先把她的成就给亮出来，大家有一个简单地了解，然后再慢慢分析她的学习方法。

美国作家、历史学家塔拉·韦斯特弗。1996年生于美国爱达荷州地区。17岁之前没有上过学，通过自学考取杨百翰大学。2008年获得文学学士学位，随后获得剑桥盖茨奖学金。2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年获得奖学金赴哈佛大学访学。2014年获剑桥大学历史学博士学位。2018年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》，2019年又因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。

没错，今天要看的便是这本《你当像鸟飞往你的山》里面的主人公塔拉的故事。要说一个人能成功也就算了，但是成功到这样的程度，可谓让人望其项背。

17岁，我们在上高中，了解学习的规则，接触过外面的世界，多多少少有自己的社交圈。而作者塔拉·韦斯特弗什么都没有。

她不了解学校，不了解学校、社会的规则，没有自己的社交圈，直到她飞往属于自己的山才有了该有的一切。

属于自己的山

《你当像鸟飞往你的山》这本书，并没有用太多的笔墨去描写自己如何成功的，作者将更多笔墨留给了家庭，如何通过自我感悟、斗争一步步走向属于自己世界。

所以，大家不要太过期待成功的捷径，这里我找出了文中作者提到的学习方法，找出来归纳总结，分享给大家。

大家不要太满怀期待，一定要降低心中的期望值，以学习的态度来看待这篇文章，你的心脉会舒适一点。

好了，开始进入正题。

我们看到一个人成功，总想着在她们身上寻找关于“捷径”的蛛丝马迹。如果找到了盲目模仿；如果找不到开始抱怨自己没用。

成功这个东西，模仿不来，只能摸索，而且还要一份运气，最后加上坚持。

这篇文章围绕塔拉的学习方法，我们能不能借鉴这样的学习方法，我们该如何行动这三个维度来展开进行描述和讨论。

塔拉的学习方法

她的第一个学习方法就是充分利用时间。

每天晚上学习到凌晨两三点，刚开始学到这么晚，她一直坚信这是为赢得上帝而必须付出的。就像我们要成功，这些必须是要付出的。

所以，回顾自己对时间的利用率，是非常值得的。任何一件事都需要时间付出，就算你要无聊地度过一段时间，也需要付出时间。

她的第二个学习方法：做记忆卡片。

在这一块我们要了解什么是记忆卡片。记忆可以分为短期记忆和长期记忆，短期的特点记得快，忘得快；长期呢，记得慢，记得牢固。

上面两种适用不同的知识记忆，而知识卡片则是将知识进行连接，让孤立的知识点变成系统的知识体系。

每一张知识卡片，就代表一个知识点，也是一个记忆点，当这样的卡片多了，我们连接知识的能力会越来越强，而且还能建立素材库。

她的第三个学习方法：大量阅读。

她会读更多的书，远超学校必读书目的要求。假如学校安排本学期读完20本书，可是她超过20，至于多了多少，我们也不清楚。

有时候：眼睛睁着的每一刻，她不是在阅读，就是在思考这些文字。这是有的情况，并不是天天如此。

这段话，能看到的是，她学起来特别专注，能够在短时间做集中发力，攻破某个难点。

大量阅读

她的第四个方法：大量阅读休谟、卢梭、史密斯、戈德温、沃斯通克拉夫特和穆勒的作品。

她会阅读这些伟大学者的作品。我们不妨列出他们的作品看看。

休谟哲学家，代表作品：《人性论》《道德原则研究》《人类理解研究》《宗教的自然史》。

卢梭法国著名思想家，主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。

玛丽·沃斯通克拉夫特，英国启蒙时代著名的女性政论家、哲学家、作家与思想家，更是西方女权主义思想史上的先驱。代表作品：《人权辩护》、《女权辩护：关于政治和道德问题的批评》

约翰·穆勒，英国著名哲学家、心理学家和经济学家，19世纪影响力很大的古典自由主义思想家，支持边沁的功利主义。代表作品：《穆勒名学》、《论自由》等

伟人

列出这些作品的主要意义在于我们可以更好地了解作者塔拉是怎么样受到启发的。

这些伟人要么是哲学家，要么是思想家。阅读伟人的作品就像是一步步跟随伟人的步伐，和他们一起慢慢探索。这点我们后面再讲。

这就是她的四个方法，大家可以挑选适合自己的去借鉴，然后行动起来去试试。

能借鉴的学习方法

充分利用时间这点我们可以做到，只要通过后天的加强练习，会让时间变得更加高效。

做记忆卡片也可以值得我们去学习。我们做卡片不能盲目，还要遵循方法。

做卡片的时候，要让卡片归类。

1. 归类，让知识连接更加紧密；

2. 随时携带卡片；

3. 让卡片组合。

归类，就像是把历史类的放在一起，把文学类知识放在一起，这样找起来方便，更容易让知识系统起来。

随时携带卡片的作用就是为了留住稍纵即逝的灵感。这样的卡片积累越多，后面创新内容的时候更加容易。

让卡片组合，这个就是让知识融会贯通起来。找几张历史知识卡片，再找几张其他学科的知识卡片，然后放在一起，思考能不能产生什么，只要产生关联了，就立马写下来，并进入深度思考。

还有一个值得我们学习的方法是——阅读。

因为只有阅读才会有卡片，有了卡片才有创新组合，有了组合才有新的灵感和学习的方法。

所以，阅读方面我列举出来的伟人们的作品，可以尝试去做一个了解，只有大量地阅读才能给我们大脑灌输新的知识，产生新的想法。

阅读伟人的作品，还有一个最大好处，这也是作者塔拉到了后面，通过大量阅读之后的一种奇妙且震惊的感受。我们在最后去重点说一下这种震惊。

我列举伟人作品，就是为了寻找伟人的共同点，哲学家、思想家。找到了共同点，我们再去阅读的时候更容易做知识卡片，还能进入深度思考的状态，因为不思考的时候，我们很难理解、读懂伟人的作品。

所以，大量阅读，让自己充实起来。

我们要如何行动

能借鉴的学习方法也都看到了，这些学习方法没有一条是捷径，没有一个方法可以让你马上成功，踏踏实实学习和阅读是最好的捷径。

最终看完学完，要落实到行动上面，没有行动一切都是纸上谈兵，而且还是夸夸其谈，没有一点实质性的作用。

怎么落实呢？方法就是大量阅读，阅读的作品也给大家在上面列出来了，大家可以根据自己的爱好和兴趣进行阅读。

还有重要的一点是，阅读完一定要做复盘，复盘就是做一次系统性的总结，让知识灌输到自己的大脑中。

或许一开始读伟人的作品，有点困难，这时候我们可以选择比较简单的书籍来阅读，等到了一定程度，再去阅读伟人的作品，会有更多意外的收获。

关于如何开始行动，我给你传授一下作者的心理态度。

作者塔拉对于阅读是这样的：书并非儿戏，我也并不软弱。

读书并不容易，但我们也不是吃素的。在开始之前，有这样的心理暗示，会让我们的行程进行得更加流畅。

你看，有时候并不是我们不会做，做不到，而是需要一份信心和自我鼓励的勇气。

尽快找到适合自己的方式，尽快开始。

最后，再来说一下作者那个惊人的感悟，她的这些感悟也是通过阅读去获得的。

她自己说道：我开始相信，评价多种思想、多种历史和多种观点的能力是自我创造力的核心。

也就是说，在读完这些伟人的作品后会形成自我创造力的核心，而这个核心就像作者塔拉提到的，她有时候可以跟这些伟人进行思想上的交流，这种交流来自大量地阅读，通过阅读他们的作品，和他们在思想进行一次碰撞和对话，而这样的碰撞一次次造就了塔拉前进的可能。

这就是最关键的一部分，在我们阅读完伟人的作品，阅读的多了，可以在某一时刻不自觉进入和思想的世界与大师们进行交流，而这样的交流便是自我创造力的核心。

学到了就要马上行动起来。让知识融入内心，再由内心融入世界。