我对衡水中学教育的片面理解

刚刚看了一段衡水中学学生演讲的视频，对衡水教育有了全新的理解，衡水中学的教育利己不利国，利己可能不应该算是错误，但不利国确实是教育的悲哀。

这是一个大型的演讲，首先要相信演讲稿一定是有衡水中学的老师指导并审核的。也就是说演讲稿的内容是得到衡水中学老师认同的，认同并允许再大型活动上呈现，就是说这代表了衡水中学对教育的认知。

第一、衡水中学在思想教育上给孩子们设置了错误的假想敌，“大城市里的白菜”怎么就成了要“拱”的对象？学以致用就是为了拱谁家的白菜？真正大成者更多的思想应该是创新、创造和贡献。如果想要追求高质量的物质生活也无可厚非，但拱人家好白菜干什么？这是多么可怕的心态太，衡水中学的老师，有空教教孩子种白菜吧。人才可贵，但方向错了的人才可怕。激励学生不至于用拉仇恨的方式。

第二、衡水中学的老师们，请问什么是普通家庭的孩子？“普通家庭”难道不是正常状态吗？你们鼓励孩子为更好的生活去奋斗是没问题的，但是给孩子灌输“普通家庭”的自卑感就不对了，从孩子演讲的语气中能感受到，似乎普通家庭是受了万般委屈，大有要翻身农奴把歌唱的意味。你们教育孩子鼓励孩子都可以，这种扭曲的引导，近乎变态了吧。或许更该告诉孩子们，世界上绝大部分人都是普通人，我们的努力是使自己变得不普通，证明自己贡献自己的同时获得相应物质才是正确的。制造自卑拉仇恨失去了教育的本真。另外据我所知去衡水中学读书的孩子，绝大部分人家庭条件超过了你们定义的“普通家庭”，你们收多少学费你们自己清楚。高收费没问题，创造升学神话都没问题，但思想上的引导有大问题，绝对有一种吃着时代红利砸着时代的锅的意味。这种行为就是以高升学率为目标，严重功利化，并且毁人无数的行为。衡水中学你们要负起责任来，真正优秀的企业在赚钱的同时，也都在为国家做贡献。你们掠夺了全国各地的好苗子，这么多珍贵的人才握在你们手里，千万别毁在你们手里。希望能高抬贵手，多灌输一些积极阳光的思想给孩子们，让孩子们别那么功利，让孩子明白，优秀的人要为这个世界贡献更多，爱国、爱社会、爱事业、爱家庭…

“世界上不是每个角落都有阳光，但请不要把草木的影子放大成黑暗”与衡水中学的老师共勉

第三、诋毁和改命，这孩子明显就是对错号入错座，人们从来都是在批评衡水中学的教育，从来没有批评衡水中学的学生，树苗没有错，长歪了大部分原因是园丁的问题。而对于孩子所说的改命，我真理解不上去，但愿他说的是知识改变命运，命运归宿肯定不会是咬牙切齿、痛心疾首、呲牙咧嘴，而应该是充实、平和、满是希望…

以前对衡水中学没什么概念，就知道升学率很高，现在看来，确实只是升学率很高而已，也确实有网传“扭曲人性”的影子。谁家的孩子还不是个宝贝，经历这种心理摧残式的引导太可怕，看看身在其中的孩子，真让人心疼…

最后，如果有能做统计的心理专家，或许可以试着统计一下衡水中学毕业生的心理状态。

注：我说的是各人观点，没什么违规的，为什么要删除我的文章？