一个偏激的学生，要杀人，终让我说服

下早读的时候，小宋同学突然追上来，胆怯地叫了一声“老师”，那声音，小得可怜，如果不仔细听，简直就融入了四围杂音中而被忽略。

我很惊诧。

小宋同学，是典型的内向型，寡言少语，每次找他谈话，他总是低头不语，像极犯了大错而被审判的犯人。他没有朋友，保守而封闭。他的内心，犹如防守森严的地下宫殿，任何人都难以深入其中。他这天居然主动找我，太阳从西边出来了！

事出反常必有因。

我

问他有什么事，他又支支吾吾，欲言又止，而其脸色，似乎很难看。终于，他鼓足勇气问XXX同学今天怎么没来。

这更让我奇怪了。XXX是个调皮捣蛋的学生，身高一米八二，体重两百多斤，十分魁梧，平时没少犯错误，在综治办留有案底，在班上是个小霸王。小宋同学跟XXX之间，根本没有交集啊，他怎么突然询问XXX呢？

我告诉他，XXX请假了。他“哦”了声，返身就准备走。

很显然，这里边一定有“案情”，我敏感地意识到，问题可能不一般。

果然，经我再三审问，小宋终于说出了让我胆战心惊的话：“我要干掉XXX，然后自杀！”

这可不是闹着玩的！老实人最可怕的地方就在这里，平时有委屈，受欺侮，能忍则忍，不能忍的时候，常常会走向极端，失去理智！

原来事情经过是这样的：小宋老是被XXX欺侮，被其捉弄，他苦XXX久矣！他一直默默忍受。但是，昨天晚上，XXX不但辱骂他，还动手打他的脸，侮辱性极强，更让小宋受不了的是，XXX还辱骂小宋的父母。这让小宋气得整晚都没睡好，各种被XXX欺侮的画面，反复在脑海里呈现，折磨着他，让他痛苦不堪，最终，他决定彻底了结此事，办法是，与XXX同归于尽！

我听着就背后发凉，如果不及时化解矛盾，或许真的会出大事啊！

我把小宋带到办公室，先是安抚，然后，跟他讲道理：

“第一，同学之间在学习生活中发生一些矛盾，是正常的，就像在家里，兄弟姐妹之间也会有摩擦，子女和父母间同样有矛盾。如果发生矛盾，就走向极端，那是极不理智的。

第二，同学间有矛盾，应该及时向老师求助。如果每个人都自己解决，那还要学校老师干嘛？要相信老师会公正公平地处理。当然，老师不可能当某一方的打手，老师的处理，是本着大事化小小事化了的原则，本着治病救人的原则，本着促进团结的原则，而绝对不可能帮着一方整另一方。

第三，如果遇事都冲动不理智不冷静，只想着报仇为快，那社会、学校还有和谐吗？学生在校接受了教育，应该争做文明人，而不是动辄就想着杀人的野蛮人。即使学校有些学生不文明不善良，但我们不能因此而放弃自己对文明和善良的坚持，否则，我们自己就变成了野蛮人的同类！

第四，如果为了一点小矛盾而杀死了同学，那么，你将是一个罪人！你也由受害者，变成了犯罪分子，不但不能引起别人的同情，反而会留下骂名，这种死法，是对自己善良的侮辱！像在中印边境上为守护国土而牺牲的士兵，他们献出生命才是高尚的，才是让人称赞的，国家和人民永远记得他们，他们死得其所！如果你有勇气舍弃自己的生命，老师建议你去当兵！

第五，你既然肯来询问老师，这就证明，你心里的善良占据着主导地位，你只是一时气愤而说出狠话，老师很欣赏你来找我的行为，也感谢你能说出内心的想法，说明你还是信任老师的。既然如此，那就听老师的意见，不要再去想那些让自己生气的事情，同学能够坐在一起为梦想打拼，这其实也是冥冥中的一种缘分！等到毕业后若干年再相会，我相信你们一定很怀念在一起求学的日子，谁还会记着仇恨呢？找个机会，老师让你们握手言和，好不好？”

经过我一番开导，他有所释然，一场危机化解了，我如释重负！