决定小孩将来成就的不仅仅是成绩，更是这几种核心能力

有人做了长期的跟踪研究发现，自从恢复高考以来，全国各省的高考状元没有一人成为了行业的领军人物，他们极大部分人都“泯然众人矣”。

由此可见，成绩固然重要，它决定小孩能够进入什么大学，但成绩并不能直接决定小孩将来的成就。换句话说，读书时候的成绩与将来的成就可能有一定的联系，但却不是因果关系。

我们家长如果把时间的尺度拉长一点，从小孩一生发展的角度来思考，可能就不再会因为现在小孩成绩不那么理想而过分焦虑了。当然，如果连高中都考不上那就应该焦虑了。

我们花那么大的精力、财力去培养小孩的最终目的是什么？是希望他们今后有出息，能够过上幸福的生活。我相信这就是绝大部分家长培育小孩的初衷。

假如家长以此为出发点，再来思考小孩的成绩问题，我想我们关注的焦点可能就不再仅仅是成绩了。

我认为决定一个小孩将来是否有出息，能否过上幸福生活的关键因素不仅仅是成绩，更是自主学习、自我管理、独立思考、抗挫折和人生规划等这几种核心能力。

这里我就不论述这几种核心能力的重要性了，只简单地说说培养这些能力的思路和方法。

自主学习——决定人生成长高度的能力。我们可以引导和鼓励小孩在双休日、节假日、寒暑假等自由学习时间自己去学习和提高某一课程，比如薄弱学科。或者学习某一兴趣爱好，比如吹笛子、练篮球等。多自己去学习才有可能提高自主学习的能力。

自我管理——把自己的一摊子收拾好。长期被安排满满的小孩一般自己管理能力都不强。适当放羊，多给孩子一点自由的空间和时间，他们才能提高自我管理能力。引导小孩自我约束，自己安排自己的日常生活和学习过程。包括安排好游戏时间、手机使用等内容。

独立思考——人的所有尊严都是靠思考赢得的。多与小孩交流，启发他们思考身边的事情，鼓励他们说出自己的看法。鼓励小孩阅读名著，特别是像《人类简史》《枪炮、病菌和钢铁》《三体》等这些有思想的书籍。引导他们用写作的方法表达思想，逼小孩深入思考。

抗挫折——跌倒100次都能站起来的能力。让小孩认识清楚失败是人生常态的现实，给他们灌输终身成长的理念。有的时候还可以给他们制造一点麻烦，不要让他们走得太顺了。多鼓励小孩的付出与努力，不要太强化结果。特别是当小孩战胜困难和挫折的时候，我们不要吝啬赞美之词。

人生规划——少走弯路，早出成就的关键。人生规划、职业规划近些年越来越火，人们开始认识到它的重要性。家长应该鼓励小孩多读名人传记，从小树立远大的理想。引导小孩立长志，而不是常立志。平时还可以指导小孩做计划，特别是长期计划。也可以多聊一聊今后的职业意向、生活方式等话题。让小孩对以后的生活有一点大致的概念，不要连为什么读书都不知道。要让小孩知道读书是为了更好地实现自己的理想，为了以后可以过上自己想过的生活，为了以后有更多的选择。