阅读前请点击右上角“关注”，每天获取关于亲子财商教育的知识。《亲子财商教育必修课》，只做财商教育知识干货，完全免费分享！

了解我国教育发展历程，可以更加精准判断趋势，知道自己如何把精力用在对的方向，不做无用功。家长教育子女感到心累，最主要是因为在教育子女过程中没有顺从人性。财商教育，是一种顺从人性，运用人性的教育方法。

我国教育发展历程

关于教育的内容变化：

1. 儒家经典 （封建皇朝时期）->
2. 百花齐放 （民国时期）->
3. 数理化 （建国后）->
4. 正在向素质教育转型 （现在）

关于教育目的变化：

1. 做官（封建皇朝时期） ->
2. 救国 （清末民初）->
3. 建设国家 （建国后）->
4. 改善生存环境 （改革开放后）->
5. 活得自在 （现在）

应试教育已经存在了整整 1400 年。隋朝首创科举制度，用考试办法选拔官吏，这是应试教育的开始。科举制的出现，是历史的巨大进步。一千多年来，科举制为历代封建统治者选拔培养了一批又一批人才，对巩固封建统治和发展封建教育文化有着不可磨灭的贡献。

"读书做官"、"学而优则仕"、"万般皆下品，唯有读书高"的思想意识深深扎根在一代又一代中国人心里。

100 年前，晚清政府废科举、兴新学，办学形式由私塾、书院发展为学校，教学内容由四书五经转变为自然科学和社会科学，但考试选才的办法即沿用下来。无论古今中外，考试选才无疑是最公正、最科学的一种办法。恢复高考以来，高校招生制度虽不断改革创新，但总离不开考试入学这一法宝。随着高校不断扩招，升学竞争愈演愈烈，应试教育因而达到登峰造极的程度。

社会变化让教育目的在改变

考试选才，从古都今，功能都很明确，是为国家选拔人才！为国家选拔人才！为国家选拔人才！重要的事情说三遍。

为什么我要特别强调这句话？因为这句话说明了，为什么我们这一代的教育急需转型。

• 封建皇朝时代，生产能力低下，人们要靠个人努力得到富是与体面的生活，得依靠进入官场；
• 清末民初，社会动荡，受西方国家的科技差的欺压，激起人们的救国心，要有美好未来，必先救国，学习，是为了建设美好未来；
• 建国后，物质贫乏，建设现代工业化国家，是提升生活质量的最重要方向；
• 改革开放后，初时大家都是一穷二白，要成功出人头地，改善生存质量，还是得靠成为国家的人才，或者成为大企业的人才。

以上这些发展过程，都离不开"国家选拔人才"这个主题。因此，应试教育是这种背景下最合理的路径。

但是，今时今日，我们的下一代，有多少会希望成为"国家选拔人才"？家长们现在也很少会把建设国家，让孩子成为国家楝梁等作为对子女的期望吧？

社会进步让我们能为个人幸福而活

这是社会进步的表现，证明国家稳定，不必要急于选拔人才去"救"；现在，人们可选择的出路越来越多，不像以前，要出人头地改善生存环境，必须依赖国家机构或者是大企业。

以前，很多人是为国家而活，为集体而活。而现在，我们的下一代，更多的能够为自己而活，真正去追求自己的幸福。

在这个背景下，教育的方式很有必要改变。我们下一代真正需要的，是能够帮助自己寻求幸福的教育，而不是那种为了国家选才的教育。

上述这两种教育，最大的差异是什么？

我们可以看到，从封建时代到改革开放后，推动着一代又一代学子努力学习上进的，都离不开"生存压力"四个字。

但是，经历几十年的高速经济发展，中国的GDP 都已回到世界第2了，现在我们这一代人，"生存压力"与过去对比，到底怎样？

你和你的下一代，没有太大的"生存压力"，最多也不过是有一些"生活"压力。

什么环境会让人主动学习？

人在什么环境下会愿意倾力学习？两种情况：

1. 不学习会对生存有威胁；
2. 兴趣爱好，过程产生满足感。

现在生活相对富足，不能从生存威胁这条去为孩子提供学习动机。很多父母，似乎就是唯有靠打骂，去给孩子制造另类的“生存威胁”让他们去学习了（误）。

孩子不努力，主要是因为欠缺了明确的学习动机。那我们应该怎样调整策略？

一切从人性，子女喜好和利益角度出发。而不是让孩子接受你硬销的所谓"危机意识"。所以要在教育子女上获得成功，必须先了解人性。

财商教育让孩子成为学霸

财商教育是现今培养孩子成才的关键方向。很多家长，初次听到财商教育，很可能印象就是教教孩子省钱，管零花钱，理财。但这不过是财商教育的冰山一角。真正完整的财商教育，可以令孩子变得自觉，变得上进。

大家都知道，犹太人的财商是公认世界第一。更令人称奇的是，犹太人，除了是公认世界上财商最高的民族外，也是众所周知，最爱阅读和学习的民族。他们除了出富翁，另外还盛产学霸！

犹太人重视孩子的赚钱能力培养，但孩子学术能力也是极强的。实践证明，商业思维启蒙做得越好与越早，会让孩子更清晰了解知识的价值，更珍惜接受教育的机会。

自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了：

• 20%的化学奖、
• 25%的物理奖、
• 27%的生理与医学奖、
• 41%的经济学奖。

我们需要顺从人性的教育

为什么犹太人打通了财商教育，却好像打通了教育的任督二脉了？

大家想想，商人，或者说财商高的人，有什么特点？高明的商人都十分精通人性。

而精通人性，不但可以用来从商赚钱，放在孩子的教育上，同样能令事情事半功倍。财商教育，是一种顺从人性，运用人性的教育方法。

明天，我们会继续讲述财商教育如何运用人性，让孩子变得更自主与上进。请点击右上角“关注”，每天获取关于亲子财商教育的知识。《亲子财商教育必修课》，只做财商教育知识干货，完全免费分享！