“宝阳姐，我女儿昨天好奇想看爸爸的隐私部位，但是爸爸不好意思，这样类似的事情发生很多次了，你越是躲闪孩子越是好奇，我该怎么跟女儿说？”朋友的孩子已经七岁，上一年级了，碰到这种情况不知道该如何应对，很焦虑。

其实随着孩子的长大，不少家长都会遇到类似的问题，例如：

“发现初一的女儿下载黄片该怎么办？”

“五年级的男孩子在教室里脱同学的裤子”

男孩子玩弄自己的生殖器官，女孩子时不时地夹腿......等等。

作为父母，你一边害羞孩子问这样的问题，一边又没有合适的知识和方式去告诉孩子，结果孩子好奇心越来越强，有时候真怕出来点什么事儿。

其实孩子出现“性”好奇，并不是说孩子“变坏了”，而是在提醒父母需要掌握孩子性教育的基本理念和沟通方式。

一、为什么父母会对孩子的问题感到焦虑却又不知如何回答？

1、因为传统观念的影响张不开嘴；

很多家长面对孩子有关性的问题，选择总是闪躲不回答，是不知道答案吗？肯定不是。是因为自己从小受家庭和社会影响，总觉得直接跟孩子没办法讲出口。

比如，六岁的贝贝问爸爸妈妈自己从哪里来？妈妈知道不能再以之前的旧观念来忽悠孩子，就告诉他是从妈妈肚子里来的，贝贝接着追问，肚子怎么来的？又是怎么进入的？这下彻底把爸爸妈妈难住了，始终不知道如何开口给孩子解释。

2、对“性”有着强烈的羞耻感

大部分的家长都对“性”有着莫名的羞耻感，平时总是羞于谈论。可仔细想想，从小到大，似乎并没有人教育我们说：“性是羞耻的，你们不能去谈论这个话题。”

主要原因是我们没有接受过正确的性教育，但却从来不缺乏“错误的性教育”。平常家长、老师和社会对性的避而不谈，就是在潜移默化地教育我们：性是不能被谈论的，是令人羞于启齿的。这就是以往我们每个人都接受过的关于性的教育。

3、不知道如何把握性教育的时机和尺度

很多家长之所以闭口不谈或者不知道该如何谈，是因为把握不好时机和尺度，所以就一直回避，

比如，有个朋友跟我说，她可以跟孩子讲性教育了，可是又不知道什么时候教合适，更不知道如何把握尺度，担心告诉孩子从哪里来的之后，TA是不是就去找个小朋友来模仿，会不会导致性早熟呢？

二、循序渐进，轻松与孩子畅谈性教育

1、抓住性教育的黄金时期，从生活中的日常入手

也许你会认为，性教育像医生看病一样专业，像在学校上课一样正式，像领导会谈一样严肃。其实家庭中的性教育没那么复杂，它就在我们日常生活中的点点滴滴，随处可见。

比如，2岁的孩子问你：我是男孩还是女孩？你告诉TA：你是女孩。孩子从此知道了自己的性别，这样一段简单的对话就是性教育。它并不需要家长打开医学课的幻灯片，指着生殖器官结构图对孩子说：“看！你的身体是这种构造，男孩是那种构造，所以你是女孩。”

比如，某天，孩子指着自己的生殖器问爸爸：“这是什么啊？”爸爸回答：“这是你的阴茎。”哦！原来它的名字叫阴茎。孩子明白了！这也是性教育。

2、教孩子认识自己的身体和异性的身体，满足其好奇心

随着孩子年龄增长，认知的发展，孩子自然而然地不断探索自己身体的各个部位是很正常的。Ta会摸自己的耳朵、鼻子，会摸任何一个ta能摸到的、能给ta带来新鲜感的部位，这是孩子认识自己身体的一个过程。包括ta有一天摸到了自己的生殖器。

那么，作为家长，究竟该如何去引导呢？很简单，不用管ta，让ta自然而然地去探索、充分认识自己的生殖器。

比如有孩子对自己的生殖器感兴趣，妈妈干脆就拿了一面小镜子放在孩子的生殖器下面，让ta更加清楚地看到自己的生殖器，并且告诉孩子：“这是阴茎，这是阴囊。”刚开始的几天，孩子很高兴，因为之前被阻止，现在允许了，开心得不得了，嘴里还时不是冒出“阴茎”“阴囊”这些词。没过几天，兴奋劲儿过去之后，孩子就不再玩，也不念了。就这样，孩子认识了自己的身体，家长也不再焦虑。

3、成长中的常识提前主动告知孩子，使其轻松度过青春期

身边有一些家长跟我说，青春期的孩子懂得比我们还多了，哪里还需要教TA们啊？这让我想起一个笑话：有个爸爸对青春期的儿子说：是时候该讲点性知识了。孩子回答：爸，想听点啥？说吧！的确，孩子们在某些知识方面懂得确实比我们多，但未必TA们懂的就是正确的，科学的。

Ta们正处在孩子与成人之间的探索阶段，如果父母不提前给TA们讲，TA们也会到处想办法去了解，而这些渠道往往都是不那么健康的。

拿大家常见的月经来说，有些孩子第一次来月经时以为自己患了绝症，吓得不知所措；而有些不但自己能够坦然面对，还能帮助Ta人。这就是接受过性教育与没接受的区别。

父母是一个永不能辞职的职业，教育孩子是一辈子的事情。普通的日常分歧都是亲子关系中的重大问题，何况“性”？

亲子关系大于一切！如果我们连“性”都能大方地和孩子谈论，还有什么解决不了的亲子问题呢？愿大家不再被“性”吓到，不再对“性”羞耻，以正向的态度给孩子科学的性教育。