昨天的文章中，我们讲了如何帮助孩子进行一些天马行空的创造。孩子们这种创造力的自我发展，是一个慢慢积累的过程。

从苗苗身上看，前期的这些“乱七八糟”的创作，其积累的势能，随着她的成长，开始有了新的突破。

这时，家长的作用除了给些物质支持外，还要在适当的时候，懂得推他们一把，让他们看到自己的潜力。

废旧物品收集行动

尺寸不一的纸盒子、装电器的大纸箱子、塑料的瓶瓶碗碗、漂亮的包装纸和绳子、漂亮的花布头……我女儿就是一个废品收集“狂魔”，每次收拾房间，当面对不同时期积攒下来的各种“垃圾”，都是头发昏眼发花。

我有3个对此无法容忍的朋友，一个是“超级洁癖，搞卫生坚决不留死角”，一个是“超级断舍离，恨不得屋子里一件家具都不要”，一个是“文艺青年，这些东西只会破坏充满诗意的生活气氛”。

所以，每当我吐槽孩子的废品多时，她们都是吐槽最凶摘得三甲的人。

我虽然不洁癖、不勤快、不文艺，但是不代替我也喜欢这么多的“垃圾”啊！但是呢，为了支持孩子的“手工创造欲望”，我也只能忍、忍、忍、慢慢地，居然形成了一种习惯——

吃完冰棍，会自然伸手一递，“瞧，又给你收集了一根冰棒棍！”；

拆完快递，只要感觉包装卖相不错，会自然堆到闺女的“发明材料区”；

没水的签字笔，扔之前会先问一句，“看看，你还要不要留着？”

……

1. 用纸盘、一次性梳子、废旧的塑料夹子做的小花伞
2. 用装水杯的盒子做成的游戏操作柄（那个手柄确实可以来回扳动）
3. 用泡沫、牙签和纸巾做成的帆船
4. 用泡沫、矿泉水瓶盖、牙签和蝴蝶结发饰做成的竹筏子
5. 用巧克力豆盒子和纸做成的滑盖手机
6. 用纸做成的立体城市

此外，还可以多为孩子准备延展性强的玩具，高端的声光电，我觉得虽然有趣，但是可能在创造力发挥上会差点意思。乐高、laQ、各种纸粘土和彩泥、积木、各种拼插玩具都是不错的选择。

尊重并且投入孩子的游戏

虽然是因为搞教育，对于“想像游戏”并不陌生，但是真正让我对闺女的“想像游戏”引发密切关注的，源于她的一项发明——

你认为，曲别针和怡口莲之间有什么关联吗？可能不太容易想到是不是。其实我也想不到。结果有一天，可能是孩子四五岁的时候，我正忙活着啥，闺女一句兴奋的大叫，吸引了我的注意力。

“妈妈，你听，这是什么声音？”

我一抬头，发现她正抓起一把曲别针，往一个空的怡口莲罐子里面扔。

“啥声音？你扔曲别针发出来的声音呗！”

“妈妈，你再听！这是下雨的声音！”

“……啊，还真是，真的是下雨的声音哟！”

恰逢当年正带着外研社教研的几位老师做“布奇家长学校项目”，于是，关于“想像游戏”，便成了这套课程中的第一节课。偷会儿懒，再说今天的文字量也爆炸了，干脆修改了一下当年做的课程内容，录成语音课程，分享给大家，有需求的朋友们，点击文末左下方“阅读原文”，移步老徐新开通的小鹅通店铺，去收听吧，免费的哦！

各种无厘头的搞笑书籍，管够！

进入小学时开始，就迷上各种无厘头搞笑漫画，从《疯了，桂宝！》开始，一发而不可收拾，单本的、套系的……只要相中了，毫不犹豫下单买回来。最近正在看的，是《如果历史是一群喵》和《国家是怎样炼成的》。

这几天看她的新漫画，绝对是受了这些漫画以及抖音段子的深刻影响啊！

因为工作原因，差不多从闺女1岁半的时候开始，我们踏上了亲子阅读的旅程，7岁之前，我们俩一起阅读的绘本已经有几千册，其中光我自己采购的，就有3000余册。童年时代来自经典图画书的影响，已如一颗种子，悄然在她心中，深深埋下。

胡思乱想，活跃大脑

我是个脑洞很大的水瓶座，闺女是个处处爱纠结、喜欢世界一片和平的天平座。也可能是我打小就喜欢奇思妙想，更是经常思维奔放到无处安放，所以，从很小的时候起，我们俩就形成了时不常就来场“胡思乱想”亲子活动的习惯，多久一次？一次多久？其实没啥规律可言，仿佛是一种默契，可能只是为了查个单词怎么念，或者是搜一搜某个汉字怎么写，结果就会触碰“胡思乱想神经”，点开“胡思乱想按钮”，于是乎，就你一言、我一语地停不下来了。

踏遍千山万水

2012年暑假，我们一家三口便开始踏上了国内自驾之旅，每年的寒暑假，8年来，基本没有间断过，老王是个旅行狂魔，每次必然会提前至少两个月策划行程，我的驾驶技术也由之前的每天不超过300公里，一路飙升到500公里以上，前几年的一次旅行，还打破了历史记录，一人一天独立驾驶800公里。截至目前，全国各省及自治区的土地，仅剩新疆、西藏和台湾尚未踏入。最美的风景，就在路上。

迈入图文故事创作时代

三年级时，这是苗苗创作的第一本图画书。

中间还画过不少，就不一一展示了。

最近，感觉技能又涨了不少。借着云上阅读季活动，又开始了新一轮的创作，连续创作《王总的恐惧清单》，需要完成七个独立多幅漫画。

我在这时就推了她一把。

为了让她认真创作，持续创作，作为回报，我答应她买心心念念许久的某个游戏的新皮肤。

王总的奇思妙想、发明创造、漫画创作，还在持续中，如果说，我这么多年最想给孩子报的兴趣班，并不是没有，而是真心找不到。

那就是能够让孩子开脑洞、启发孩子发明创造、能够提供各种材料、让孩子发挥无限创意的“发明家兴趣班”。不知道有没有，如果你知道，赶紧告诉老徐啊！

如果你想问我究竟在这些年里做了什么，我想了想，好像没做什么，又好像做了不了，还是进行一下总结吧，给各位朋友们拿去体味，或许从中能够受些启发：

其实上面罗列的这些，我相信大部分家长都已经做或者是正在做的过程中。其实，孩子的兴趣挖掘、是一个动态的过程，你可能并不知道她在她感兴趣的方向上，究竟会持续多久，会拐几个弯，会进入哪个细分领域，其实这并不重要。

重要的是，孩子在这条路上，因为有了你的敏感觉察、由无意到主动的支持、全身心地参与其中，收获到的是各式各样大大小小的成就感，而这些积累起来，终将成为他们自信心大厦的一块块基石。

可能有朋友会说，老徐啊，你挖掘你姑娘兴趣的过程，有个非常重要的前提啊，她明明是继承了你的美术基因啊！可我家孩子毫无这方面基因，唱首歌都会跑调，肢体方面也没那么协调，我该怎么挖掘呢？

这个问题，其实提到点子上了，关于对孩子并不擅长的方面有没有机会进行挖掘，正是老徐下一篇里重点和大家聊的话题，大家还是静请期待吧！

在下一篇里，我还将会和大家聊一聊兴趣挖掘与内驱力培养之间的关系。