幼儿园手工作业明着是画房画车，背后实则是暴露孩子家庭状况

幼儿园本应该是孩子们快乐成长的地方，幼儿教师更应该是孩子们成长中优秀的引导者，但有些幼儿园不仅疏于管理，并且纵容幼儿园教师在本职工作外涉及一些隐私性问题，这种情况在我国每年都屡见不鲜，孩子上幼儿园的时候，学习任务不会太重，每天除了玩之后，就是学习一些基本知识。本身幼儿教育工作就不是很繁重，但幼儿园利益性的一些活动却给幼儿教育添上了一层沉重的被子。

幼儿园的孩子是不需要写作业的，这个我们都知道。每天回家的时候，也没有什么作业，但是偶尔会带回一些任务，需要在家长的协助下帮忙完成。也就是一些简单的手工活动之类的，比如填表啊，画画啊，或者用黏土来完成一些可爱的造型等等，但是渐渐的，有家长发现不对劲了，你这是给孩子布置作业，还是家庭背景调查呢？

作业倒是谈不上，画画本身就可以提高孩子对世界的兴趣，但是在这些作业中老师要求画房画车少不了，表格填写是基本不少宝妈吐槽，好不容易给孩子送进幼儿园，平时做一些手工作业倒是没什么，让孩子画画也可以理解。但是久而久之，我们会发现给孩子布置的画画内容，却是这样的：“手工亲子作业，孩子画出自家的车标，或者是画出自家的车子，并且对车子进行描述。”

但是从孩子角度去看这些问题，孩子孩子倒是没什么心思，写写画画本就是这个年龄孩子喜欢做的一些事情，但是家长却是越想越别扭，觉得老师这是变相的调查家庭背景。为什么不是画风景画动物，非要是画自己的房车，这真的难以理喻。

但是大多数的家长确实是不想接受这样的任务，但又无可奈何。多但是不完成作业，又害怕老师找麻烦，两难之下，部分家长只能硬着头皮去完成老师的作业，但是也有部分家长，上有政策下有对策，机智的家长们灵机一动，想出了多种应对措施。画房子就画个狗狗小窝，画汽车就画孩子的玩具赛车等等。

在无可奈何之下，不年轻的家长都是第一次做人家长，但是年轻自然有年轻的态度，哪能随便被人欺负了去，所以，他们给老师的答案也是十分的有趣。在配合老师工作的基础下，家长们开始了自家的反套路：

有位机智的宝妈，凭借自己的头脑，看到老师要求“拍车或画车”的要求后，觉得很不舒服，于是便拍下了孩子的玩具车，用孩子的口吻，进行了描述。“我的车是粉红色的，可以坐两个人，我最喜欢开这个小车了。”宝妈本来以为自己的答案已经够机智了，本以为足以让老师歇心了，但是万万没想到其他家长的答案也是不遑多让，有人跑到大街上拍下一排共享单车。还有的人直接带孩子画玩具车，画汽车模型。总而言之，除了少数老实家长，很多家长都发挥了自己的“巧思”，不好好描述自己家的车。毕竟这也是孩子在幼儿园的脸面问题。

家长其实处于这样状态，还是由于我国的教育态度决定的，很多家长无迎合老师和学校，让很多家长本身的自主权利随了大流，自然而然很多家长也就像墙头草一样，手足无措。对于这些类似于家庭摸底的调查，家长们也觉得不堪其扰，但是孩子在幼儿园，又不能不配合老师的工作，这才逼得家长们想出一招又一招的反套路。

学校是培养祖国未来人才的地方，这种行为，对孩子的成长是不利的。容易对孩子的身心发展，造成不利的影响，小朋友从小就把这些挂在嘴边，等到上学之后，仿佛这就成了一个大招牌，互相攀比谁家房子更大更漂亮，小朋友将自己漂亮的房子展示给别人看，也许是开心的，自豪的，而家庭一般的孩子，可能也会因此感到自卑，甚至恐惧社交，不想去上学。再说的通俗一点，这不就钢筋水泥堆砌的生活空间，只要适合生活，就不要把它拿来当成工具比较。

这种现象容易带偏孩子的价值观，让小孩子从小就产生扭曲的价值思想，受到大人们的影响，孩子还有可能会因此无法辨别是非。如果遇上一个“区别对待”的老师，孩子们可能也会因此家庭贫苦的学生，觉得看人下碟是正常的事情，因为老师也是这样做的。所以，与学习无关的家庭背景调查，对所有孩子的影响，可能都是没有益处的，而家长们显然也是明白这一点，所以对这种调查格外敏感。我们也希望有关教育部门对公立和私立学校一样对待，不要偏差太大，纵容太大，为祖国的未来塑造良好的教育环境！