读完满分作文，很多同学感叹太好了，似乎与自己有不可跨越的鸿沟。

其实这里面用词是很重要的一个区别，这些词语并不是高分学生的专属，使用他们并不难。

看完了秋水老师的这篇文章，你就会感到其实你也可以写出这种高级词汇满满的作文。

一、多积累同意思下的不同词语

汉语是十分细腻的，同一个意思往往有大量的词语，这是英语等其他语言所不能及的。汉语的这个特点使得汉语的表意非常细腻、到位，但同时也增加了学习的难度。

因为有难度，才在这个地方高下自现，很能拉开差距，同学们想要得高分，不能忽略这个点。

那些作文得高分的同学都有一个习惯，就是对词语进行细分，留意同一意思下不同词语的功用。

例如说看这个意思。

它下面就包含望、瞅、盯、瞪、瞄、观察、凝视、注视、扫视、环视、仰观、俯视、鸟瞰等词语。

例如我走进教室，看了下同学们。把看换成扫视就更加合适。

如果从高往低看就用鸟瞰，而不要用看。

例如关于春天的词语或成语有哪些呢？

春寒料峭、春日融融、风和日丽、春光殆荡、春水盈盈、春山如黛、草木新绿等等。关于冬天呢？关于生气呢？关于开心呢？大家可以分类总结。

再例如说写鸟叫声。可以是啁啾、嘤嘤、叽喳、唧唧、嗡嗡等等，首先要知道这些词。而不要一写鸟叫就是叽叽喳喳。

在使用词语的时候，一定要选用细分的那个词语。在平时的时候就要积累同一意思下的多个词语。

二、拒绝笼统、泛泛的词语，选用具体形象的词语

很多词语已经被用滥了，读者读起来往往味同嚼蜡。

例如写春天就有鸟语花香、春暖花开、万物复苏、春光明媚等等，然而这些词语是很难给读者留下印象的。因为这些词太笼统，缺少画面感，不能让人有身临其境的感觉。我们去看大家的文章，大都不会用这些词。

如果改一下写春寒料峭、春风宜人、和风细雨、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春笋怒发、乍暖还寒、春日融融，这些词语描写的场景就更加具体，画面感就更强。看下面的例子。

各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

反而是下划线中的词语更加形象具体，比用那些笼统的词语要好很多。

例如捱（ái）过年关就比渡过年关更加形象具体。

所以再使用词语或成语的时候，要先想想自己读到这个句子后，自己有没有身临其境的感觉，如果没有就换掉。并不一定要使用成语，有时一些看似平平的词语反而效果更好。

三、词语的自由组合

其实在古代，汉语大多数的词语是一个字，也就是单音节词。到了现代文后， 大多数词语才变成两个字，也就是双音节词。

那么由单音节词到多音节词是怎么变的呢？那就是相关词语的自由组合。例如晴和朗组成晴朗，茂和盛组成茂盛。

其实，我们也是可以自由组合的，只要读者能看懂什么意思就好。

例如朱自清的《春》里面，山朗润起来了，“朗润”这个词就是明朗和湿润里面各挑选了一个字。

木心散文中的这句话，母亲阅毕，微笑道:“也亏你胡诌得还通顺，就是欠警策。”“警策”这个词就是警告、鞭策的意思。

这种方法看似很难，实际上并不难，只要对汉语单字能理解准确就可以。具体办法就是一个词中取一个字，然后组成词语。

大家拿出本，开动吧[可爱]