那些因抑郁症而休学的学生后来怎么样了？

谢谢邀请，首先声明：只根据身边知道的一些案例做出回答。

一、先从好的说起，先从传统意义上的上学的结果说起，只要治疗及时得当并坚持不懈，当然这个坚持不懈指的是治疗到一定时候，消除症状恢复社会功能和心理功能，这个过程的长短因人而异。最后结果比较好的有不少，比如一个从初二开始休学的男孩子，一休便是三年，其中住院治疗两次。这个孩子最终考上了一流大学并考上了博士。

二，一个女孩子因抑郁症休学一年，后结合药物和心理治疗，考上了不用自己家花钱去国外留学，这些国家有英、美、法、澳大利亚等等。

三，男孩，初一休学，无法坚持，走的自费到某国上中学，后考上国外知名大学。

四、女孩，初二休学，学习困难，学习力不好恢复，最终考上职中，后又考上大学。

五，男孩，休学后不再上学，做小生意，小有成就，结婚生子，家庭幸福。

六，再说不好的，女孩 休学两年 彻底躺平。好吃懒做，贪图享乐 ，无所事事，游手好闲。

七，男孩，抑郁症休学后处于精神残疾状态，好好坏坏，间断治疗，因药物副作用病GU。

八，男孩，只听孩子家长说过一次病情，在某院住院治疗后假性痊愈，最终ZS。家长成了失独家庭。晚景凄凉，苦不堪言。

对于青少年抑郁症，发现一定要及时，治疗一定要得当，安全一定要保障。

祝愿所有的青少年健康快乐成长。好好活着，好好学习，好好成长。活得像花儿一样。

感谢邀请！

我是1985-88年读的高中，当时我们班有个同学高一时成绩很好，高二高三经常生病休学，高考没考上大学。后来同学之间聊起来，说他有时头痛，学不进去。我现在想，应该是抑郁症吧。前几年有联系，身体健康很好，一直在工厂做工。

我非常遗憾的是，几年前，他女儿在我校上高中。本来成绩也好，到了高一下学期，也发生了类似于她父亲的情况。学习学不下去，不想学，也不能与同学正常交流。同学跟我聊了很多，女儿是独生女。可能与他平时要求严格有关。他当时生病也是感觉到压力，他的母亲对他要求太高。现在没办法，女儿也只好休学了。

还有一个我高中的女同学，现在已经50多岁了。高中生病，头痛。农村读到高中的，当时成绩还是不错的。也很认真，学习刻苦。没考上大学，现在在农村务农。虽然没有谁说是抑郁症，但我想应该有这方面的倾向。更让我遗憾的是，她的婚姻大事现在也没有解决。按照她父母的意思，就是当时“高不成，地不就”，没有合适的。和抑郁有关？

说点题外话，不要认为老年人就没有得抑郁症的，也有。我身边两位老人非正常去世。后来聊起来，才知道一位因为长年睡不着觉，抑郁了，最后在村旁小河边溺水。她只有一个女儿，家庭条件好，不存在生活困难，子女不孝顺这些问题。另一个跳楼了，在她儿子在厨房做饭的那一会，从六楼阳台踩着凳子跳下去的。不想连累儿子，每年从外地专门回来，照顾她。有压力，不给儿子添麻烦。在医院时，家人知道有抑郁的表现。时刻看着，没想到，做饭那一会转身，她就走了！

现在虽然说生活条件好了，但是，压力也大，不论家长，孩子。上面提到的几个案例，我认为，都与压力有关。家长的要求，期望太高，无法达到时，就会思虑过多，产生头痛，不能正常的学习，生活。因此，这就要求我们，不论是社会，还是家长，都不要给人太多的压力。

减轻压力，学会放松是走出抑郁的关键。呼吁社会、学校、家庭不要给学生太多的压力。引导学生在正常的能力范围内学习，不能提太高的要求。家长，老师要细心观察学生的思想动向，把负面情绪降到最低。接纳孩子的不良情绪，慢慢疏导，耐心陪伴。家长、老师、学生共同成长，家校合作，让孩子有一个阳光的心态，这样，才能教育出阳光的学生。

我十七岁女儿，抑郁症三年。

休学一年后，积极送医治疗，但一年后复学十天，宣告失败。

现在宅在家第二年。

多次尝试拿起书本自学，但这个曾经的学霸却觉得有千斤重，翻不开，学不懂。学业无望已成定局。

至于前途是否无望？人生是否无望？尚抱有两分希望。

做为单亲妈妈，积极学习心理学，在正规治疗的基础上，给予女儿科学、智慧的陪伴，给予女儿无条件的爱，给予女儿温和而坚定的爱，希望时间能治愈一切的伤痛。希望终有一天，女儿能重新扬起自信的笑脸，找到适合自己的道路，大步向前，肆意怒放，永不彷徨！

我认识有两位校长的孩子都因抑郁症而休学了。

第一位校长的儿子读高中，因为家里要求很严格，所以他也十分上进，学习很积极，亲朋好友提起他都是感慨这个孩子有出息。但谁也没想到，就是这么一个被大家看好的“学霸”，竟然因为抑郁症而休学了。

他所就读的学校实行军事化管理，并且模仿衡水中学的教学制度，竞争激烈，大家都是拼了命在学。为了保证自己一如既往的优秀，他不得不在熬夜学习到一两点，甚至睡下了，半夜三四点也会爬起来，在被窝里打灯看书。

如此之高的学习强度和学习压力击垮了他，在付出和收获不成正比的失败之中，他走向绝望。不仅看不进去书了，知识点也理解不了，一做题就像有针在扎他脑子一样，而且他越来越沉默内向，别人问他什么，他也好像反应不过来答不出话。

终于，他的父母坐不住带他去医院，确诊了抑郁症。

后来就办了休学，在家休养。尽管如此，他还是不愿与人交流，也不想再回到学校，甚至连高考都没有参加。

第二位校长的女儿读大学了，她从小就是父母的骄傲。还读小学的时候，写的作文就被选为模范，甚至被收录在《小学生优秀作文选》里，印刷出版。我还记得，校长拿过那本作文选给我看，文章标题下边署着他女儿的名字，旁边还印有她的照片。那个时候，我也常常以这位姐姐来激励自己，不断磨练写作技巧，提升自身水平。

我上高三后，一次和这位校长喝茶，聊到关于志愿的问题时，他还跟我分享了他女儿。她被某财经大学金融系录取后，因更喜欢计算机专业，在文科出身的情况下，仍在一年后转到了计算机专业，并很快适应了新的学习。

就在我以为这位优秀的姐姐一定如愿以偿走到更高处时，我又获知她竟然因抑郁症休学了。而起因是她在大学因为外貌长相被人嘲笑，所以想要整容，但她的父母极力反对，这才想不开患了抑郁症。之后，她与家里人每次沟通都因误会和分歧而大吵，于是交流越来越少，关系一度很僵硬，心理问题也迟迟得不到解决，最终大学是“结业”而非“毕业”。

这就是我看到的因抑郁症而休学的学生的后来，无一不是悲剧。其实仔细分析会发现，之所以是“悲剧”很大程度上与原生家庭有关。如果第一位校长能告诉他儿子：“其实我不望子成龙，只盼你平安长大”，也许这个孩子就不会得抑郁症，哪怕是在之后，校长能积极地带孩子去治疗，也许心理问题不至于恶化。如果第二位校长能告诉他女儿：“人生不求貌美如花，但凭腹有诗书气自华”，也许这位姐姐能客观自信地看待外貌，又或者在得知她遇到的难题挫折时，先不要一味反对、打击，而是徐徐图之的开导、鼓励，也许彼此心中的芥蒂早已放下。

我想，抑郁症对于患者本人而言，已经是很不幸的一件事情了，如果家人能积极乐观地陪伴他一起面对，或许不会以悲剧结尾。

坐标魔都，一位高中女生，高一下学期开始，出现严重的抑郁现象。

初期的症状是：

在学校里不能集中思想，莫名其妙地悲伤害怕。

走在路上会觉得非常累，脚发软，打晃，眼前发黑。

回到家之后，就躺在床上，除了玩手机游戏，没有其他感兴趣的事情。

妈妈叫她做作业，就和妈妈吵架，吵多了，就要自杀。

我见到那女孩时，手腕上有好几条伤痕，割腕留下的。

那时候，妈妈就是每天催她去上学。

开始还好，骂几句，还能起床去学校。

后来就不行了，怎么说都不去学校了，拖着也不肯下床。

去找老师商量请假，几次以后老师建议去看心理医生。

上海看抑郁症的医院是精神卫生中心，传说中的宛平南路600号，确诊为重度抑郁症。

医生私下和妈妈说：配合治疗的就是抑郁症，不配合治疗的就是精神病。

确诊之后，有治疗期，学校同意休学，休学3个月。

休学3个月，加上暑假，大概有5个多月的时间。

在家里治疗，每天按医嘱服药，期间妈妈付出了极大的代价。

每天早上叫她起床，出门锻炼身体，再痛苦也要出门走走。运动能帮助多巴胺分泌，改善抑郁症。

妈妈还要上班，白天只能嘱咐她自己在家里看书，看电视，尽量不要睡觉。保证夜晚的睡眠质量。

周末带她出门运动，上海各个公园，各个绿地都走遍了，多接触自然，有助于改善身体状况。

我们也经常上门去看看孩子，和孩子说话。

周末出去活动时，和孩子一起玩，和孩子一起吃饭。

就这样，我们还常常听说，这女孩和妈妈吵架。

我们去安慰妈妈。

妈妈很淡定，说让她大声叫一叫，也是一种发泄。

母女还是母女，照样关系不错。

伟大的妈妈。

现在，复学了，跟着下一年级的同学一起上课。

经过这段时间的康复治疗，女孩变得比较乐观和实际了。

她很坦荡地告诉新的同学，她是因为抑郁症而休学的。

她告诉同学们，也许会情绪失常，请大家包容她。

学校里有心理室，配备了专业的心理老师，同学们对心理问题也有认识，没有对她有特别的看法。

心理老师每天会询问她服药的情况，找她聊聊天。

学习成绩不怎么样，各门课都在及格线边缘徘徊。

妈妈和老师说，只要能安心读书就好，成绩不要求了。

妈妈也是每天提心吊胆地和老师联系，看在学校的情况。

高中三年，都要这样度过了。