如何让孩子学会感恩，远离“贪婪”陷阱的那些小细节？

故事一、

大家都知道孙俪曾经资助过一名叫向海清的男孩，高考失利之后，孙俪一直鼓励他。选择复读的向海清随后考上了一所普通的大学。但是他在上大学期间却一直问孙俪要钱，并且隐瞒了助学金的事情。随意的花钱，不好好学习，整日里游手好闲。完全就是一副败家子的模样，可以说一点大学生的样子都没有了。那个时候孙俪意识到问题的严重性，慢慢停止了对他的资助。孙俪却被向海清反咬一口，给孙俪写了一封6000字的信。信里的内容不是感激，而是抱怨孙俪这个人太小气。

那段时间孙俪和自己母亲的生活都受到了严重的困扰。

这些年过去了，向海清已经和他原来的同学朋友基本上断了联系。但是据知情人士透露，向海清如今孤身一人在上海求职。生活过得并不如意。其实这样子的结局也是大家能够想象得到的，一个不懂感恩反而恩将仇报的人能有什么样的出息呢？

将来的社会，比拼的一定是人品，拥有感恩之心的人能得到更多上天的眷顾。

故事二、

然而，这样的事并非个例，在丛飞患重病期间，有几个被他资助的孩子不但丝毫没有关心，反而表现得冷漠无情。甚至有个还公然打电话责问：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？”

手机暂保管人林燕急忙解释：“丛飞病了，已经几个月不能演出了，现在暂时没钱给孩子们交学费，等他身体好了一定想办法寄钱过去。”对方听罢，半信半疑地盘问起来：“他得的是什么病啊？”林燕告诉对方是胃的问题，可能比较严重，对方听了，问：“那你问问他什么时候治好病出来挣钱啊？”

我无从得知这些人是什么样的心理？也不知道他们是以什么样的心态和资格来这样要求？反正广大有良心的网友们都心寒了！

然而，在心寒的背后，其实发现身边这样的人其实并不少。只是可能没这么夸张，那些不知足的人大有人在。

话说之前有个善良的年轻人，每天都给街边的乞丐钱，这样持续了几年。后来没给了，乞丐问他为什么？他说因为我结婚了，有了家庭需要的开支多了，没有多余的钱给你了。结果乞丐一巴掌打了过去说：“你竟然拿我的钱去养你的妻子？”

这是一个笑话，但折射出的社会现象却很真实。有些人，你今天给他两颗糖，明天再给两颗，日子一久他就当成理所当然的了，如果有一天，你只给了一颗，他就会认为是你欠他的。

所以智慧的古人才说了这样一句话：授人以鱼不如授人以渔。如果不从思维上改变他人的脑袋，给再多的钱财只能滋生他更加愚昧的认知和贪婪的欲望。

• 我们或许没有能力去改变他人的想法，但我们每个做父母的都承担着培养祖国未来的重任。这些暂寄在我们家里的种子，将来是光鲜而娇嫩的花朵还是强壮有力的栋梁之材，取决于我们从小输送给他们的营养。这营养不只是感恩，教养，知识，学历，多才多艺，琴棋书画样样精通这些停留在书面语言的表象，更多的在日常生活中的点点滴滴。那我们该如何捕捉日常细节呢？
• 
  

1、现在外面很多店铺都摆有糖果，可以随便拿。这应该是孩子们的最爱。有些胆大的孩子可能直接抓很多，有些内敛的可能想要又不敢。我的孩子虽然不内敛，但也不会随便拿，他们会很渴望地看着那些糖果，然后叫“妈妈”。

我理解！我会鼓励他们：“宝贝想吃是吗？可以的。叔叔阿姨摆在这里就是给我们的。你拿吧！”得到我的允许后，孩子们先试探着拿一颗，见我微笑不语，于是继续拿，这个时候我就会说：“宝贝，这个每个人只能拿一颗，不可以多拿哦！”于是，宝贝们就会放下，有时候会说：“我要给哥哥（姐姐）拿一颗。”OK！我允许，并且夸奖他们懂得分享，能够想到哥哥或姐姐很棒！

也许有人会说，不就一盘糖嘛，有什么好计较的？孩子自己想吃就吃。我想说的是这还真不是一颗糖的事情。

1）我鼓励孩子拿是培养他们在哪里都胆大不畏畏缩缩；

2）我只允许他们拿一颗是让他们“知足”，不“贪婪”。小时偷针，长大偷金就是这样来的，也许今天你以为他只是多吃了几颗糖而已，但这种“贪婪”的思维一旦养成，明天会怎样，可以自己去想象，也可以看看往年的案例；

3）如果他们能够想到别人，这是非常良好的品质，要及时正面回应，能增强孩子自信心，培养他们无私奉献的精神。

4）拿后一定要对里面的人说“谢谢”，培养孩子的感恩之心，任何东西都不是白白得来的，它一定有人对此付出。

2、去超市或商场这些地方，孩子们一定受不了诱惑，这个时候一定要提前跟他们讲好规则：每个人都可以随便挑，但只准买一样。

1）首先必须提前讲好，如果已经到了商场看到孩子们不停地往购物车里装的时候才说，双方一定都不愉快，而且实施起来很难；

2）可以随便挑是培养孩子们有主见的能力，自己喜欢什么就什么，不用事事都看别人的眼色行事；

3）只准挑一样除了能够让孩子懂得“知足”，还能培养他的控制力，以后在任何情况下才能抵得住诱惑，这个品质非常难得。

视频加载中...

这里特别让提醒大家注意的一点是：很多人总是逗孩子，给我吃一个，当孩子真的给到你的时候，又说我不吃，你吃吧！

我家老人家也会这样。我会提醒他们不可以，孩子给了必须吃，哪怕做做样子。当孩子处于社会成长认知期的时候，这就不是一口食物了，而是在帮他建立无私的分享能力和尊老爱幼的优良品质。

3、有时候可能去别人家玩，看到什么玩具等想要带走，无论别人是否愿意赠送，坚决拒绝。

我家娃也碰到过这种情况：

1）如果是吃的，我会让他们拿一点，不能全拿。

2）如果是玩具什么的，别人坚持要送，我会先感谢对方，然后告诉她这是我在教育孩子，是原则问题，希望能够理解。

一只老鼠跳进了米缸。缸里的米比较多，所以老鼠站在米堆上，离缸口比较近。在米的这个高度上，它刚好能跳出缸外。这时米堆的高度，就是老鼠生命的高度，它应当在这个高度上及时地跳出米缸。可是，老鼠舍不得这一缸的大米，一直埋头拼命地吃。它未注意它的肚子虽然越来越充实了，但它站的位置却越来越矮了。对它来说，缸口是越来越高了，已经超出了它所能跳起的高度———它的生命的高度。

而我们在教育孩子的时候，其实就像这只老鼠一样，在培养他们对自己生命高度的理解和把控。只有对自己的生命和正确的认识，才能掌控自己的人生。谨以此献给和我一样的爸爸妈妈们！

家有三娃，持续学习和践行家庭教育四年，高级家庭教育指导师。关注@宝阳育儿说，让我们做智慧父母，一起陪伴孩子健康成长！