对儿童性教育再不能“欲说还羞”，而是要大胆地在课堂里讲出来

性教育的端口当充分前移

文 | 刘天放

近日，由中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金等主办的2021年“女童保护”全国两会代表委员座谈会在北京举行，《“女童保护”2020年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》（以下简称《报告》）同期发布。

该书由北京师范大学儿童性教育课题组编写出版，内容从一年级到六年级，孩子每个阶段对性该有的困惑，在书中都能找到答案。该书还告诉孩子要防性侵，提倡性别平等、生命平等、就业平等的观念，提倡男女要互相尊重。座谈会上，多位代表委员建议，将性教育纳入义务教育教学内容。与会人员纷纷表示，性教育不能再遮遮掩掩了。

近年来，性侵儿童案件引起社会强烈关注。据统计，2020年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例332起，受害人数845人，年龄最小的仅1岁。但这些进入公众视野的案例仅是冰山一角。加强儿童性教育对预防和减少性侵儿童案件能起到重要作用，但从实际看，性教育还存在诸多不足和误区。

我国目前性教育普遍缺乏，从近年发生的性侵案看，基本都是防范不到位造成的，其中一个很重要原因，就是教育的缺位。近年来性侵儿童犯罪十分猖獗，甚至呈高发态势。如果不采取更严厉措施惩处，就将使更多未成年人受害，这个角度讲，严厉打击实属必要。但法律再严厉，仍无法保证减少甚至杜绝此类案件，可见，“防患于未然”显得更重要。

现实中，不少未成年人对“性”并不完全了解，对如何防范性侵不知所措，这无疑是性教育缺失造成的。遗憾的是，性教育观念仍存在误区，家长唯恐避之不及，而学校因为课时安排紧张，教材师资相对缺乏，让性教育进教材、进课堂一直未能实现。学校教育正规系统，因此，将防范性侵内容纳入义务教育的课程体系，无疑是把防范性侵升级。

孩子是国家的未来，绝不容许这些可爱的“花朵”遭受摧残，对儿童性教育再也不能“欲说还羞”，而是要大胆地讲出来，将防范儿童性侵教育纳入课程体系，是时候了。

总之，预防性侵儿童，学校教育不能缺席，让性教育进学校、进课堂、进教材，加上家长及所有社会力量参与，如此才能把防范儿童性侵的保护网织密，让犯罪分子无法得逞。