音乐是帆，爱才是风。音乐绘本能给孩子们带来什么？

昨晚的直播太热闹了，我发现一跟这些出版人一起直播，那就停不下来，个个都这么有才，讲起来滔滔不绝。

昨天的毛毛虫童书掌门人张冬老师，更是连讲带唱，自称走廊歌星。张冬老师声音真是好的不行，气息足，音色浑厚，还老爱拉上我一块唱，幸亏我小时候被我妈笑称“李谷二”，要是五音不全还真接不住！

直播时张老师的干货满满，所以今天先讲讲儿歌对于儿童幼年成长的重要性。开场的时候，张老师说，自己幼时在北大荒长大，置身广袤天地，最爱在野外唱歌，彼时感到天人合一的舒爽，现在想想，也是儿时释放负面情绪的重要手段。

张老师至今仍然热爱唱歌，我猜这可能是他保持年轻的秘诀。他年纪比我大一点，但整个人的状态真是超级好。他也希望各位家长也多带孩子唱唱歌，因为韵律和音乐带给大脑的是全方位的发展，对于促进儿童的语言能力、运动能力、艺术感知力、专注力、模式信息的吸收能力都非常重要。

昨天我们也选了3本（套）音乐绘本。分别是适合3-8岁的《小种子之歌宝盒》及《放屁大象吹低音号环游世界之旅》。

以及适合0-3岁的《听，小蜗牛艾玛》。

这3本都是音乐绘本，除了光盘还支持扫码听歌。价格也不错，比当当便宜。

昨天直播时，热爱音乐的张冬老师讲了讲，儿歌对于儿童成长的意义，对于小朋友各项能力发展的促进作用。今天咱们来总结一下：

促进语言能力的发展

儿歌虽然是音乐的艺术，但同时也是语言的艺术。好的儿歌，有五个特点：语言凝炼、结构严谨、妙趣横生、韵味悠长、情感丰富。是非常适合学前儿童锻炼语言表达能力的素材之一。可以高声朗诵，也可以浅吟低唱，或是玩味咀嚼。在反复品读中，感受文字之美。

张冬老师认为，孩子们都天生爱唱歌，但听歌唱歌也要顺势而为。首先，可以把优美的儿歌先放给孩子听，先观察他喜欢哪首，咱就多听哪个；

其次，在歌唱中互动。可以让孩子独唱，也可以亲子合唱，还可以唱念结合；《小种子之歌》当中，所有的歌曲都有伴奏曲，充分运用，可以跟孩子一起卡拉OK；

另外，唱歌时还可以一起表演，无论是拿家里现有的玩具，还是自己上阵扮演各种儿歌里的小动物，或是使用自制的道具，都是非常好的拓展玩法。

唱歌是良药，能让孩子快乐。发展语言能力，可以从唱开启。孩子爱唱了，语言表达力会大大提升。

促进想象力的发展

想象力是创造力的前提。很多歌曲和儿歌都自带画面感。

考虑到这一点，张冬老师在出版《小种子之歌》的时候，就配了6本无字的图画书。

无字书虽然无字，但画面在说话。而画面和音乐配合，则能产生美妙的化学反应，进一步激发孩子们的想象力。

我之前在直播的时候专门讲过一次无字书，回顾文章有2篇，我放到本篇文章末尾大家可以看。

很多家长不敢买无字书，觉得自己讲不好，其实孩子的读图能力天生就比我们成人强，尤其是学前儿童，他们还没有讲成依赖文字理解内容的习惯。所以请大家放心大胆的买，尤其是我直播中提到的经典无字书，更是不要错过。

昨天我觉得很有意思的是，《小种子之歌宝盒》是个非常综合的产品，可以说为了让孩子玩好书和音乐，操碎了心。我看到里面还配了26枚纸偶，帮助大家跟孩子玩好互动，演好戏，唱好歌。

培养儿童的美学品位

昨天直播中，张冬老师说，自己有一次去幼儿园做活动，听到幼儿园里播放《大花轿》，感到很沮丧。这是首好歌，但不适合幼儿园的小朋友听。我们儿时唱的《采蘑菇的小姑娘》《小二郎》等等它不香吗？

受到此事的触动，这些年来张冬老师一直致力于把优秀的儿歌和儿童音乐带给孩子们，希望他们小小年纪就能听到优美质朴的好音乐。

值得一提的是，昨天提到的儿歌当中，好多音乐都是五六岁的儿童谱的曲子。而作曲的过程也非常简单，就是让孩子们回忆一下自己与歌词童谣相关的记忆，重温当时快乐的心情，然后把歌词哼唱出来就OK了。

在我眼里如此高深的作曲过程，竟然这么简单，完全是小作曲家们发自内心的感情流露。相信这样的儿歌，也能得到同龄小朋友的共鸣，这也是毛毛虫童书的根基所在，服务孩子，倾听孩子，与他们共鸣。

除了音乐，在配图和文字方面，毛毛虫童书也有很多都是大师手笔。比如《小种子之歌》里的插画，来自张乐平、严个凡、严折西三位大师。

而《听，小蜗牛艾玛》一书，则是一本独特的音乐启蒙绘本，作者海蒂·雷能拥有30年的儿童音乐教育经验，书中配乐多达13首，再加上一首主题歌，全部由音乐家德国联邦总统奖得主史特凡·马尔采夫量身打造，张冬老师也带我们感受了一下书中的音乐。

这些乐曲诠释了故事，塑造了角色，营造了情绪，更囊括了进行曲、托卡塔、小步舞曲等众多古典音乐曲式，可谓丰富多彩，精彩纷呈。

图中的小提琴家姚亮还专门为此书撰写了专业的音乐鉴赏手册

相比于普通的绘本，音乐绘本能从图画、文字、音乐三个方面打造孩子们的美学品位，也是一举多得。我之前关注这方面不多，但我们将会在后续的绘本阅读年卡中，选入毛毛虫童书的音乐绘本作为音乐素养启蒙的读物。

后面我们会再来分享张冬老师关于童谣的一些介绍。民间童谣也是中华传统文化的重要组成部分，它不止是语言的艺术，也浓缩了民间习俗和中华文明，充满古老的智慧。