“学霸”与“学渣”，看教师观念，咋教育自家孩子？

从事教育工作几十年来，看着自己班里一个个被称作“学霸”的孩子，在他的悉心教导下，最后考上了中意的名牌大学，常常由衷地感到欣慰和自豪。

可是，偏偏他自己的孩子，在学习上却总是资质平平。尽管他精心教育却依然沦为“学渣”，让他一肚子的教育理论，似乎充满了讽刺意味。有人不解，有人同情甚至暗地里讥笑。

而他却并不这样认为。作为“学渣”的家长兼老师，同样也因为孩子快乐并且幸福着。

一个孩子能否成为学霸，因素比较多，最关键的是两条：先天智商和后天教育。

先天智商，是上天赐予一个孩子，能否在学习方面具有异于常人禀赋的关键基础。你不得不承认，能成为学霸的人，表现在学习方面的智商一定是很好的，最起码在中上等水平。否则，孩子到了高中以后，在大家都拼命学习的环境中，智商高的孩子，明显成绩优异；而智商平平的孩子，尽管他足够努力，其成绩还是很一般。

可以说，在足够努力的情况下，智商的高低，是决定孩子能否成为哪一级学霸的物质基础。

这是我从教二十多年来，好多实例所验证了的实践经验。所以，对于顶尖“学霸”，真的是不是单凭个人努力或老师的足够帮助就行的。

能否成为学霸，相比先天智商，后天的教育更为重要和关键，这是能否成为学霸的重要条件。在学霸们的身上，有许许多多优秀的学习品质，这是家长、老师多年教育的结晶，更是学霸们个人长期努力的结果。有人说，因为学霸小时候有成绩好带来的优越感，所以一直保持这种努力学习的干劲，于是良性循环学习越来越好。这个说法有一定道理，的确有这方面的原因，但又不仅仅局限于此。比如还有意志、毅力、情感等非智力因素在其中起到很大的作用。

对于家长来说，要有一颗平常心。在学习方面，只要孩子尽力了，无论能否成为学霸，只要孩子能够健康快乐地成长，都应该欣然接受学习一般的现实。毕竟先天智商是物质基础，后天努力是决定性条件，你对孩子在学习上的的期望，也同样要有一定基础，就像你不应该祈求沙漠上会养出鲸鱼来一样。否则，带给你和孩子的，将可能是伤害。

社会需要学霸一类的高精尖人才，但更多的则是“学渣”这类普通劳动者。教育和培养孩子，若日后能成为一个顶尖人才，当然很好，但毕竟是少数；如果不能，就像身边绝大多数人一样，做一名普通的劳动者，只要能够健康快乐的生活，不也是很好吗？

真的，学霸和学渣，真不完全由老师或家长决定。所以，正确的教育观和成才观，以及对孩子准确的预期定位，家长同样得留心用了，才有可能避免不必要的教育误区。

你认为我的观点怎么样？欢迎讨论交流，多提宝贵意见！