灵感的迸发，可能创造出历史巨著，也有可能创造一个崭新时代

文学家欧阳修自谓“生平所做文章多在山上, 刀马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思耳。” 灵感的出现, 在时间上没有规律, 但是在出现的场合和范围上, 却是有规律可循的。

不论灵感多么飘忽不定, 它总是出现在人们学有所长的领域中。这是灵感出现的第一个规律, 也是常见规律。郭沫若和茅盾同为文学大师, 他们决不会在导弹、火箭的研究领域中产生灵感; 同样, 钱学森、钱三强也绝不会在文学创作中产生灵感。创意是灵感的发展，发明创新是创意的发展。时间相等比得分，看谁的得分多（定时不定量）；得分相等看时间，看谁用的时间最短（定量不定时）的考核方式，既是检验一个人（学生）“学有所长”，培养“学有所长”的一种手段，同时也是诱发灵感的一种方式；既是创意的源泉，也是发明创新的源泉。

灵感总是出现在人们对某个问题的专注之中。如果你是一个勤于思考的人 , 但考虑问题不专一, 遇到困难就望而却步, 见异思迁; 或者考虑的问题很多, 但都浮于表面, 缺乏深度; 或者爱在琐事、杂事上费功夫, 灵感也就很难光临。这是灵感出现的第二个规律，即专注容易诱发灵感。定时不定量、定量不定时的考核方式，有利于练习或训练每个学生的专注力，也是诱发灵感的一种方式。

灵感总是出现在勤于思考、刻苦学习的人之中。也就是说 , 灵感不会降临在整天无所事事、缺乏思考的人那里。这是灵感出现的第三个规律，即勤于思考、刻苦学习的人也容易产生灵感。这说明，定时不定量、定量不定时的考核方式，有利于练习或训练每个学生勤于思考、刻苦学习，也是诱发灵感的一种方式。

创意是灵感的发展，发明创新是创意的发展。赚钱，首先也源于创意，即一个好的想法、构思等。事实上，不管我们做任何事，都是创意的发展。因此，定时不定量、定量不定时的考核或学习方式，有利于诱发灵感，有利于产生创意，有利于发明创新，有利于我们干任何事情。