一

孩子读图画书，好处多多，但是面对浩如烟海的图画书，家长们常常一筹莫展。

以往，我习惯带女儿去图书馆，让她自己选喜欢的。

不足之处是，女儿自己选时，接触面偏窄，有时诺大一个图书馆，就只选一两个书架里的。

现在，除了让女儿自己选书，我也会选一些。

二

我选书时，比较注重作者的情感基调，作者是否懂孩子以及有没有获奖这三方面。

作者的情感基调要健康、乐观。

作者要懂孩子，懂孩子的作者能用孩子喜欢的方式来表达。

作者获得的奖项，代表作品受认可的程度，尤其是一些大奖，如国际安徒生奖，这类奖项审核繁琐、严苛（若没碰到合适作品，宁愿空着），能获得此类奖项，本身就说明作品足够优秀，经受过大批群众的检验。

当然，优秀但不喜欢，也是常有的，把它作为一个参考因素，可以节约选书时间。

三

日本作家，赤羽末吉的这本《追追追》，就符合我的选书标准。

这是一本文字极少的书，等同于无字图画书。

讲的是一位旅人，被恶狼追赶（我以为是狗，2岁女儿抗议，坚持说是狼，好吧，听她的），吓得衣服上的小鸟跑了五只，于是，旅人翻山越岭、跋山涉水，最后，终于追回了小鸟。

单看文字，会觉得这故事有点单调啊，要说有趣，顶多衣服上的小鸟被吓飞，这点比较有想象力。

其实呢，这也正是图画书的魅力所在，把更多丰富的信息都藏在图里。

四

接下来依次从情感基调、懂孩子、获过的奖项这三方面展开来介绍。

赤羽末吉在创作这本书时，已有68岁（80岁去世），人生旅途已走大半，他把自己的情感、人生哲学观都体现作品里。

我感受到的是一种“游戏人生”的豁达，人生是一场戏，是一场早晚会走向终点的旅程，既然结局已定，那么与其悲苦沉重过一生，不如放松一点，学学孩子，用游戏的心态享受这出戏。

你看书的开头是这样的“很久很久以前，有一个旅人，他呼哧呼哧地走着……”

“呼哧呼哧”这几个字，说明旅人走得急，有点喘了。

再看图，他肩上扛了个包袱，大步流星地走着。

小鸟被吓飞后，他火力全开，眼神坚定，此时的旅人，眼里只有小鸟，没有别的，他看不见辽阔的大海，他看不见雄伟的高山，他为了快点，还从半山腰钻了进去，每次都只差一点点就追到了。

你看，这个“一心只有目标，没有生活”的形象，在我们生活周围是不是很常见。

有目标很好，但也别忘了当下的生活.

好在，旅人在这场追鸟之旅中，慢慢领悟到了。

旅人不再急切追鸟，他学会放慢节奏——下雨了，撑开荷叶伞慢慢追；

他开始享受当下的生活——柿子红了，坐下慢慢吃一颗。

此时的旅人，已经把追赶当成了一个游戏，以一种放松的姿态在玩。

小鸟们觉察到旅人的变化，也不再急着飞，一起玩游戏。

下雨了，它们戴上头巾；

看到红红的柿子，停下来啄一啄；

最欢乐的是，看到旅人掉下山崖，还一起压弯枝头去救。

旅人爬上来后，神情愉悦，目光狡黠，说“哈哈，追上了”。

小鸟们说“哎呀，快跑！”

你看，这就是明亮亮的游戏语言了。

旅人从樱花树下出发，追了一大圈，追过了春夏秋冬，追过了山川大海，又来到了樱花绽放的时节，如同来到旅途的起点。

高潮部分来了，突然冒出来一匹狂奔的大马，吓得小鸟们飞回了旅人身上，同时飞到旅人身上的还有马身上的圈圈图案。

旅人好满足，眼睛都笑弯了，他说“真好啊！”

什么好呢？

是因为追回了小鸟，还是因为玩得开心，还是因为又可以开始一趟追逐之旅？

我不知道。

五

人生是旅途，人生也是一场戏，以放松、乐观、游戏的心态，走完这段旅途。

作者想把这份情感也传递给孩子们，给那些刚踏上人生旅途不久的小家伙们。

作者是懂孩子的，他知道大段的文字孩子们不喜欢，他也知道说教毫无用处，他更知道，孩子们有天马行空的想象力、有一颗永远游戏的心、有无处不在的小幽默。

于是，这位68岁的爷爷，带着对晚辈的爱，通通满足了孩子们的诉求。

你看，衣服上的鸟竟然被恶狼吓飞了，哇，一下子激起了孩子们的想象力，也抓住孩子的好奇心，快去看看接下来发生了什么？

他们是在玩追人游戏吗？我喜欢。

哎呀呀，这个旅人好倒霉，老是抓不到鸟。

哈哈哈，这个旅人好搞笑，居然还会钻山洞。

孩子们绝不会遗漏任何一个好笑的细节，他们天生富有幽默感。

绘本作家熊亮说“孩子的幽默是通过发现产生的惊喜，大人可能觉得无聊、平常。”

比如书里，旅人撑的伞，小鸟的帽子，旅人追山洞里露在外面的脚，跑变形的马……

看到这些画面，大人物未必会笑，但孩子都会哈哈大笑。

六

《追追追》这本图画书，一面是作者深厚的情感基调，一面是深受孩子喜爱的元素。

这两者能如此协调的结合在一起，离不开图画的功劳，图画在这就是一座桥梁。

说到图画，不得不介绍赤羽末吉获得的一个殊荣——他于1980年获得国际安徒生画家奖，是亚洲第一位获得此奖项的作者。

图画部分，最打动我的是色彩和构图两部分，作者用色丰富，整体感觉大气、柔和，非常具有东方水墨画的意境美，不知跟作者在中国东北生活过十几年有没有关系。

我最喜欢雨中追鸟那幅画:

深浅不一的大地色，营造出平和安稳的氛围；几笔长长的稀疏淡黑条纹，勾勒出山川、河流的绵延不绝；水田里，一簇簇翠绿的禾苗；山坡河岸边，点缀若干树木；还有一个撑着大绿荷的悠闲旅人和一群戴着藏青色三角头巾的小鸟……

此外，色彩转换也相当激烈，每页的主色调都不一样，真的就像在看一场不断变换背景的舞台剧。

除了用色精彩外，作者的构图也很吸引人。

你看，作者把大面积全景跨页、多角度拼图、边框设计，多种构图混搭在一起，让读者在翻页的时候，享受极大的视觉盛宴。

虽然，色彩丰富、构图也丰富，但一点都不显得杂乱无序，有两个原因。

一是因为，全书有一个潜在的主节奏，即旅人一直往前跑的动作，这个动作带着读者往前走，一页页翻下去。

二是因为，背景图很安静，尤其是大跨页全景图，整体呈现一种安静、淡泊的气质，与旅人和小鸟的动态追赶形成平衡。

七

《追追追》这本图画书，完全符合我给孩子的选书标准——用孩子喜欢的幽默、游戏、想象元素，谱写了一个乐观、放松、游戏的人生观，而且，作者还获得过国际安徒生画家奖。

虽然是为女儿选的书（女儿也喜欢），不过这本书不能只被定义为儿童读物，成人读，同样受益匪浅。

我就是其中一个受益者。

• 我喜欢书里传达的人生哲学观；

• 我喜欢每一副看不够的水墨画；

• 我喜欢那五只可爱的小鸟；

• 我还特别喜欢旅人腰带上别的那个翠绿色水滴形小袋子，颜色太美了！

最后，感谢赤羽末吉老先生！

感谢您为大家创作的《追追追》！