当孩子有爱心、能自律、又懂事时，家长用不着去讨好老师

无论是幼儿园，还是小学，常常受老师关注的孩子，未必是家长比较会讨好老师的孩子。如果你的孩子有良好的幼儿日常行为习惯、游戏习惯、生活习惯、学习习惯，你用得着讨好老师吗？如果你的孩子贪玩好动、不遵规则、不守秩序、欺大压小、不尊重老师，不和小伙伴友好相处，光靠讨好老师能解决问题吗？

培养有爱的孩子

孩子上了幼儿园以后，家长一定要明白，不要以为把孩子送入幼儿园就万事大吉，教育就全交给了老师。家长应该每天抽出时间和孩子进行一番交流、互动，倾听孩子一天生活中的发现和想法，良好的亲子关系会让孩子和他的同伴之间友好相处、和睦相处。家长的爱心会换来孩子对这个世界的认知与关爱，一个有爱心的孩子，不管在哪里，他都会招人喜欢、讨人喜爱、惹人关注。一个有爱心的孩子，他一定是阳光的、健康的，有责任心的，一个有爱心的孩子，遇事不会情绪化。一个有爱心的孩子，一定有集体意识、合作意识和团队精神。

孩子的世界需要爱，孩子从小要懂得爱。

培养阳光的孩子

阳光的孩子惹人爱。不要嫌孩子小，什么都不懂。家长一定要把孩子看成是一个独立的生命个体，尊重生命、敬畏生命。家庭日常生活当中，最好让孩子参与到最简单的家事判断与决策活动中，多听听孩子的意见，不管对与错，万一孩子的意见被大人所采纳、所接受，这对培养和提高孩子阳光的自信心是何等的重要啊。小孩子的内心世界有着丰富的情感活动和思维活动，孩子在独立做事的过程当中，建议家长不要亲力亲为，不要指手画脚，不要唠唠叨叨，最好的办法是家长让孩子在“我相信，你能行”的鼓励与激励语言中，让孩子真真实实的经历“我真行”“我可以做”的真实体验。

阳光的孩子，能经受得起挫折。

培养懂事的孩子

孩子光有自信是不够的，家长一定要把握对孩子关爱的尺度，要爱之有方，爱之有道。孩子的生活习惯有点放任时，孩子的游戏习惯有点泛滥时，孩子的行为习惯有点不规范时，孩子的学习习惯不大良好时，孩子出现骄傲自满现象时，孩子的日常表现情绪化时，孩子对自己约束不够，有点放任时自由时，家长一定要理性，一定要冷静。要及时、适时的给孩子敲敲边鼓，帮孩子提提醒。要让孩子明白什么是对的？什么是错的？什么是该做的？什么是不该做的？一定要让帮孩子正行为、养习惯、宏美德，一定要让孩子懂孝道、懂道理、明是非。

孩子懂事，就能让大人省事。

无论孩子在幼儿园表现的怎么样，家长都要及时与老师进行交流和沟通，及时了解孩子的成长信息，充分相信老师对每一个孩子的关注是公平的，老师给每一个孩子提供的机会是均等的。在讨好老师之前，先努力丰富自己的家庭教育能力，提升自己的家庭教育素质。在家庭和学校的精耕细作、精雕细琢下，共同培养出一个向善向上，积极健康的好孩子。

我是若水，一位高级教师、省优秀专家、全国中小学外语教师“园丁奖”获得者、原全国“优秀小学校长”、原教育部小学校长培训中心兼职教授、中国教育学会小学教育专业委员会第三届常务理事。倾情并致力于学校管理、家庭教育、教师专业发展和孩子成长。感谢您的关注，欢迎阅读并评论指导！ 2020-06-21