和父母的讨价还价过程中，大量的时间浪费在争议之上，就像我闺蜜的儿子刷个牙只需要3分钟，谈判用了半小时。孩子从父母身上挤牙膏似的挤出一点利益，却浪费了双方太多的时间，让孩子丢失了专心思考和行动的时间。

成长的主动性丧失

孩子讨价还价成了习惯，每一次成功之后，他就开始准备下一次交易了。长此以往，孩子会计较任何事情的即时效益，看不到好处就不做。他不再出于兴趣去学习新的东西，也不会主动去探索，更不会有责任心和同情心，因为在他眼里一切都是可以用来交换的。想让我写作业？先说给我什么好处！任何事情不是“我要做”而是“要我做”，人生成长的过程变成了被动状态。

危害这么多，我们怎样避免孩子讨价还价？

1、原则性的事情从来不讲条件

比如吃饭的时候不看电视，就别跟孩子说“吃完饭给你看电视”，这样孩子会动不动的就跟父母讲条件。从最开始就什么条件都不讲，该要求他时提出要求并督促执行就是了。

对于一些可以允许的事情，直接允许，而不是作为条件来说。当父母双方对一件事情的处理方式不一致的时候，在孩子面前维持原判。可以等孩子离开这个环境之后，父母再去协商，否则孩子很容易在父母之间投机取巧。一时拿不定主意的，可以跟孩子说：”我们协商之后再告诉你结果。“

2、拒绝要讲明理由，但绝对不要掺杂”条件“。

”吃饭的时候看电视，对眼睛和消化都不好，我们吃饭的不看电视！”这本来没有毛病，但是往往孩子不会因为我们的解释就妥协，他可能会接着闹，结果有些妈妈就说了：“你乖乖的吃饭，我就给看你一会儿。”这个时候直接破功。

当我们对孩子说“不行”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让孩子明白“不行”的道理。注意，这个解释千万不能掺杂“条件”。说完就必须按照不行的方式来执行。

但是有些事情可以和孩子共同商讨。比如，孩子日常生活作息时间的安排，就可以征求孩子的意见。只是，父母必须掌握主动权，不能与孩子无休止地讨价还价。

一定坚持做到令行禁止。如果说“不”后父母又对孩子作出协或让步，这不仅会失去父母的威信，还会使孩子沾染上不守信用的恶习，让孩子更喜欢讨价还价。所以，父母不要随便乱说“不”一旦说出口就要坚持，做到令行禁止。

3、专制下的民主，强权下的自由

这个世界上没有绝对的自由，也没有绝对的民主，只有遵守规则才能感受到自由，只有专制才能感受到民主的珍贵。

当我们在在家庭内部发扬民主之前，我们内心要有一个底线，再跟孩子约定个最终解释权。让孩子知道任何“讲条件”的行为都不能无休止地进行下去，父母有最终解释权。设立最终解释权，就是为争论设一个底线，以确保父母的权威。

4、多精神精神鼓励，少物质奖励。

“你考前三名，给你买手机！”“你考100分，给你100块！”这是我一个咨客跟孩子谈条件时候用过的，结果这个孩子不给钱就不去上学了。

很多时候当一个家庭用物质条件来换取孩子行动的习惯时，往往孩子孩子会越来越难缠，因此，要多倡导精神鼓励，如拥抱、抚摸、口头夸奖等。

拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的。因为拥抱传达的信息是:我相信你能做得好，你也有责任做得好。

讨价还价我们最好是消灭在萌芽的阶段，如果已经形成了习惯，也可以让孩子感受一下讨价还价带来的后果，比如因为时间上的延误，影响了他的休息和娱乐，或者是因为迟到导致了老师的批评。别心软，让他承受后果，这也会促使孩子减少讨价还价的。