“双减”政策不得不出台

义务教育，一是为了提高国民整体素质，二是在相同条件下选拔人才。从个人角度而言，是为了打好基础，为将来的专业学习做好准备。其中大部分的知识在将来是没有直接作用的，更多的是思维的培养提升。但为进到更好的学校，有一个选择面更广的未来，思维培养相对于考好成绩而言，显得不那么重要。在这个大环境下，教培机构渐渐壮大，他们确实能够提高学生的成绩，但拥有好成绩的学生拥有更多的不是更加灵活的思维，而是高超的考试技巧。

教培费用很昂贵，学业压力很沉重，但学生和家长不得不去承担，整体幸福感在此直线下降。更为关键的是，从整体角度看，最终选拔出的人才并没有实质性的改变，唯有教育机构在这个焦虑的环境下获取收益，但这却要整个社会帮忙买单。

所以，“三胎”政策下配套的“双减”政策出台了，这警示我们，那些缺乏外部效益，却具有极高社会成本的行业，难以持续发展，难以有未来！