南通，是我访问江苏十三姐妹的第十一站，还有宿迁和淮安尚未访问。平时，我们熟知南通的主要原因是教育，也知道它的家纺特别出名，同时也是海产品产出大户。但是来到南通当地，才知道，课本里的张謇对这个城市的影响有多大，一手抓实业，一手抓教育的信念一直未改变。

1. 南通

南通主城区历史大概可以追溯到唐宋时期，以截弯取直，通过濠河将主城区围成一个方正的城池，本来有4个城门，但是北方由于盗贼较多，因此关闭使用。后来随着社会的发展，老城区逐渐容纳不下，因此在老城区的南边又建了新城。后来由于城墙失修，且没有抵御外敌入侵的需要，其新城的城墙基本上就不再存在了。

而到了海门和启东等地，由于潮水上涨和降落，其土地并非一成不变，因此历史较短。整体而言，整个南通的历史真正辉煌的起点，就是张謇的出现，甚至说，整个南通城市，都是由张謇一人之力构建起来的，也不为过。由于清政府的腐败无能，使得张謇实在看不过去，因此辞官回乡，完成他的地方自治。

2. 张謇

关于张謇的一切，都可以在濠南别业里，找到答案。

2.1 实业

以闻名遐迩的大生纱厂为起点，张謇开始他的实业生涯。大生二字意为天地之大德曰生，即天地之间最好的行为就是让百姓能够生存下去。随后，他的发展道路则是接近满分的企业家。他一方面扩充了优势的大生纱厂，创办了4家分厂，形成自己的行业优势。另一方面，开始沿着制纱的产业线上下左右扩充。在上游，他创办了多家农垦公司，废灶兴垦，发展棉植，解决了办纱厂所需要的原料。而且在下游，他创办了用于运输纱的大达内河轮船公司，还创办了南通绣织局，染织考工所等。

除了用于纺织的棉花之外，棉花核也被创办的广生油厂所利用，更进一步地创办了大龙皂厂等化工企业。而后，他也涉足到国民经济重要的两个部分，盐和铁，包括同仁泰盐业公司和资生冶厂等。但是这远远不够，随后，他开始涉足仓储和银行，为整个区域经济运作构建了内循环闭环。

我们时常会想，这种企业的发展模式好吗？现在不是讲究社会分工精细化吗？但是，考虑到当时的年代，并不是张謇想要去吞并上下游产业链，而是没有与之配套的企业，不得已而为之。

但是要想真正运营一个城市，基础设施一个都不能少，因此张謇还创建了用于邮政和通信的大聪电话公司，用于公共交通的南通公共汽车公司，还有一系列包括气象站、养老院、宾馆在内的众多社会生活所需的组织和机构。

2.2 教育

其实，在1903年访问日本以后，张謇才逐渐形成了完整的“父教育而母实业”的指导方针。与蔡元培的“大学优先”的思想战略不同，张謇则走出了基础教育和职业教育优先发展的道路，张謇是以“先师范，后小学，然后职业教育，最后特色教育”的顺序构建了南通的现代基础教育体系。除了早期的农业学校和女子师范学校，还有我们耳熟能详的通海五属公立中学（南通中学）。也包括南通女工传习所，南通伶工学社、南通狼山盲哑学校等特色学校。

我时常在想，为什么南通的教育，尤其是基础教育这么好？当我去南通群英馆后，我才恍然明白。一般情况下，如果学生学习起来比较困难，我们首先会想到的，是安抚学生的情绪，告诉学生们，学习本身就是痛苦的，艰难的，唯有培养好吃苦耐劳的精神，才能在这逆水行舟的道路上披荆斩棘、乘风破浪。这并没有错。但是在南通，有这样一群教师，他们想的是，我要去探究如何教得好，如何让学生学得轻松这一具有挑战的方向。因此，在这里走出的每一小步，都使得我们的基础教育更加的先进一步。正所谓，工欲善其事必先利其器。

当然，对于整个中国近现代高等教育的开枝散叶的贡献，张謇也毫不逊色于任何一位教育家。从通州民立师范学校附设农科（扬州大学）到复旦公学（复旦大学），再到南京高等师范学校（南京大学、东南大学、南京师范大学和上海财经大学）与同济医工学堂（同济大学），这还不包括南洋公学（上海交通大学），中国陶业学堂（景德镇陶瓷大学），吴淞商船学校（上海海事大学，大连海事大学），南通纺织专门学校（东华大学），吴淞水产学校（上海海洋大学）和河海工程专门学校（河海大学）。除此之外，还有南通大学医学院、苏州大学医学院等等，基本上江浙沪这边的高校都有他的身影。一辈子，他共参与了三四百所学校的创立。

很多人都只惊叹于这近乎完美的成就，却没有看到张謇所付出的一切。这所有的成就离不开张謇那不为人知的努力，也和时代、地方、他周围的人以及他的个人经历有关。

他本身是冷籍出身，并不是大户人家，家庭背景并不算优渥，但是他父亲在4岁时就教授他《千字文》，其实已经比同龄人好了很多。这也为后来他能够有所成就开了个好头。1869年，16岁的他就已经是如皋秀才，1874年，21岁的张謇就已经工作。20年后的1894年，他才高中状元，授六品官职，干了一年就辞官职回家了。整个所谓刚刚完成了曾经的人生的梦想，就有了新的梦想。20年间，他也参加过很多考试，也失败过很多，但是并不影响他的成长。在1884年朝鲜战争时，就因为卓越的才能被李鸿章看中，想直接举荐当官，但是张謇可能仍然走传统君子学而优则仕的道路，一定要中状元才行。这是一种信念，也是一种信仰。不过说来也巧，张謇一生70多岁，41岁才中状元，而我们广为流传的事迹都是他后半生所取得的，正所谓厚积薄发。现在一般人读博士到30/40岁一点都不晚，人生至少还有一半的时间用来发光发热。

而且，他周围也总是各种帮助他的人，早期他的老师宋蓬山，宋紫卿，通州知州孙云锦，他同窗好友顾延卿，淮军将领吴长庆，我们都熟知的李鸿章，张之洞，光绪的老师翁同龢等，一路上对他的帮忙都特别大。除了他个人优秀的能力和思想，也离不开他的高超的人际交往之术，才能使得这么多被载入史册的人与他有交集，从而让他也出现在史册之中。

放眼现在，南通不仅仅有张謇一个人在战斗，还有二十多位院士，十几位将军，多名知名企业家为这座城市添砖加瓦。更重要的，是有整个南通勤劳的人民，以及在这块土地上一直传承的重视教育与实业的文化，让南通这座城市矗立在长江之边。