别在他人的世界里作威作福

称霸自己的世界很牛B，

称霸别人的世界很傻B。

霸气往往会侧漏。

尤其在别人的世界里霸气十足，

有可能会导致霸王别姬啊。

别人的世界该由他自己做主，

哪怕这个别人是你的孩子、

你的配偶。

—— 01 ——

很多理论都说，

孩子有叛逆期。

我想说所谓的叛逆期，

只不过是一贯让你称霸的世界里，

遭受了来自孩子的抵制、

反抗甚至颠覆。

缘于孩子的自我意识觉醒了，

也就是俗称的翅膀硬了。

越是民主的家庭教育模式下的孩子，

越没有明显的叛逆期症状；

越是专制氛围压抑下的孩子，

叛逆期持续愈久，

叛逆程度越厉害。

不是有名言说，

哪里有压迫，

哪里就有反抗嘛！

—— 02 ——

越想称霸，

越得不到来自他人真正的尊重。

强势可能会获得一时的低头，

但绝不能换来一世的敬重。

君君的妈妈，

以强势风格叱咤风云几十载，

从娘家叱咤到婆家，

无一处不搅得天翻地覆。

君君所有事情，

必然听凭母上大人做主，

她有着绝对至高无上的决策权、

一票否决权。

她娘说1，

她爹绝对不敢说1.5，

她小时候连1.01都不敢想。

君君在这个家里，

根本没有话语权。

—— 03 ——

小时候，

明明说让君君自己去选玩具，

到商店她挑了自己喜爱的绒毛玩具，

她妈妈批评她选得不对，

容易脏，

隐藏无数细菌，

没有智力开发作用，

大庭广众之下，

对她进行了急风骤雨式的批评教育。

最后带回家的，

是一款益智类玩具，

买玩具的好心情也破坏了；

君君根本就不喜欢玩，

没玩几次就束之高阁了。

课外阅读，

她妈妈认为没用的书，

她根本不能在家里看，

被发现必然大发雷霆，

似乎十恶不赦。

兴趣班也必须学妈妈圈定的，

什么是自己真正感兴趣的，

她妈妈不关心，

她的标准是有没有用。

她喜欢围棋，

但学的是舞蹈、钢琴、奥数、绘画。

直到高中，

她连选择今天穿哪件衣服的权利都没有。

—— 04 ——

终于等到青春期，

开始对她妈妈说不了，

不喜欢的衣服不穿，

不想学的加餐不学，

不想听的话不听。

君君妈妈理所当然归结于青春期的叛逆，

其实不过是隐蔽的抗性变显性，

凸显出来了而已。

大规模反馈从高考志愿填报开始，

君君的妈妈，

帮她圈定了一堆她认为合适的学校及专业，

基本是离家很近的大学。

君君默默地听着，

因为知道反驳无用，

只会引发战争。

妈妈绝不允许她挑战她的权威。

但却悄悄地按自己意愿填写了志愿报出去了，

无一例外选的全是离家很远的城市，

她想走得越远越好，

学校、专业，

反而是次要考虑。

录取通知书来的那天，

是君君记忆中最后一次如此激烈的母女冲突，

从此，

她远离霸权中心了。

哪怕过节、放假，

她能不回家就不回家。

一开始，

君君的妈妈还企图以生活费、学费要挟，

逼她就范，

但君君宁可自己打工，

也不屈服。

居然靠着奖学金、助学贷款、打工收入，

收支平衡了。

—— 05 ——

后来母女看似和解了，

但君君打电话回去，

不能聊超过五分钟，

不然定会有让人不愉快的霸权言论，

她的任何一句话、一件事，

都有可能成为促因，

惹得彼此不痛快。

君君说，

以后绝对无法跟妈妈生活在同一屋檐下，

连她爸爸都对她妈妈说，

谁摊上你这个丈母娘，

真是倒了八辈子霉了。

最后，

只好保持客气而疏离的母女关系。

每当看到别人母女亲昵的关系，

君君不是不羡慕。

—— 06 ——

称霸别人的生活，

说白了就是不尊重对方的独立人格。

一派你就是我的附庸、我的傀儡的作风，

处处显示我才是那个提线的人的霸气，

而你是那个言听计从的木偶。

披着“一切都是为你好”的外衣，

行着践踏对方的行为事实。

我的地盘我做主，

你的地盘依然我做主。

霸权主义有多让人讨厌，

就有多想让人远离。

人往往会选择弱者去实施霸权，

比如孩子。

与侵略无异。

霸权者倒是也想称霸强者的世界呢，

可惜办不到啊，

比如长大后的女儿，

已经不能让妈妈顺利称霸、强势植入了。

不做称霸他人世界的人，

因为称霸行为惹人厌。

不做让人称霸自己世界的人，

因为被称霸代表自己是弱者。