“我们早上分道扬镳，晚上殊途同归”如何让孩子用成语不闹笑话？

之前看过一篇令人爆笑的小学生作文，因为文章里面的成语用得太绝了，连老师都自叹不如。所以我印象特别深刻，在这里和大家分享一下：

《我的家》

我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。

爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在柜台前来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。

我们家三个成员臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为,有时甚至助纣为虐。

我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。

这就是我的家：一个充满活力的家！

老师评语：

这成语应用得老师也自叹不如！深表同情，你爸妈是打铁的，你是铁打的！

图片来源网络，侵删

看完以后，你是不是已经笑得岔气儿了？有人说这是个段子吧，未必真的是现实生活中发生的事儿。暂且不管这篇文章是否真的出自小学生之手，在现实作文教学案例中，确实存在不少这样的问题：成语使用不当，闹出笑话，导致作文质量下降的。

就拿我所在的纸媒来说吧，我们有一个《练笔》版块，专门刊登1-6年级小学生作文。在收到的学生投稿中，虽然没有像上边这篇作文这么搞笑吧，但也有不少用错成语的案例。每每看到这些，我苦笑之余，想的更多的是：如何才能让孩子正确的认识成语、运用成语，从而写出一篇优秀的作文。

我所在纸媒刊登过的学生作文

举两个投稿中优秀的案例，

1. 那一天，2001年7月13日——一个千呼万唤，终于指日可待的日子，一个亿万炎黄子孙翘首企盼的日子。
2. 这班读书人，一旦背叛朝廷，无不希望捧着张献忠成就大事，自己成为开国功臣 ，封侯拜相，封妻荫子，并且名垂青史。

第①句中恰当选用了“千呼万唤”“指日可待”“翘首企盼”等几个成语，形象生动地把人们心系五环渴盼奥运的热切、激动的心情跃然纸上;

第②句中用了“封妻荫子”“名垂青史”等成语，将那班读书人的个人功利至上的心态剖释得淋漓尽致。

那么问题来了，如何才能让孩子出口成章，把成语运动自如呢？有句话是这么说的：兴趣是最好的老师。只有兴趣的闸门打开了，孩子才会主动去学习和记忆。在这里，送给大家一把打开孩子学习成语的金钥匙---就是《地图上的成语》这套书。

成语本就是中国文字与语言艺术浓缩的精华。从小学一年级开始，背诵成语就成了孩子们的必修课，学好成语，不仅有利于识字、写作与交流，更是了解中华传统文化的捷径，历史、名人、寓言、神话、典籍，读一套成语就能了解很多。

而本书，不仅是了解中华传统文化的捷径，更是学习成语，掌握成语的捷径。

成语+地图的形式，让小读者学习成语，了解中华传统文化如探囊取物般轻而易举。

★ 定位成语

将每一个成语起源地用历史地图与中国当代地图相结合的形式进行地理定位。让家长带小朋友旅行时，可以玩一玩寻找成语发生地的游戏，真正的寓教于乐，实现带孩子出去走走的真正意义。

★ 图解成语

不再是单纯的地图，读地图，读故事，读历史，读地理。一张地图带你穿梭在中华五千年的文明里。

★ 解析成语

寥寥数字，意义无穷，这是成语的魔力。一个成语，两个故事，多种手段，让我们的小小读者真正理解成语背后的意义。

★ 成语游戏

在游戏中学习，是孩子喜欢的形式，书中特设多种游戏环节，利于亲子互动、好友竞技，让学习成语成为简单不过的事情。

★ 聆听成语

著名主播配音朗诵，闭上眼睛静静聆听，成语的营养也会从耳朵融于血液中。

《藏在地图里的成语》按历史发生时间排序，横向讲历史交替，纵向讲地理变迁，中间再穿插着名人古迹、相关传说，一套书读下来，孩子不但对历史有了清晰的脉络，更是对成语记忆深刻！

暑假期间，是给孩子迅速提升成绩的好机会，带着孩子将古诗和字词积累作为一个目标，用未来的60天时间攻克它吧！

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（图片来源网络，侵删）