体现智慧的几大根本能力

记忆能力方便积累知识，我们记忆的知识越多，越能显出学问。有学问，就被认为是知识渊博。我们学校的教育方向，就是要培养知识渊博的人才。我们以为知道的东西越多越好，就搞填鸭式教育。所谓考试，也偏向考死记硬背的能力。其实，在电脑可以辅助记忆的时代，我们只要学会了上网搜索，几乎人人都可以实现知识渊博，人人都是学问家。所以，记忆能力在现代社会已经很难显出优势，仅仅是个知识渊博的学问家可能越来越不适宜未来的竞争。未来不是有知识就可以成功，因为普遍都是知识分子。我们还必须在记忆的基础上，具有更进一步的能力。

理解能力体现的是思维方式，就是比记忆能力更进一步的能力。人人都会思维，可是未必会逻辑思维。学会了逻辑思维方式，才是真正具有了理解能力。不懂逻辑思维，就只能从感性认识来理解万事万物，只能依靠前人的经验来解决各种各样的问题，只能生搬硬套学问，没有办法做到随机应变。逻辑学是排在数学之后的第二重要基础学科，比语文还重要。我们讲学有所专，可是要有数学、逻辑学、语文为基础。这三项基础缺了一项，就不能专；即使专了，也不会精。掌握了逻辑思维能力，我们才能够正确理解学到的知识，才能够将学问变成自己的东西。理解能力很重要，不仅可以显出学问，也可以显出才能。学问和才能兼备，就可以依靠技艺竞争，能够胜任安排好的工作了。

应用能力建立在理解能力的基础上，不仅是要有学问和才能，还要有胆量和见识。胆量体现的不仅是果断和勇气，还有想象力。见识体现的是格局，有格局就可以高瞻远瞩了。敢做敢当敢想，还能够高瞻远瞩，就容易实现突破和创新。

记忆能力只是方便我们积累知识，让我们成为学问家。可是知识有真伪，学问再高也不一定能够分辨真伪。所以，很多学问家照样免不了上当受骗，就是这个道理。电脑和网络大幅度解决了记忆问题，这个能力已经很鸡肋了。理解能力可以方便我们分辨知识的真伪，让我们知道哪些知识有用，哪些知识无用，避免我们上当受骗。电脑和网络还不能代替我们理解，这个能力就可以让我们具有一定的竞争力，也就很重要。我们理解了知识，学会了分辨真伪，最关键还要会应用。科学技术无论怎么发展，也没有办法代替我们在应用中需要的胆量和见识。

未来最具竞争力的能力，就是应用能力。因为应用能力从胆量和见识，体现出来想象力和格局。从逻辑思维而来的理解能力，只是认识上的进步，没有办法代替我们需要的想象力和格局。

记忆能力、理解能力、应用能力，体现的就是才能、学问、胆量、见识，是智慧的根本。

很多大学问家将道德列为智慧的根本，那是没有理解才能、学问、胆量、见识，不懂学问必定包括了道德知识。也不懂见识中的格局是什么意思？能够高瞻远瞩的人，必定明白万事万物的利害关系。知道趋利避害，哪里会不懂得践行真理！