这是一个家长在整个寒假，深深的思考。

小碗编辑部出品

终于要开学了

孩子们将排队重新进入生产线，

开始了新的一段，标准化的制造流程。

你不可否认：

孩子的同质化打磨，

是现在我们儿童教育的核心。

孩子新学期开学了

等待他们的[全部]将是：

而家长也开始了，

吃饭、睡觉、打怪兽的“游戏”流程。

虽然这个游戏并不让人快乐，

但我们依然乐此不疲。

这都来源于让人又爱又恨的：

[成绩]2字。

从现在开始：

评判孩子的优秀与否，

将是数字化的！

0—100分孩子

这很无奈：

因为孩子能从小学升到重点中学，

从中学升到重点大学，

数字是［寒门子弟］唯一的出路。

留给孩子的时间已经不多了。

所以：

随着学期深入…

全体家长象往年一样逐渐提高扰民的分贝，

成绩好不好＝吼的猛不猛。

而同时：

此时，孩子内心的抗压能力在增长，

内心逆反的魔鬼在变的强大，

所说的孩子到XXX岁就有逆反心理期是扯淡，

都是这样慢慢形成的。

那么...

家长很拼＝结果很好？

no,no,no,概率论是这样解释的：

能凭成绩进到重点的终究是少数人，

无论你怎么着急，

大概率是2／8法则，

只有20%的孩子才有机会。

那是不是：

终究有80%的孩子和家长会失败呢？

我们该怎么办？

那让我们换个角度找找找答案：

不知道你是否认真观察过我们成人的世界，

什么样的人好找工作？

什么样的人找好工作？

又是什么样的人，

现在活的比较好？

另外：

你是否还畅想过10年、20年过去了，

孩子长大后的世界。

什么样的人能更有存在感？

这里应该会有一个答案

有特长的人

发挥特长的人

——这，可不是分数能决定的——

可我们的学校教育普遍偏于保守，

分数远远>特长培养，

毕竟分数才代表学校和老师的硬实力。

有关【短】与【长】

国内是孩子短什么补什么，

补的都是应试所需，

因为想上好学校是不能偏科的。

国外是孩子长什么增强什么，

不在兴趣班就在去兴趣班的路上，

因为好的藤校只凭学习成绩是很难进的。

无论现在进阶游戏是怎样，

在未来拉开距离的：

【一定是孩子的特长是否够长】

8年来，我观察过不同年龄段有20多个孩子；

有的对化学有兴趣，

大学报考目标很明确，就是化学专业，

大学毕业后出国，很明确就生物化学领域沉淀，

因为有特长，很多名校学都爱要。

有的对编程感兴趣，

从小就不断学这个，家长也很明智的一直培养，

参加各种比赛锻炼并斩获好成绩，

因为有特长，被省排名前三的中学特招。

有的对画画感兴趣，

虽然学习分数中游，但一直坚持补这个长处，

画画水平比同龄的高3个挡，

因为有特长，早早明确了未来。

有的家长根本不知孩子有啥兴趣，

更别说培养了，

到升学时孩子成绩不好，不能到好学校，

只能扔下一句狠话：

我后悔原来太纵容你了！

更多的是，

上了好中学，考到比较好的大学，

孩子选什么专业都是懵的。

孩子是否在童年就拥有特长，

家长是否在孩子童年就培养他的特长，

真的很重要。

著名儿童教育学家西格蒙特·弗洛伊德说：

技能在儿童期过后，再学就难了，

它有点象游泳，

对蹒跚学步的孩子来说极其容易，

但如果童年时代失去机会，

而等到成年后再学就比较难了。

如果你认同以上我说的，

那新学期开学了，

我们在学习和特长培养上如何达到平衡呢？

首先：

你要学会从学校繁重的作业中剥离时间，

没有对孩子的时间管理，

一切都是假的。

比如：每天留给孩子一小时，

这一小时是不能被任何事情挤压掉的。

其次：

你必须要观察和知道孩子喜欢什么，

然后从他的兴趣点开始补长。

这里有特长的家长就具备一定的优势，

家长是画画的／工程师／医生的…

那孩子受你影响会展现一定的兴趣和天赋，

那请你注意培养吧。

本身没有特长的家长，

你需要开始观察和试验孩子对哪种展现出兴趣，

让后将他刻意的带入这个环境，

也许是兴趣班，

也许是和有特长家长的孩子交朋友，

让他能够享受到同等的环境。

再次：

每个特长成长规律都不同，

你行成规划，规划孩子在特长上的进阶，

然后就是持之以恒吧。

即使这个特长没帮孩子上什么好学校，

也是他一辈子的印记。

你不觉得在未来有跨界能力的人才，

更稀缺吗？

成功从来都不是靠孩子试卷上的数字定义的，

孩子未来做什么，

很大程度上来源于儿时的爱好和优势的积累。

虽然国外的教育总让人感觉好，

但教育不分国界，不能说哪种教育更好，

也不能说成功就是上好大学有好工作，

我们都希望孩子成为一个：

自爱，知识渊博和具有专业技能的人。

写在最后

现在的教育在小学前都是素质教育，

如果这学期你还在天天对这孩子的分数吼，

而不去发现和培养孩子的特长，

这真的让人沮丧。

没有特长，

孩子在未来将失去很多机会，

这个学期你会行动吗？

以上

如果今天的内容对您真的有启发，

请让更多的人知道吧，

毕竟，我们多思考，才能成就孩子的未来。