厘清梦想，快乐学习

快乐学习、学习快乐这是我在红贝军训练营中最大体会，教育从来就不是一味的灌输，而是点燃孩子，让孩子感受到自己的价值，感受到爱，学习到终身成长的心态。

——黄春香

为什么说教育是点燃，而不是灌输？我先说说训练营中关于内驱力的部分吧！

内驱力，很显然是孩子的内在动机，内在动力的学习。为什么现阶段的青少年普遍存在学习动力不足，佛系等问题，很大的一个原因是没有人帮助他厘清梦想、剖析目标，也不知道今后要怎么立足，成为什么样的人。

红贝军内驱力课程，利用积极心理学与心理暗示技术，通过心理团辅，帮助孩子打开成长型思维，让孩子拥有更多的内在动力，积极情绪，喜欢冒险，寻找机会，迎接困难而不依赖外界评价。他们认为一切皆有可能，喜欢探索新事物，并能够在失败中吸取教训，面对困难更能坚持，认为学习是终身的事情。因为动力足够，能力自然彰显！

说走就走是生活中最华丽最奢侈、最灿烂的自由，身体和灵魂必须有一个在路上，所以我在这里，来到这个世界上，一定要努力看到所有的美好，人生就像一段艰难的旅程，你我是行人，去山水是一次幸运的旅行。

在这个过程中我们了解了孩子的内心，挖掘了在孩子内心深处最担心，最恐惧的事情，也明白为什么孩子不愿与人沟通，不想学习的真正原因。同时清理了孩子的心灵垃圾，让孩子重新活出自己，学会珍惜当下，认为自己是一个有价值，有爱，有责任的人。这就是点燃的部分。

孩子参加了动力系统的课程后，当孩子厘清了目标，建立了誓约系统后，好的学习方法就显得弥足珍贵了。俗话话：方法不对，努力全费。为什么同一学校，同一位老师教学，同一张试卷有的孩子考得好，有的就考得差？好的学习方法，就像火箭的助推器，就像汽车的南浮一号，不仅能让孩子的学习事半功倍，还能最大限度的提升孩子的自信。当这种自信成为孩子的一种习惯时，孩子在学习上就会自动自发，超越自己。

在学习力的课程中，孩子们挑战了11秒背诵圆周率小数点后一百位，倒背如流中文信息和历史年代，同时还学习了如何运用思维导图罗列知识点，孩子们感触说“老师，为什么之前我从未想过这样的学习方法，要是早点学，说不定我期末还能考个高分啊！”

的感悟，在这次训练营活动中，我深深感到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次教研活动，都是自我成长、学习的大好机会，可以取得不少的教学经验。而最重要的，是我亲眼见证孩子们的成长与蜕变。这一种幸福感，也许和每一位父母一样——是甜的。