批判性思维,critical thinking,要理解它关键要理解批判性和思维两个词。
说起批判,不得不提康德。
康德哲学也被称为“批判哲学”,一方面是因为他的主要著作都冠以“批判”之名:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,另一方面也是为了突出其不同于独断论的基本原则。
关于独断论可以自行搜索康德与休谟的关系,康德对休谟评价很高,他曾经说过:“我坦率地承认,就是休谟的提示在多年以前首先打破了我的独断主义的迷梦,并且在我对思辨哲学的研究上给我指出了一个完全不同的方向。”
康德为批判作过以下过定义:
必须考察理性本身,证明人类理性的确具有一些先天的认识形式,而且这些认识形式在认识中具有法则的作用。康德把这项分析考察理性的工作称之为“批判”。
所谓“批判”不是对书本或者理论学说的批评或驳斥,而是对理性之认识能力的“分析”。亦即根据理性具有普遍必然的科学知识例如数学和物理学——这是康德时代公认的两门科学,对理性的一般认识能力进行分析。
因此,所谓“批判”也就是对理性的分析和考察。
这个很抽象,我自己的理解:
人是唯一有理性的,对理性分析和考察,也就是对人自己的考察。
所以当想要对某个问题发表见解时,你要先分析考察自己是否有能力,有知识储备,否则就应该保持沉默,不可说。不作这一步,很容易成为冲动情绪的奴隶。
有能力有知识储备,你就能对问题形成自己的idea。
再讲思维。在一定程度上,思维和逻辑可以认为是等同的,一个人思维能力很好相当于说一个人逻辑能力不错。
而logic,逻辑是对问题的一个分析框架。
比如三段论的逻辑,大前提、小前提和结论,亚里士多德开始有两千多年的历史了,非常好用。
麦肯锡的SCQA模型,S,情境(Situation);C,即复杂性,常意译为冲突(Complication);
Q,即问题(Question);A,即答案(Answer)
黄金圈法则what-how-why、演绎推理、归纳推理。
最后通过文字的形式讲idea表达出来,才算完成批判性思维。疯狂地赞同别人说的不是批判性思维,就像现在你看到我说的这些,你就应该对这些东西进行一次批判性思维。
至于如何获得批判性思维。
因人人都有理性,所以我非常反对批判性思维是要学习的,不需要学习,而是要“引出”。
看六顶思考帽,思考的艺术之类的书完全不能获得批判性思维,或者说只是非常表象的东西。
前面也说了,有知识储备是批判性思维的第一步,所以你要看大量的书,重点是一手知识。然后将自己的看法按一定逻辑编排,发出来让人看,引发讨论,形成激励,才会逐步形成批判性思维。
另外需要注意,当某样东西被批判,不代表它不好,别先入为主觉得被批判就是不好的,差的,坏的,千万不要这样。举个例子,从十九世纪开始,科学一直在被批判,被海德格尔,被福柯,现在也一直有人在做这样的事情,但是你能因为科学被批判就说科学不好吗?你不是在享受科学带来的好吗?有时候批判是在指出问题,没有作道德上判断,这是要引起注意的一点。
页面更新:2024-03-25
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