这个问题我来答一下：

一岁半的宝宝刚刚会走或还在蹒跚学步，语言也在咿咿呀呀的阶段，最重要的是要要耐心。注意安全。在语言方面需要陪伴的大人重复、简单、清晰、温和有趣的语境，让宝宝有学说话的兴趣，可以读一些绘本，讲故事和唱儿歌。让宝宝在你的说中体味到交流的乐趣。从而在玩耍中开心地不知不觉的渡过语言学习过程。

再就是学步，除了借助工具之外还可以用游戏的方式，比如找玩具锻炼运动功能，攀沙发之类，也可以找一些相关视频学习。总之合理的睡眠和对语言、自主走路作为重点。

我是一个非常有童心，也很喜欢跟孩子玩的妈妈，下面我分享一下，希望对你有帮助。

一 语言类游戏

一岁半孩子刚会叫爸爸妈妈，会说一些简单的词汇。此时正是他们语言进一步发展的关键期。

所以，家长要带孩子玩一些有助于语言发展的游戏，在语言输入和输出端，可以起到提升孩子语言能力的作用。

具体游戏有这些：

• 1 配合动作唱儿歌童谣

儿歌、童谣都是押韵的，且非常有节奏感。

大脑天生喜欢有节奏感的东西，韵脚还可以帮孩子识别语音。有研究表明，押韵内容可以帮孩子提升语言处理能力，对他们正式上学后的阅读能力有很大帮助。

我在我孩子很小的时候，就抱着她给她念诗，唱儿歌，说童谣。她的语言能力特别好，从一岁多就能说整段的话了，理解力也很棒。

如果，你能从网上学一些手势，配着儿歌和童谣跟孩子一起唱一起比划，就更好了。

人类大脑语言表征区和手部动作区是重合的，手部动作是对语言的扩展。经常练习，效果特好。对于语言发展滞后的孩子，专家会建议多做手工、多动手。

放心，孩子很喜欢，儿歌童谣，一些简单的诗歌，都是跟生活贴近且充满趣味的，如果你真心陪孩子玩，宝宝肯定乐不可支。

这个游戏也没有场地限制，做起来还相对容易。

• 2 读故事

一岁半完全可以开始绘本阅读了，此时宝宝有初步理解能力，可以读懂简单的故事了。

相信很多家长也是这样做的，我之所以说读绘本是游戏的一种，是因为我从来都把读绘本当演戏——认知科学家魏坤琳说过，读绘本，爱演你就赢了。

比如，读一个《小红帽》，我会在读的时候跟孩子互动很多，问一问她书里画的什么，猜一猜故事情节，说说自己感兴趣的点，读完还让她演一演小红帽我来扮大灰狼。

孩子很喜欢这个过程，我呢也通过这样的互动让她接受了更多的语言输入、进行了更多的语言输出、更理解故事，有了更多拓展。

你也可以试试这样做，读绘本，最重要的就是互动，买一本书几十块，读一两次就搁置了，岂不是浪费！

若你能这样坚持下去，孩子一定会给你惊喜的。

二 运动类

一岁半动作发展分为大动作和精细动作。

大动作就是跑、跳、走、拿、提、扔等，腿部，胳膊和身体的配合。

而精细动作是指眼部和手部的配合，做一些近距离的“小动作”。

• 1 大动作类

这些比较常见，可以带孩子出去溜达，逛公园，还可以踢球、扔毽子、在监护下骑扭扭车等。

这个不难，孩子也喜欢，有时候会把大人溜累，孩子还意犹未尽。[呲牙]

• 2 精细动作

精细动作常被忽略，一开始孩子也做不好，许多家长就会代劳。比如，孩子不会自己吃饭，家里老人就喂。

在这方面我们要重视起来，一方面一些事尽量让孩子自己做，比如吃饭，一岁半完全可以自理了。

另外呢，可以做一些训练精细动作的游戏。

我家常陪孩子玩儿的是手工类、绘画类。比如，拼贴、油画棒、简单剪纸、捏豆子等，因为我孩子也感兴趣。

家里弄乱了我也不介意，再收拾呗，鼓励孩子探索。

至于具体要什么，你可以在网上搜。

我当时是买了一套《365个创意》共三册，跟孩子没事儿就翻书玩儿。

比较贵，若感兴趣可以点看下方链接。

你还可以买拼装类的玩具，积木呀，磁力片呀都行。

还可以让宝宝尝试咱们国宝——筷子[呲牙]，极其锻炼精细动作。现在一岁半娃，使筷子使得溜的特多。

三 爱的游戏

一岁半的孩子是要关注和爱的。

日常生活中，家长能够全身心地关注他们，陪伴他们，是他们成长的底色。

这类游戏有吗？有。可以转化成爱的抱抱和亲亲。

我常跟孩子玩这样一个游戏，把她抱在膝头，说我太爱孩子了，现在有太多爱了，必须倾泻出来一点，不然我就要爆炸了。

然后开始“作法”一样，拥抱她拍她的背。几分钟后再把她放走。

女儿特别喜欢这个游戏，到现在玩儿得累了就跑我身边玩这个游戏“充电”——爱也需要仪式感。

还有一个是我扮成“亲亲怪”，我极其丑陋，只要被我亲到，她就变丑了，我就变美了。

所以孩子不愿意，我就跑着抓，抓住了亲一下孩子。呀，也变漂亮了，孩子却没丑。因为她真心爱我，爱的力量是强大的。

孩子也特别喜欢这个游戏，她觉得我也能感觉到她的爱。

这些都是我“发明”的游戏，你也可以根据自己的情况，发明一些有爱的游戏。

好了，这就是我的一些分享，简单总结一下：

一岁半孩子爱是底色，认真陪伴的基础上可以加语言类、运动类游戏。

最后，我想说，游戏对孩子非常重要，不会玩的孩子发展会受限。

愿每个孩子都能有父母陪着玩耍，愿每个家长都能用心跟孩子玩在一起。

谢谢阅读，别忘了关注我哦。

最近好多好朋友都问我：“怎么陪孩子玩儿？我跟孩子们做的游戏都是从哪儿学来的，想跟我学学怎么带娃。”

开始我挺疑惑的，为什么这么问？陪玩陪玩，不就是陪着玩嘛！游戏网上一大把，随手就能抓一个玩儿。

后来想想，觉得现在多数父母都开始注重起孩子的早期教育了，明白了孩子所有的认知学习等都可以从玩中得来，这是好现象，但其实也不用想得那么功利，不要把陪玩的目的定性为让孩子学习知识，只是用心的陪伴就好了，其他很多事情都是水到渠成。

陪玩儿什么时候都不晚，只要开始就好。

对于一岁半的小朋友，可以在生活中多观察，看看他这个阶段各方面的发展和兴趣等情况，结合着来设计一些小游戏。

比如我家娃1岁半的时候才刚刚能走稳路，我们那时候就经常到户外去，蹲下起来，弯腰捡球，等这些小游戏就能很好的锻炼其腿部肌肉。还有踢球传球等，也是非常锻炼反应能力和大运动的。

有段时间呢孩子们就特别喜欢手撕各种纸或者哪有缝隙就会去扯开，然后我们就玩了拯救小动物的游戏，把动物们用胶带黏在一个纸板上，让她们去扣下来，很简单，但却可以玩很久。

再有就是读绘本，这是非常棒的亲子时光，坚持每天读下去，你不仅会收获一个爱读书的小宝宝，还会发现他慢慢的特别有想象力，语言能力也会得以提升。

其实陪孩子玩耍基本都是在日常生活中，多观察积累，量变就会达到质变，而且我觉得大人在这个过程中也会很开心，你也要学会跟着孩子的思路去玩儿，而不是总强迫他按你的想法来玩。

所有素材都是来源于生活的。放下手机，全身心陪伴，谁都可以陪好孩子。

另外，你每天全身心陪伴他们玩耍可能需要半小时甚至十几二十分钟可能就够了，孩子们的爱之杯满了，他就会自己跑去玩儿自己的了。那些特别粘人的孩子多数是因为父母没有足够的陪伴，用粘人的方式来引起大人的注意。

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如何陪一岁半的孩子有效的玩耍？

孩子的童年不应该是孤单的。尤其是刚刚出生不久的宝宝，在培养的过程中，应该特别注意促进他们大脑的发育。适当的玩耍是可以帮助进行这一点的。但是孩子单独玩耍不行，必须要有父母的陪伴，如果自己的孩子有一岁多，么如何陪伴他们玩耍呢？

1. 给予孩子安全感

对于一岁多的孩子来说，对这个世界还很陌生，人总会对未知感到恐惧。因此这个时候，他们对周围还存有一些的畏惧，不过有父母陪在身边，他们才会有足够的安全感。这需要父母给年幼宝宝塑造一个轻松的氛围，尽量满足他的需求，不要让他们感到有压力，因为这个时候还不至于把他宠坏。

2. 注意玩耍的方式

没有什么比玩具更能够让孩子紧抓不放。一些色彩比较鲜艳，看起来比较奇怪有趣的东西，总会是他们最想要的。当然一些带图画的书册也会让孩子看个不停。在得到玩具的同时，他们也希望有人陪同在身边，可以简单的和他们玩一些躲猫猫的游戏，这会是他们更快乐。

3. 注重培养能力

不要以为这孩子还是很小，其实他们感官上的能力已经在逐渐形成。这就需要去积极的引导他们的语言能力还有认知。

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我是J妈，曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。

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一岁半的宝宝学会了很多重要的新本领，他们精力旺盛，游戏的需要和冲动非常强烈。在这个阶段有太多好玩的游戏，运动、操作、认知、语言各个方面丰富多彩，妈妈爸爸很容易就找到“玩什么”的资料，比如扔球、踢球、搭积木、穿串珠、配对儿、接龙、藏找、儿歌接尾字……都是很好的游戏。

同时，在游戏中引导和支持宝宝的方式更加重要，注意以下几点可以事半功倍地促进宝宝的心智发展：

1、 善于激发宝宝的兴趣。给宝宝提供新的玩具和游戏材料，在老游戏中变换一些花样，“欲盖弥彰”地制造点儿神秘感，都可以引起并激发宝宝的兴趣。

2、 引导宝宝多探索一步。宝宝现阶段想玩的心远远胜过会玩的本领，所以容易浅尝辄止“三心二意”，为了培养专注力和自我控制能力，妈妈爸爸应该鼓励宝宝再做一次、多玩一会儿，每次只要努力一点点地多探索一步，定会收获更多。

3、 适度掌控游戏的节奏。宝宝玩猛了会停不下来，甚至有时乐极生悲，不少游戏遇到困难还会选择逃避，所以在宝宝彻底尽兴或者反复受挫之前结束游戏，可以更好地保护孩子地兴致和愿望，妈妈爸爸可以适当地先宝宝一步把游戏停止掉，关键是把火候掌握好。

需要补充的是，一岁半正是自主意识高速发展的阶段，鼓励和尊重宝宝的主动性非常重要，游戏要好玩儿才能玩儿好，妈妈爸爸可以把功利心稍稍隐藏一下哈。

（图片来自网络）