培养孩子生活自理能力，科学喂养

宝宝在从妈妈肚子里之前，一般会在妈妈肚子里待足37周，如果没有足月就生产了，就可能属于早产儿。早产宝宝多数体重很轻，身体很小，各脏器的形态和功能都不成熟。早产对宝宝来说很危险，因为宝宝的肺脏和其他的器官、系统还没有做好独立生活的准备，生命力较弱。

很多早产儿宝宝会出现智力低下或者是脑瘫的现象，但是也不能一概而论。在宝宝出生以后要及时治疗，加紧喂养，主要保护早产儿。虽然在早产儿中发生智力低下或是脑瘫的现象较多。爸爸妈妈们要从新生儿期开始，早期教育都能促进他们的智力发育，发挥他们大脑的最大潜力，有效地防治他们智力低下的发生。在孩子成长的过程中，家长也要对孩子的视觉、听觉和触觉进行有效刺激，增强孩子在认知和语言等等方面的能力从而提高早产儿的智力水平。

然而在早期，特别是一两岁以内，家长往往比较关注宝宝的运动发育，因为运动的发育是比较直观，比如什么时候翻身？什么时候会走？这个跟同龄孩子一比较就很容易看出来，而智力发育在早期对于家长来说不好判断，所以家长往往会忽视智力的发育。早产儿智力低下经常是在2-3岁左右，因为不会说话，或上幼儿园时被老师发现跟不上同学才被关注到。

还有很多孩子运动智力发育落后，但肌张力没有问题，没有运动障碍，当家长得知孩子不是脑瘫时，往往会长舒一口气，说，那就好，不是脑瘫就好。可是他完全没有注意到，或者会自动忽略后面的解释：全面发育落后并不一定比脑瘫轻，特别是智力落后，对孩子的生活和学习造成的影响其实更甚于脑瘫。由于对智力发育的忽视，造成宝宝不能正常上幼儿园或上小学，有的甚至不能生活自理。等到不能上学时才意识到智力发育的重要性，这时候已经晚了，错失了最佳干预时期了。

养育即教育，在生活中进行教学。早期干预是要让孩子具备自己生活的能力，所以，在生活中教学就是最直接有效地教学方法，同时要注重生活自理能力的培养，比如，吃饭的时候，让孩子学习自己用手抓东西吃，或学习用勺子、筷子吃饭；鼓励孩子自己穿鞋子、穿脱衣服；练习控制大小便等等。在6个月以前，建立安全依恋，结合喂养护理进行早期教育。

预防早产儿智力低下，首先是注意早产儿的营养水平，最好是母乳喂养，注意喂养的方式方法，适当补充维生素、钙、铁、锌等微量元素。其次是刺激宝宝智力发育，和宝宝一起玩耍，让宝宝感受丰富多彩的外界环境，各种颜色、多样形状和不同声音。还要不断和宝宝亲切交谈，让宝宝感觉到安全以及家长的疼爱。