对于“孔融让梨”的故事，大家应该都听说过，说是耳熟能详都不为过。

说的是孔融家有兄弟好几个，有一天他妈妈拿了一盘子梨来让他挑，结果他却挑了一个最小的，把大的让给了其他的兄弟。

一直以来我们都在用这个故事教育孩子，要懂得谦让。小时候父母用这个故事教育我们，而现在我们长大了，又用这个故事教育我们的孩子。

谦恭礼让是我们中华民族的传统美德，因此这样宣传推广也没有错误，我也从来没有怀疑过这个故事。但是今天我看书时，看到了一个美国版的“孔融让梨”，但是结果却截然不同，值得我们好好思考一下。

美国版的“孔融让梨”

一位心理学家去监狱里调查犯人的的犯罪动机，想了解他们是如何走上犯罪道路的。

一位犯人跟他这样说到：

小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，特别好看诱人，而苹果的大小也各不相同。我一眼就看中了中间那个又红又大，特别漂亮，看起来一定很好吃，因此我非常想要那个。

妈妈把苹果放在桌子上，然后问我和弟弟想要哪个。

我刚想要最大最红的那一个，结果被我抢先说了我想要说的话。

妈妈听了瞪着他一眼，然后说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”

于是我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧！”

妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。

从此我学会了撒谎，后来我又学会了打架，偷窃，为了得到想要的东西，我不择手段，直到现在我被送进了监狱。

这便是美国版的“孔融让梨”。

为什么都是“让梨”，结果却截然不同呢？

“孔融让梨”的反思

从表面来看，他们跟我们中国的“孔融让梨”都差不多， 其实我们很多中国的父母也是在这么教育孩子，要求孩子把大的苹果让给弟弟妹妹啥的。我们没有调查过这样的孩子长大了变成什么样，因此也无法判断我们中国“孔融让梨”教出来的孩子就一定懂得谦恭礼让，有没有变得像国外这样走上了犯罪道路。

但是从具体事件分析来说，父母这样的教育孩子，却必然存在一个问题：压抑孩子的真实需求。

古代的孔融还好说，因为“让梨”是他自发主动的行为，并不是被父母逼迫教育的结果。但是现在我们的父母在采用“孔融让梨”的故事教育孩子时，就跟美国这位母亲一样，都其实是一种带着逼迫的教育。压抑孩子的真实需求，使得孩子为了迎合父母而刻意的改变自己的真实想法。

这样的教育只有两种结果：

1、孩子认同父母的理念，从思想上做出改变

让孩子从思想上做出改变，变得谦恭礼让，这也是父母的教育目的。

但是这样的教育是否真的能起到这样的效果？我看很难。试想一下，你喜欢的东西，自己不能得到，要让给别人，你还要从中感受到成就感，喜欢上这样的做法？成人都很难，何况是一个孩子。这时候，孩子估计要恨死对方了，恨对方来抢自己的东西。这也是为什么二孩家庭老大经常欺负老二的原因。

在有二孩的家庭中，父母经常让老大让着老二，这不就是现实版的“孔融让梨”吗？那老大有没有变得谦恭礼让，照顾老二呢？也许有，但是大部分的家庭都不会，大部分的家庭是老大憎恨老二，总想揍老二。

因此，这种教育别人“孔融让梨”的做法，很难让人从思想上做出真正的改变。

2、压抑自己的真实需求，变得讨好他人

大多数的情况下，孩子会变得压抑自己的需求，讨好别人。

为了讨好父母，甚至避免父母的批评指责，孩子只能是违心的压抑自己的真实需求，变得“孔融让梨”，让父母满意了。

但是这种改变只是表面的，是做给父母做给别人看的。一旦父母不在面前时，他们就会暴露自己的本性，而且爆发的只会越强烈。因为孩子的欲望并没有被消灭，只是被压抑了。而欲望就像弹簧，压的越厉害，反弹的就越厉害。

这样的人将来长大了就会变成那种满口仁义道德，内里实则男盗女娼，像岳不群一样不折不扣的伪君子。这样的伪君子还不如真小人来的可爱。

父母应该怎么教育孩子

“孔融让梨”的教育方式是不可取的，因为这是在压抑孩子的真实需求，让孩子讨好他人。那是不是就说应该完全释放孩子的需求，想怎么样就怎么样？这同样也是不可取的，谦恭礼让是我们中华的传统美德，我们应该提倡。

那么我们父母应该怎么做呢？

首先，我们的教育应该鼓励孩子表达真实的诉求，而不是压抑

我们很多父母在教育孩子的过程中，最喜欢做的事就是否定孩子，不仅仅是否定孩子的行为，也一并否定孩子的欲望。

比如说孩子抢了别的小朋友的玩具，父母就劈头盖脸的教训孩子，说孩子抢别人的东西不对。这样的教育表面上看没有错误，但是这样的教育却会打压孩子的积极性，孩子容易变得无欲无求，丧失竞争心态，因为他会觉得跟别人抢东西是不对的。

我们的正确做法应该是肯定孩子的欲望，但是要纠正孩子错误的方法。

想满足自己的欲望没有问题，但是我们需要注意自己的方式方法，不要用错误的方法来满足自己的欲望。比如说现在女大学生裸贷事件。有欲望不是坏事，你应该想办法怎么去赚钱满足自己欲望，而不是靠走歪门邪道。

在挑选苹果这件事上，孩子想占有最大的那个本身并没有错误，我们并不能因此就说孩子不懂的谦恭礼让，不懂的照顾别人，这是没有根据的。

那我们希望孩子学会谦让，应该怎么做呢？很简单，父母以身作则。

其次，以身作则，引导孩子为他人着想

要想让孩子学会谦恭礼让，并不是靠父母口头教育压抑孩子的真实需求，而是靠父母以身作则，让孩子感受到谦恭礼让的快乐。

在生活中，父母就要多做这种示范。比如说乘坐公交，主动让座；路上帮助他人；过年回家帮助老人干活，有什么好吃好喝的也给老人留着……这样久而久之，通过潜移默化，孩子自然就把谦恭礼让当做一种美德，会真心实意的付出。

这时的谦让跟被逼之下的谦让是不一样的。这时的谦让是发自内心的，表里如一的，并不是为了讨好他人，而是对的起自己良心；而被逼之下的谦让是做给别人看的，是为了讨好他人。二者之间是截然不同的。