英语老师：初中英语语法必考“八大时态”，7天搞定所有的重点

想系统的学好一门语言并不容易，只有环境的建立才能够帮助我们把语言学得透彻，可是到了初中阶段，我们没有那么多时间的情况下，只有进行主次分明，抓住英语学习的主要矛盾，就可以迎刃而解英语所有的问题。

通过多年的教学，我发现所有同学出问题搞不懂的地方，就是英语的动词部分。在汉语当中一个动词没有任何形态的变化,而英文当中动词的变化可谓千变万化，让很多学生丈二和尚摸不着头脑。

英语语法是初中阶段英语学习的一项重要内容，单词好比是建房子所需要的砖瓦，而语法则是钢筋骨架，两者相辅相成，缺一不可。语法的掌握程度将直接影响着整个初中英语的学习高度，甚至对后续高中阶段的学习产生极大的影响，所以在初中阶段掌握好语法非常重要。

而语法中的八大时态，是初中阶段必考的重点学习内容，也是很多孩的学习难点，成了英语学习中的拦路虎，导致英语成绩一直上不去，甚至到了初二以后，成绩开始急剧下滑。

因此，英语学习的主要矛盾就是英语中常见的八大时态结构。

比如说我去美国:

I went to America,

I will go to America.

I have been in America.

I had been in America,

I would have been in America.

我们能否把其中几个”去”完全理解并弄明白吗？

我相信背单词很简单，但是把这些核心的结构弄明白并不容易，当我们把时态搞清楚了，并掌握了这55组考试中常见的高频短语，英语其他简单的部分将迎刃而解。

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亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里，作为老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。

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