幼升小，作为家长的你，有什么经验分享下吗？

作为家长,儿子即将从幼儿园升入小学,我有以下几点经验分享:

1. 管好情绪,给孩子信心。升学对孩子来说是第一次离开熟悉的环境,家长要管好自己的情绪,给孩子信心和鼓励,减轻孩子的焦虑。

2. 熟悉教室环境。可以提前带孩子去小学参观,熟悉教室环境和场地,比如教室座位的规划、上下课铃声等,这可以帮助孩子减轻入学后的不适应感。

3. 锻炼独立性。在幼儿园阶段,培养孩子的独立性和自理能力,比如自己吃饭、去厕所、整理书包等。这能帮助孩子更快适应小学的生活节奏。

4. 选择兴趣班。可以选择一些兴趣班,比如绘画、音乐、体育班等,这可以丰富孩子的课余生活,也是结交新朋友的好机会。选一两个即可,不要太多,避免过度疲劳。

5. 有充足的睡眠,这会让孩子有更好的精神面貌适应新生活。

.合理安排作息。小学作息与幼儿园有较大变化,需要合理安排玩耍、学习和睡眠时间,保证孩子 家长也要转变角色。作为家长,也要从陪同孩子入学的角色转变为鼓励和监督孩子的角色。要相信孩子自己 slow慢会熟悉新环境,给予适当的监督与引导。幼升小是一个重要的里程碑,作为家长充分准备可以帮助孩子更快地适应这段转变。相信经过短暂的适应期,孩子会在新的学习生活中茁壮成长。预祝所有的小朋友幼升小一切顺利!

经验往往是不可复制的，因为同龄人的成长历程不同，同样是幼儿园毕业，不同孩子的知识水平是差距很大的，有的孩子在幼儿园就学完一年级课程，甚至是二年级课程也学会了，而很多孩子却什么也没学会。基础不同的孩子，将要接受的教育也不同。

学校是对同龄孩子进行统一教学的，但父母的家庭教育则是根据孩子的具体情况，进行个性化教育，所以作为父母首先要自己肯去学习，父母掌握了家庭教育的方法，才有可能把孩子教育好。

我家孩子上小学时，会认识上千个文字，一百以内的加减算术会做，所以一年级只是一个过程。我教孩子抄回课程表进行学习计划安排，针对学校安排课程进行课余时间的安排。在我的提醒下，孩子把在学校的零散时间用到极致，家庭作业在学校就做完了，回家就没有作业可做。

根据孩子的高效学习情况，我给孩子增加难度，我出难度略大题目给孩子去做，做好了有奖。这样反复训练到二年级，孩子学会了自己思考和自学。此外我从不陪孩子做作业，也不需要送孩子去补习班，孩子都会把学习搞好。

从小学一年级开始，引导孩子认为看书学习，认真听讲是很重要的，家长的引导和鼓励很必要，它能够让孩子降低学习难度和激发成功的渴望。

家庭教育不是简单的陪孩子做作业，家长要多读几本亲子教育的书籍。才能用科学的方法开展有效的家庭教育。否则只会浪费家长的时间，也浪费了孩子的人生。0

这个问题我试着回答如下。

我的孙子今年九月份已升入五年级了。这孩子从小由于父母是上班族，我们夫妻俩共同带大，幼升小后，我们负责接送，因为我们是教师，所以也协助父母指导孩子学习，帮孩子完成家庭作业。幼升小后，有成功，也有失误，但总的来看，孩子的习惯，学业成绩及心理品格不差，学习方面与学霸有一些距离，但学习后劲不错，特别爱阅读，知识面很宽，幼升小的路子走得不错的。个中情形有几点值得汲取。

一，学校的选择。我们生活在南京都市圈，这里经济文化发达，教育先进，孙子在2018年升小学时就实现就近划片分配学位，我们将市区的小学全面考察后，在现在上学的片区内买了面积不大的学区房，进入现在的小学。这种择校只是在儿子工作生活的城市范围内，孩子没有离开父母，也没有给儿媳生活带来困扰，符合现在孩子的就学政策，效果良好。

二，未参加幼小斜街培训。我们是北方人，方言较重，孩子未上学没有给教拼音，而且我们上年纪了，写字的笔画，笔顺也不规范，因此，拼音、写字孩子上学前是空白，语文只给讲绘本故事，背读一二百首古诗词。数学只教了数数，简单的加减，绘画学了简单的构图色彩搭配等。我们觉得，超前教育不好，我们一直把孩子看做是普通的孩子，自然成长会好一些。

三，培养独立的生存生活能力。从上学的第一天起，我们接送孩子都不给他代背书包，一个孩子连书包都不背 那他会有责任心和担当吗？从二年级开始，他穿衣，洗漱，吃饭，上学的一切都是自己收拾，自己安排，孩子成长得很好，班主任说，这孩子很会办事，啥事都能做完整，做好。

四，吃住生活不离开父母。平时上学晚饭孩子与我们在学区房这边活动，我们指导孩子学习，完成作业，父母忙无暇顾及，晚上休息，周末假期回家里与父母吃早餐，吃饭，休息，这样一直不离开父母，便于父母教育管理。

五，不参加文化补习班，这是因为我们夫妻俩是教师，各科孩子有问题我们可以解决，打球，写字，提高性的学习根据孩子的精力时间适当安排，但休息放松必须考虑。

六，孩子的学业全部依照学校的安排。比如各科的辅导用书，练习册，课外阅读书目及阅读方法，老师都有全面细致安排，千万不要自己乱设明目，孩子吃不消。

一家之言，仅供参考。

早点学拼音，

早点练字，

早点学英语。

如果你的孩子即将要上一年级了，建议有能力的话，还是让孩子上幼小衔接班！我那时候就是没有上，因为意识不强这个衔接班，也并没有意识到，现在一年级的学生他们卷到你怀疑人生，那些上了衔接班的跟没有上的差别还是很大的。

拼音学起来！最好提前学习，到时候可能会跟不上，老师上课上的孩子接受能力有限，不一定能很好的掌握，如果你没有学过的话，会跟不上，因为你会发现班里大部分的学生在开学之前都有学习过。。。。。我记得我孩子就是，当时没有提前学，导致拼音那一段，总是拼不出来，要么就是会拼会读到其他的音上去，而他们班大部分的拼音都可以很好的朗读拼写。。。所以差距就出现了，而且被老师关注。。。为此老师没有少找我谈话说拼音掌握的不好。。我花费很多的时间教，才完全的掌握。。

识字要重视！要靠书本上的那些字是远远不够的，还要平时积累，一年级试卷试题，老师都会帮我们读题，但是下半年，老师就会慢慢放手，不在读题，开始培养孩子自己读题的能力，这时候你的识字量就起到了非常关键的作用，只有你认识的字多，才可以读懂题意，有的孩子题上的字不认识，就不知道这道题是要做什么，就会在试卷上面丢分，虽然现在学校不让打分，但是老师孩子，家长心里都会有一个认识和评判！如果多次因为不理解题意失分考不好，就会很打击孩子的积极性。这样危害还是不小的。

口算题练起来！这个不管是你上学前还是之后，都建议练习的，小学主要还是计算多，计算能力的培养蛮重要的。平时没事的话就练习一篇口算计算。

学科可以网上买书籍跟资料，在进入一年级之前，大概的对即将学习到知识，进行一个熟悉跟掌握。。。会让孩子在后面的学习，更加的得心应手，也很容易培养他们的自信心。

英语是学科中比较好学的，一年级的英语是比较简单的，可以提前学习。。虽然一年级感觉对英语的重视不是很高，但是你的提前学习可以为你后面年级打下坚实的基础！