中毒的学生

​ 家庭教育是“终生教育”的一个组成部分，是学校教育的基础和支柱。它的方向和质量的优劣关系到国家民族的前途，也关系到未来公民的终生幸福。没有一定水平的家庭教育的配合，要想取得学校教育的完全成功，是很难想象的。 —— 冷冉《冷冉教育文集》 ​

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星期一下午，签上到后，来到我的二班，站在教室门口，望着教学楼大厅，看进进出出的学生。这时手机铃声响起，这又是哪个学生要请假呢？我拿出手机放到耳边，“老师，我肚子痛，唉吆！”“你是哪一个？怎么会肚子痛?”由于高一刚开学，都是刚来的新生，我还听不出是哪个学生的声音。“我是潘新，中午吃了炒芸豆，肚子就疼起来了，可能芸豆没炒熟，中毒了。”“赶快买药吃上，你宿舍里有同学吗？”我不免着急起来，有好几个学生曾因吃不好而胃疼了。 这些孩子，大多来自乡镇，初到学校，不注意饮食。“老师，同学已经给我买药来了，我不能上课去了。”“好吧！ 好好休息一下，实在不行，到门诊上打个针。”“嗳，我知道了，我歇歇就会好的。” 第二天早晨，我照常早来到班上，一看潘新还没来上课，我不免担心怀疑起来，潘新是个晚来的学生，也就是说在我校的入取分数393分以下，是个候补人员 。他来时，军训已快结束，他没参加，整天抱着个篮球，穿着名牌运动短装，身上干干净净，留着毛刺发型，脖子里套着亮闪闪的小链子，一脸优哉游哉的表情。 当时是他的婶娘送他来的，说他没了父亲，母亲在天津打工，整个初中在她家住的。他婶娘要我安排他住校。但他并没住在我安排的宿舍里，而是在校外租住。

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潘新在校外租住，我还没来得及调查他的住处，于是给他婶娘打了电话，他婶娘说：“这个孩子，一定是撒谎，初中时，在我这儿住，经常不回家，有时回来很晚。唉，他妈把孩子舍到我这儿， 说多了也不好，不管也不好，我又不是他的亲婶娘，这样吧，我给他妈打电话，让她回来给你见个面。” 整个上午，潘新都没来上课，这个孩子，干什么去了呢？是不是去了网吧?是不是和校外的孩子玩去了？是不是打架去了？我找到和他一起住的外班的学生，问了问，说他真的肚子疼，在宿舍趴着那 。我的怀疑略微消除了，但肚子疼一直不好也不行啊！ 下午，我早早来到班上，一看潘新坐在了他的座位上，我的心一下子放下来。我把他叫到办公室，让他坐在我的身边。我从他的吃饭饮食，穿着打扮，谈到他的家庭父母，责任义务，从他的爱好谈到他的学习目标，谈了整整一节课。看他说了很多，看他的态度很好，我想孩子嘛，总是需要理解的，总是需要他们犯错的，只要老师真心爱他们，他们会改掉毛病，向着好的方面发展。我不免对自己充满了信心，对这些成绩并不好的孩子充满了信心。

​ 第二天是教师节，我正坐在办公桌前批阅作业，门外响起了啪啪的敲门声，“进来。”只见一个中年妇女领着一个女孩子，气呼呼地冲进来，“谁是高一、二班的班主任？”那个妇女高声嚷到，四下里张望着，瘦黑的脸气得有些变了形。 我赶忙站起来答道：“我是二班的班主任，您是谁的家长啊？ ”那个中年妇女又气呼呼的来到我的办公桌前，质问道：“你是二班的班主任，你班有个叫潘新的学生吗？ ”“有啊， 他怎么了？”我惊异地答着问着。 “气死我了，你班的潘新，昨个下午，在商场门口看到俺的孩子，拉着她去玩，玩了一下午，晚上又拽着俺闺女到他那儿住了一宿。 还有一个男生和一个女生，俺可急坏了， 一家人找了一宿。”听到这儿，我的头翁得一下。 “大嫂，您先消消气，您先坐下，”我一边陪着客气，一边搬过一把椅子。“大嫂，到底怎么回事？”“昨个，你班的潘新，拽着俺闺女玩了一下午，晚上又拽到他的住处去了， 俺一家人找了一宿。”

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我看了看穿着其它学校校服的女孩，问道：“昨天你没上学吗？”“没有，我到商场买东西去来，碰见了潘新。”“你怎么认识潘新呢？”“从，从网上认的。”我看了看那妇女气得变了形的脸，“大嫂，可得好好管管孩子呀！”那妇女理直气壮的态度软了几分。“俺闺女很少上网，都是那个潘新，太不是东西，你把他叫来，我要认认。”“他没在班上，昨天旷课，我把他撵回家叫他的家长去了。” “你可要好好教训教训他，不然，我会叫人揍他的，你告诉他和他的家长，再找俺闺女，可别怪俺找人打他。”送走了那个妇女和女孩，我没有立刻找潘新，我知道像潘新这样的孩子，不是仅凭学校教育能教育好的。 我又给潘新的婶娘打了电话。第二天上午，潘新的婶娘和潘新的母亲开车来到学校，潘新的母亲，四十多岁年纪，穿得很干净，带着金耳环。坐在办公室里，很少说话，只是听我讲家庭教育的理论，我很诚恳地说：“不能仅给孩子物质上支持，让他吃饱就行，让他穿得干干净净就行，重要的是感情上要和孩子多多交流，不能为了挣钱，把孩子舍到一边，要让孩子懂得父母劳动不容易，要他学会感恩…..”“嫂子，我看你别在天津了，回来守着孩子。”潘新的婶娘劝说道。“我再回天津一趟，把事处理完了回来，今天让潘新跟我回家，我和他好好谈谈。”潘新的母亲终于下定了决心。

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智慧新悟

《三字经》开篇就说：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。

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孩子的教育是从小开始的，学校教育是一个方面，更重要的是家庭教育。古代的孟母为了孩子三迁其居，可是我们现在的父母又是怎么做的呢？你看一个学校有多少留守孩子就知道了。父母，特别是年轻的父母，结婚生子后，等孩子断了奶，把孩子一舍，小两口就外出打工去了，孩子跟着爷爷奶奶，一直从小学到高中，父母只知道到时候给孩子多汇钱，使孩子养成了许多不良习惯，比吃，比穿，比花钱。更重要的是， 这些孩子感情上也不健康，他们不知道什么是责任，什么是义务；不懂得感恩，不懂得回报，只知道自己享乐。这样的孩子能刻苦学习吗？这样的孩子能有远大理想吗？这样的孩子到了高中，不良的性格，不良的习惯已经养成，学校教育再好，也很难一时改变他们，老师必须和家长联合起来，共同努力，才能逐渐改变孩子，使其向着健康方向发展。

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