孩子学习知识和技能，不能有侧重，两者同等重要。学习知识和技能互不矛盾，应该并驾齐驱。一个幼儿园的孩子自己不会吃饭，不会擦屁屁，生活不能自理，一个中学生不会自己烧饭，一个大学生用快递把衣服寄回家，让母亲洗完再寄到学校，你说这是全人的教育吗？

教育路上的追梦人

学习源于生活的自立

生活是丰富多彩的，生活也是五彩斑斓的。生活中有大事、有小事；生活中酸楚、也有甘甜；生活中有悲伤、也有欢喜。学习也是一种生活，我们不能说此时此刻孩子在学习，而不是在生活。学习知识不是单纯的死记硬背，不是单纯的生搬硬套，不是单纯的书本学习。从生活中学习的孩子，要学会正确地区分真善美与假恶丑，学习可让孩子摆脱无知与愚昧、粗鲁与野蛮，学习可让孩子明白“仁义礼智信，忠孝悌廉耻”。学习既能怡情，更能增智。

学习既能怡情，更能增智。

学习源于计划的落实

处在学习阶段的孩子，首先要端正学习态度，积极主动的学习的孩子，方能感受到学习的乐趣与知识的趣味，明白知识就是力量。处在学习阶段的孩子，上课要注意力集中，要专心听讲。处在学习阶段的孩子，要注重有效学习，提高学习效率。处在学习阶段的孩子，要制定适合自己的，科学的学习计划，并让计划落到实处。要对自己所学知识不断反思、不断总结，学有所获，学有所用。只有这样，知识才能转化为能力，能力让知识更加有用。

计划落到实处，未来一片光明。

技能源于生活的积累

成功的父母应该有效地利用生活中的每一个机会，从小教会孩子基本的生活技能。吃饭的时候应该教会孩子怎么握筷子，怎么用叉子。带孩子外出过马路的时候，应该告诉孩子不能闯红灯，要遵守交通规则。乘车的时候，应该告诉孩子先下后上，遵守交通秩序。车上看到老人上车的时候要主动让座，培养孩子的礼貌行为。公共场合不大声喧哗，不嬉戏打闹，培养孩子的文明行为。无论家里、家外随地乱扔垃圾，培养孩子的环境意识。乘坐交通工具的时候，头臂不伸出窗位，培养孩子的安全意识。

学习和技能来自生活

学习源于生活的劳动

当然做家务活的时候，要引导孩子做力所能及的事情，从小培养孩子的劳动精神。没有家人的引导，孩子不能随便打开家里的煤气，不能用手触碰电源插座，以防意外事故的发生。要从小教育孩子见了长辈、见了客人要客气，要主动问好。待人接物要有礼貌，从小培养孩子的礼仪意识。父母锻炼的时候要带上孩子，和孩子一起运动，让孩子有一个强壮的身体。这些活动，与孩子的学习一点没有冲突。

提升生活素养，可以帮助孩子独立自强。

既让孩子学习好，又要孩子懂技能，是家庭和学校教育必须面对的课题。如何成就一个全方位发展的自我，是为人父母的梦想。一个孩子育在家庭，教在学校。成功的父母，成功的家庭教育，应该是既要教会孩子求知，又要教会孩子生存。既不让孩子做无知者，又不能让孩子当生活的盲人。教育无处不在，教育无时不在，教育时刻在发生。

学习能力、生活能力强的孩子必有家国情怀。

我是若水，一位高级教师、省优秀专家、全国中小学外语教师“园丁奖”获得者、原全国“优秀小学校长”、原教育部小学校长培训中心兼职教授、中国教育学会小学教育专业委员会第三届常务理事。倾情并致力于学校管理、家庭教育、教师专业发展和孩子成长。感谢您的关注，欢迎阅读并评论指导！ 2020-07-01