3-8岁孩子家长注意了！教育部延迟开学，如何利用好这段时间给孩子做好数学启蒙？

一场突如其来的疫情，让这个寒假特别漫长。教育部下发通知，各大中小学及幼儿园延迟开学。

自己打算在家辅导孩子学习，可是不知道从何下手，特别是数学，过于抽象，孩子学得很痛苦，不知道该怎么办。

其实，把数学启蒙融入在生活，不仅孩子感兴趣，就连理解力也一下培养起来了。当天，这里面很重要的是，教具！

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各类论坛上经常有家长吐槽，数学不好鸡

案例1：桌上只有5个苹果，但每次让我家娃数有几个苹果，他就123456一直数下去

案例2：娃四岁了，每次数数都跳数，数到19就是21了，怎么教都教不会……

案例3：上次幼儿园老师问今天是星期几，有一半孩子居然不知道。给他讲了，问他星期日后面是星期几，他说星期八……

偶然看到《妈妈是超人》里的安迪，明明才上幼儿园大班，就已经知道-2~7℃之间温差是9度。

连糖水浓度这些题也通通难不倒他，简直就是别人家的娃啊！

再转头看一眼自家娃，差不多的年纪，数学能力咋差这么多呢！

仔细研究了一下，发现安迪的妈妈有自己的启蒙秘籍：

“小孩子应该有自己的那种思维，不是那种死记硬背的做死板的学习。

当然学校的考试也是十分的重要，但除了学校考试以外的东西，也要在生活的不经意间给他灌输进去。”

相比之下，大多数家长都会陷入这两种数学启蒙误区：

• 光让孩子嘴上从1到100往后数数，缺乏视觉具象化的数量对应引导；

• 以为数学只能在书本上学，完全忽略掉生活中的数学引导。

在早期数学启蒙中，缺乏数量对应视觉引入的孩子，虽然能流利地从1数到100。但在后期学习加减法和乘除运算时会非常吃力，进入高年级后甚至会陷入严重的瓶颈期。

这些都是数学方法上出了问题，数学终究还是得靠理解力啊！

可是孩子还这么小，小孩子都很贪玩，一点坐不住。能把数学启蒙融入在生活中。不仅孩子感兴趣，就连理解力也一下培养起来了，这才是数学启蒙的关键所在。

来看这些案例：

孩子最喜欢里面清点自己喜欢的冰激凌数量，还有实际买东西找零。看似在玩，实际上把加法和数位的概念都学会了。

☟ 冰激凌清点计算，暗中引入数位概念

☟ 生活化的加法学习

这是乘法联系，更是游戏，因为孩子自己会发现，乘法其实就是一组一组的，是加法的一种简单表示，以后学乘法就更容易理解了！

☟ 具象化的乘法学习

更神奇的是，花不到一杯奶茶的价格，孩子不仅能学习了6天课程，还可以免费包邮收到了一个实物大礼品。

礼包如下☟

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（不同的年龄段，对应不同教具）

孩子越玩越喜欢，现在专注力也变高了，不再像以前那样坐不住了。

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大礼包如下☟

内含4套互动练习卡（时间认知运算卡、加减混合互动练习卡；数量规律图画卡、七巧板互动游戏卡）经典教具（加减运算板/数独游戏板）家长指导手册☟

而且，有道数学还贴心地根据孩子年龄进行了分段，不同阶段的孩子收到的教具不一样，下面就给大家好好介绍下如何使用。

• 加减混合互动练习卡

可反复擦写的加减混合计算模板，通过具象化的动态数量变化，每天3分钟，轻松习得数的分与合！

• 七巧板互动游戏卡

反复拼接七巧板，熟悉0-9数字的不同形态，练习卡分为正反两面快速培养观察力与逻辑分析能力。

• 时间认知运算卡

通过具象化的时间小游戏，全面帮助孩子理解整点、半点，理解时间的累加性，训练不同形式的加法思维。

• 线角认知学习卡

通过飞机航行的趣味游戏场景，教会孩子辨认方位与角度，紧密结合生活场景，只需5分钟，快速教会孩子如何看地图。

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数学不是死记硬背，灵活运用才能锻炼大脑思维。有道数学引入生活化元素，把数学学习和生活常识相结合，让孩子在学习的同时，提高理解力。

每周课程学习结束，都会配备有专门的闯关测验，及时检验孩子学习效果。

• 每周报告，掌握孩子最新学习动态。

孩子每周学习完成后，家长还能在微信端收到超详细的学习报告分析，不仅能知晓孩子本周学习情况，还能对比同龄孩子普遍学习水平，一键式全面跟进学习进度！

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反正尝试的成本这么低，不到一杯奶茶钱，不试试看，给孩子一个机会，就真的太可惜了。

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关于报名&上课

Q1：如何报名？A1:扫码后关注公众号，点击蓝色报名链接，即可报名。

Q2:报名就送礼包吗？礼包如何领？A2:前100名报名就送99元教具大礼包，能报名成功，即可成功领取。

由于受疫情影响，快递将受到限制与延迟，请您谅解。

报名成功后一定要记得添加老师，以便领取礼包。

Q3:VIP题库如何使用，有效期截止到什么时候？

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