文明素养从如厕开始培养

文明培养从如厕的培训开始。

如厕也要培训？这对于小学低年级的小朋友来说，非常有必要。

我有一位好朋友，他给我说他是怎样教他的不识字的妻子辨识男女厕所的故事。由于大陆的厕所大多是以“男”“女”这两个字作标识，而这位同仁的妻子认不出这两个字，那这位教师教妻子说，有四块豆腐块的就是男的，一块豆腐不齐整的就是女子。

农村妇女对豆腐再熟悉不过，因此，丈夫这样教妻子认字，就让妻子再也忘记不了。

教育应该因人而异，看对象进行教导，要从细节入手，但真正要做到的，却不容易。比如，让学生文明如厕，就是要教师付之于辛苦的行动。否则道理说了千遍万遍也不顶用。

几年来，好多的小学新生培训，就有一个上厕培训。

上厕都要培训？这是中国人最不易启齿的问题，但是教育工作者却觉得非常有必要。特别是男孩子，在一年级，他还没有性别意识，没有培训，他就男女厕所不分。如果不对他们进行引导，便是教育的缺憾。

小男孩一般比较调皮，觉得在群体中小便，像用水管喷别人一样，很有趣，不知道小便要入槽，要让小便入槽，还得站得尽量离尿池近些。他们往往将尿水洒了一地，弄得小便所湿漉漉、臭哄哄、脏兮兮的。解手后，要将擦便纸也丢入槽，学校的厕所大多是槽式的，与部分学生家中的抽水马桶不一样。这些都要给小学生讲清楚，而且要带到实地进行讲解。只有反复地强调，并进行一至二周的评比、强调，才能让学生养成良好的习惯。

卫生习惯是培养训练出来的，比方说，在学校，不时会碰到学生向到办公室向教师要手纸，说明这些学生在家是用手纸的，不会随便用别的什么纸代替。而过去，我们小的时候，在农村，人们大多上厕时是用稻草或竹片解决的。这件事好像不好说出口，但真实情况就是如此。

实际上文雅是与时俱进的，文明也就是渐进式进步的。现在用的手纸应该是舶来品。柔软好用，绝对不会因为使用了而堵塞马桶，这抽水马桶哪里来的？也是从国外传过来的，我国是兼收并蓄的传统国家，并且是吸收力极强的，一旦物质条件具备，就大量地使用上了。

我国文明的进步是趋善、向上的。我从阅读到的资料上看，英国的皇室过去解决大便后的手续是用吊在房梁上的粗绳解决的，而且是前面的人用完，后来的人继续用，这方法恐怕比我国过去所用到的还落后些。

文明是随着时代的变迁而慢腾腾地前行的。在学校，我们会经常发现这样一种现象：学校的厕所被堵了，查找原因，是被早餐奶盒、矿泉水瓶给堵的。这些扔东西的孩子的家庭条件已经上去了，但是健康卫生的好习惯却没有养成。

在学校使用厕所，好像还在使用毛坑一样，可以乱扔杂物到里面，以表示或发泄自己的不满的。这实际上是愚昧，还没有脱离蒙昧状态的体现。

学生是极具可塑性的，我们就是要通过教育、培训，让其早些脱离蒙昧，亲近文明。

如此说来，上厕所培训，从娃娃抓起是再必要不过的了。

当然，家长在家也同时对孩子进行这方面的教导，那效果一定会更好。

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