首先这种说法是错误的。
看来发言者真的不了解一线的真实情况。
一、目前的情况是教育一线,站在讲台上讲课的老师严重缺乏,非常紧张,数量相差很多。
二、学校的校长、主任数量严重过剩。
三、由于学校的校长主任严重过剩,导致学校的后勤人员也严重超标。必定每个校长,每个主任都得给自己找点活干,没事儿找事儿。
四、教育局,基层政府人员严重超标。这些人为了给自己找点活干,把很多任务摊派给了学校。使基层老师不能把心思踏踏实实的放在教学上。
当然认同了,因为事实如此。
我老家的乡镇原先一共有17个自然村,每个村都有自己的小学。以我的母校为例,我上小学的时候是上个世纪80年代初。当时我们学校共拥有400多名学生,一个年级至少几十人,有的年级甚至要分成两三个班,一个班几十人。但是现在呢,作为我们乡镇硕果仅存的几所村小,目前只有二三十名学生在校。今年的学前班没有招上人,也就注定来年的一年级不会有学生。
我们乡镇从原先的17所小学校,到目前的三所,在校生从几千人到几百人。目前的几百人能维持多少年还说不准,因为学生在逐年递减。
小学这样,中学也如此。以前一个乡镇至少有两三所中学,最小的中学在校生也有几百名。现在最大的中学能有几百名学生,我就知道有几所中学,目前在校生三个年级才六七十名。
学生少了,老师却不少。以前是一个老师担任好几个班的课,现在是一个老师担一个班的课都有富余。以前教师紧张的时候,校长、教导主任也去亲自授课,现在都已经成为历史了。
今年在我们某镇某小学的学前班招了一男一女两名学生,是一对孪生龙凤胎。两个学生由两个老师的授课,这不是教育资源的严重浪费是什么呢?
现在还不能说过剩。以农村学校为例,教师编制还比较紧缺,还缺老师。现在我们学校需要教师14人,在编教师8人,还缺6个编制。
至于以后,这种缺编现象会慢慢缓解。原因有二,其一,农村也进入到生育低谷,我们四百多人的村子,两年新生儿只有三个。放在一个村委来衡量,整个村委两年新生儿也不会超过十人。也就是说每年一个村委新生儿也只有几个人。六年以后,他们上学,学校新生一年级也只有四五个人。其二,在这新生婴儿中,他们将来不一定都在农村学校上学,肯定有到上学的时候转到城镇。这样算来,6年以后,我们的一年级学生也就是几个人。学生少了,老师编制就少。缺编现象就会缓解。
教师需要新生力量,老教师退休,年轻老师补充过来,所以,每年招编的教师能填补退休教师人数就行了。
那是一定的。人口下降了,生源就少了,教师并没有随生源减少而减少,只是该退休的退休罢了。过去我们镇四所中心学校,现在只剩一所镇中心小学,学生不足两千人,另有三个教学点有一百来人,也有不少人到县城私人学校去读书了。现在情况是县城教师紧张,镇上教师有余,县城已经考掉了一批入城,可能还要考调才能满足县城的教师编制数量。
该观点有些夸大。
出生人口大幅下降,教师编制现在已满,但此现象一出,相应的学校招聘教师数减少或不招,每年都有老教师退休,教师编制不会出现严重过剩。
像我校,教师编制600多人,每年退休20人左右,新考录教师20左右。但今年就没招考录教师,这就释放一种信号,以后当老师也很难了,但绝对不会严重过剩!
页面更新:2024-04-23
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