Ada|别觉得孩子不如你

儿童玩具有很多是后面卡扣盖子放电池的。一天豆角对这个卡扣产生了兴趣，只要家里人把它装好，她就抠下来自己重新往上装，可她又不会。有一次我在她面前慢慢的扣了一次，还一边说了扣上的要点，但是她尝试了几次还是不行。我想要过来再教教她，她死活不干，于是我就走开了，随她吧。我想的是等会儿她弄不上，没兴趣了，也就扔那儿了，我再装上放好就可以了。没想到几分钟以后，小豆角一阵欢呼，那卡扣最后到底让她自己装好了。

孩子的潜能是无限的，只是我们有没有给他们时间去发挥。

一天和孩子玩积木，积木盒子上面是不同形状的小孔，用于帮孩子学会图形。不同形状的积木从不同形状的孔穿过才能放进盒子里。小豆角很多都会放，唯独三角形的，因为角度不对怎么也塞不进去。我看出她有些不耐烦了，再说“试试”已经鼓不起她的勇气。正想辄呢，小家伙已经两次将盖子掀开，直接把积木扔进盒子里了。我压住盖子不许她再耍赖，她就把所有三角形都挑出来，放在一边，先放别的形状。到最后不得不放三角形了，她把三角形的积木从正方形的孔塞进去，由于正方形的孔比较大，一下子就完成任务了。

孩子的思维是活跃的，只是我们有没有给他们空间去展现。

我们都太成熟了，成熟让我们心急，心急让我们总觉得孩子不够快、不够好、达不到我们的标准。但当我真正把时间还给他们时，我惊喜的发现，他们有时候比我想象的更强！

别觉得孩子不如你！

【他不是不如你，只是你没给他机会证明】

孩子到了三、四岁开始好奇心爆棚，很多父母被孩子问的哑口无言。孩子知道的太多了，有时觉得，除了社会经验，在知识体系上面，孩子要比我们父母不知道强多少倍。

最突显的是电子产品，一个2岁的孩子，就会手机滑屏，会根据图标在IPAD上找到自己想玩的游戏、想听的音乐、想看的视频……

所以当我们教给孩子新事物时，孩子常常不是不能，只是我们没有给他时间证明他行！

如果可以，和孩子一起去尝试一个你们都没见过的东西，看看谁先解开。我们平时能够给孩子做示范，不过是我们在他之前先有经验而已，没什么值得骄傲！

【时间和空间，原本就属于孩子】

0-6岁，是人生中最宝贵的“玩”的时光。别说“玩物丧志”，有多少人成年后感慨回不去童年，难道如今，我们又要将孩子的童年扼杀在未来成年后的叹悔中吗？

小学以后，孩子的学业逐渐加重，学习成了生活的主体。是的，学习很重要，但在环境中的学更重要，那才叫人生阅历、才叫经验积累。有多少人是靠书本上的公式活着的？

所以，时间以外，给孩子多些空间。不是没看书就没学习，只是用什么方式学，在更广阔的空间中如何学，是我们家长必须思考和引导的问题。

比如旅行，是一个非常好的帮助孩子学习的机会，历史地理文化，道德情怀生活，数学理化探索，哪一样，旅行中找不到？关键是有没有去找，有没有去传达给孩子一种用心找的思维模式！

【慢一点儿，才更智慧】

智慧的大脑是靠观察、靠摸索的。我们太在意结果，却忽视了过程中手、眼、脑等肢体有效配合所造就的无限能量。我们太在意孩子的速度，却忽视了在探索和尝试过程中，他所真正获得的细节性的经验和感觉统合的发展。

现代教育学有一种“慢养育”的理论，指的就是多给孩子一些时间，让他能够有充分的机会去自我学习和成长，能够靠自己的探索去积累经验。这种积累，能够给孩子更丰富的财富。在这种“慢”的探索模式下，孩子的脑发育将比成人告知和催促的情形下发展的更好！

所以，慢一点，孩子才更智慧。当然，懂得慢一点的父母，也是更加智慧的父母！

【他比你强，你就得承认】

父母总要在孩子面前摆出一副“万能人”的姿态，似乎跟孩子承认自己不够完美，是一种污辱，很没面子。

但越是好面子的父母，孩子也越好面子；越是表现完美的父母，孩子经常出现欺骗、隐瞒、藏匿、撒谎等问题，孩子不愿意承认自己有任何错误，即便在父母面前。久而久之，孩子变得违心、虚荣、社交不利。

没有哪个父母是什么都懂的，更没有哪个父母是任何一方面都强于孩子的。生活中，我们总能发现孩子比我们优秀的地方，那就坦然承认吧。

内心的承认是必要的，说出来给孩子听是更加实际的。我们要让孩子懂得，每个人都不是完美的，自己的优点是能够被别人看到和指出的，自己的缺点也没有什么不可承认的。

做父母，真诚是第一位的。如果我们在孩子面前戴上面具，或是在孩子面前过于自我，都会伤了孩子也伤害自己。

孩子的时间和空间不是我们的。我们要珍惜他们仅有的那几年好时光，我也更要尊重和教会他更有效的利用那些好时光，不是吗？