重磅推出临西三完小五年级傅绍杰3000余字的《暑假生活》

原创：陈宝贵1960 大语文作文 今天

暑假生活（3000余字）

临西第三小学 五年级 傅绍杰

看了这个题目，你是否想到了那几本与你“纠缠”了一假期的“恶魔”？（每个假期都会做的那几本暑假作业）而我的回答为：“不是。”

暑假一开始我迈着高兴的步伐踏进家门，放下了用了一年的书包，决定今天不写作业，休息一晚上好好享受一下。这一天晚上过的格外悠闲，我和淳淳（我的弟弟）玩得格外开心。然而，到了第二天，我就该“工作”了，拿出了一堆作业，看着最让我头疼的就是就是语数英三科的《暑假生活》，再加上抄写、复习、预习等零零散散的其它作业，根本不是两个月能干完的活啊！可事实并非如此，我用半个月就写完了，这可都归功于上个寒假我总结的“经验”：要先写你最擅长的科目，还要一直写一科，这样就能集中注意力，思维不会断。这样擅长加上思维不断，即使写字速度慢，也能提升速度2到3倍。我最擅长的是英语，记得上次寒假我一下午就写完了英语的《寒假生活》。如往常一样，我写完了，我暑假第一天的任务圆满完成！这样，我写完英语写数学，写完数学写语文，“努力奋斗”了半个月，终于全部写完了。

作业都写完了，这下就该玩了！一开始玩得特欢：可以在店里“赛车”。我和弟弟俩个围着柜子转来转去，我肯定是第一名，在速度上我难道会比淳淳慢？但是我赢了，他就不乐意了，在原地“哼”了一声，扭过头去又不服气了，我只好答应他慢一些。比赛再次开始，我虽然慢，但还是慢慢跑到他前面，战术性挡住他，他想冲到前面也不行，我还是赢了。也可以玩马戏团里的“碰碰车”：双手抱住身子，形成车头，两辆“碰碰车”撞击在了一起，我力气较大，对方力气较小，被我撞的差点摔倒，即使我力度变小，他也招架得住，对方根本不是我的对手。还可以玩“秋千”，我抱住淳淳，“秋千”开始旋转，淳淳的腿扬的很高，鞋飞掉了，淳淳这才让我停下来捡鞋。没错，这不是普通的“秋千”，这是马戏团里的“旋转秋千”。结果我们被爸爸“发现”了，不得不被“请”上了楼。楼上的空地更大，正合我意，我们在楼上准备“格斗。”我和弟弟用自己创造的招式相互“进攻”，我作为一个“武林高手”，还是“低调”一点比较好，怕他“自卑”。大战一触即发，淳淳一个拳头横冲直撞向我逼来，“吃我一记扫堂腿！”我不慌不忙的一个滑铲冲到淳淳面前，右腿转90度把淳淳绊倒了，拳头失去方向，也倒下了。我看淳淳不堪一击的可怜样子，决定让他来攻击我，我不反击，他能摸到我就算赢。他又用他唯一的招式：拳头，来攻击我。这次是两个拳头向我袭来，我抓住他的胳膊向两边推，他的拳头反应过来，又冲向了我，这次我往中间交叉推，他就是摸不到我……

如果以为我暑假只干了这些，那恭喜你大错特错了。渐渐的，作业像一个吸尘器一样，把我的精力吸光了，我没精力玩了，每天玩也不想玩，感到十分无聊。于是爸爸提议有时间去聊城的东昌湖玩。

7月1日的那天晚上，我们匆匆地吃完晚饭，七点左右上了车，大概八点半到了。在车上，我和淳淳打闹了半小时，就迷迷糊糊的睡着了，一小时后又迷迷糊糊的被妈妈叫醒了。向车窗外一看，车水马龙、灯火辉煌，我们到聊城的东昌湖了！我顿时精力充沛，连忙开始了“旅行”。

我们把车停在东昌湖门口，下车往右走，前面有一个很亮的“庆祝建党100周年”牌子，我和淳淳在牌子面前，让妈妈给我们拍照，可惜淳淳他不配合，我让他听话，待会儿有好玩儿的，他立刻配合起来，可牌子又不配合了，就在刚要拍的一瞬间，牌子的灯关了，我不禁“赞叹”道：“关的真是时候！”我们就勉强拍了一下。继续向前走，来到了东昌湖边。它可真大，大的我都不知道用什么来形容了。湖的岸上，有四位年轻人拿着钓鱼竿，从一个红色的小塑料桶里拿出一个肉丸子大小的“诱饵”，把它挂在鱼钩上，向后甩动鱼竿，趁机用右手转动控制鱼线长度的一个“圆东西”，这是要“放长线，钓大鱼吗”？但事实并非如此，一位身穿黄上衣、黑裤子、大约20岁的年轻人眼看没动静，收起线来，“诱饵”在鱼钩上原封不动的挂着。年轻人很无奈，又跑到东昌湖与大马路的间隔：木板上，再次尝试钓鱼。我心想：钓鱼本来就是考验耐心啊，等一会儿或许就钓着了，我们都沉浸在看他钓鱼中，完全忘了我们是来玩儿的，只有淳淳看着无聊，围着我们打转，我们这才醒过来，这也许就是他的作用吧，当然，他的作用还有陪我玩儿、帮点小忙、闯祸。醒过来后，我们也踏上了木板，木板很坚固，我和淳淳在上面跳、跑都没问题，而且每隔十米左右就有一个向左凸起的半圆形的观测台。我还发现了一个细节：在木板的起点处，有一个石碑，上面刻着字，大概意思是让我们跑步健身。每个观测台上也有一个石碑，刻着十米，二十米，三十米……看来，它的设计者很贴心啊！难得一次来东昌湖玩，为何不拍照纪念一下呢？由于这是湖边，即使有栏杆，对于淳淳这种小孩来说是很危险的，所以爸爸来保护淳淳，只有我和妈妈可以拍照。我和妈妈一共拍了三张照片：两张单人照和一张双人照。拍双人照时，本来我与妈妈已经摆好了造型，但是旁边却走来了两个人，他们看了我们一眼，就说了点什么，我特别害羞，赶快溜到了爸爸那边，爸爸妈妈都笑了，妈妈还说你也太害羞了，我也有点不好意思，等那两个人走了，我才过来拍照。其实还有一张照片，是一张“半途而废”的风景照，为什么是“半途而废”呢？因为我看见了对岸有一个金光闪闪的宝塔，我想要拍一个用手“捏”住宝塔的照片，手机贴近我的手，我伸出大拇指与食指，看着手机调整角度，可就是“捏”不住，急性子的我干脆不拍了。我们向前走了30米左右，看见了一辆三轮车，里面躺着一个老人，爸爸又开始教育我了：“你以后不好好学习，就这样哈。”我听了连忙阻止了他的想法。我们走到了木板的尽头，那也有一个石碑，上面也刻了字，意思是我们走了100米，如果视东昌湖为一个正方形，那它就有一公顷那么大了，当然，东昌湖可不止一公顷，真是令人难以置信！在木板尽头的左边，有一个凉亭，里面有一男一女，男人穿着黑上衣、黑裤子，侧躺在椅子上，女子穿着红上衣、红裤子、头上还戴着红布，两人都在看手机。因为亭子旁有一个荷花池，所以这个亭子就叫荷花亭。我们在这休息了一会儿，又出发了。我们向前走100米，再向左走300米左右，我发现了许多摊位。有租船的、套圈的、打气球的。我一眼便看中了打气球的。可惜，妈妈却不让玩儿，最终，在我的再三要求下，妈妈终于答应了。我来到打气球的摊位上，老板问我是用枪打还是扔飞镖？枪可以打30下，飞镖可以扔20个。我心想飞标才能扔20个，枪可以多打十下，当然选枪呀，而且飞镖头那么尖，看起来好危险，于是我说要用枪。老板给我拿了一把枪，打开一个盖，拿来一个桶，里面有许多黄色的小球子弹，转开桶盖拿出一个工具，这个奇怪的工具就是一个模板。在上面钻30个孔，是按照五行六列排的。用它从桶里挖出三十个子弹，倒入枪中，盖上盖子就可以玩了。我接过枪，找一个蓝色椅子坐下，看着眼前的气球，我调整好角度，瞄准镜对齐，瞄准一个红色气球，扣动板机，子弹射出来，成功打破气球。我就这样打着气球，有的子弹打偏了，有的碰到气球，竟然反弹回来了。总之，我打破了二十多个气球，老板给我拿了一个奖品，是一个玩具枪，有两个吸盘子弹，我把它给淳淳玩，他刚才可羡慕我了呢！我看着马路上早已没什么车了，店铺大概都关门了，说明已经很晚了，我们要回家了，我们赶紧原路返回。在路上，淳淳一直在玩枪，还弄没了子弹。我问他子弹呢，他解释说，我按一下它就飞没了。我真是服了他了！最后我们回家的时候已经12点多了，就赶紧睡觉了。

我这丰富多彩的暑假生活真是写也写不完，说也说不尽，它是我童年时光美好的回忆，你们的暑假又是怎么度过的呢，快跟我分享一下吧！

（陈氏点评：周日我们推出了赵婧晗的4860余字的《缤纷上学录》，今天推出傅绍杰3000余字的有关暑假的文章。如果说，赵婧晗的文章为自己创造了一个想象的天地，那么傅绍杰的文章则是自己生活的真实记录。他写暑假写了写作业，和弟弟在狭小空间中玩，夜游东昌湖等内容，组成三组历历在目的画面。小作者表达一个突出的特点，在事件具体的叙述中时时刻刻有自己对事件的分析和心理感受，这样既使文章内涵丰富，更使人了解事件的原因，同时也使文章有了吸引力。）