这个“混蛋逻辑”，你怎么看？

这个长图，叫做《混蛋逻辑》。

一条马路，过还是不过？过，违反规则；但不过，似乎又固执己见。有人认为要有主见，有人认为要会变通。

且不讨论这些，单从儿童成长发展的角度，要告诉父母们的是，孩子的年龄不同，教育策略不同[西瓜]。

有时候我们带孩子过马路，明明一辆车也没有，我们拉着孩子快步走过去，孩子却愤愤不平的问：“你怎么不遵守规则？”这大多是小学生的作为。

迷惑的问你：“红灯是不是不能走？”大多是幼儿。

问也不问，甚至还拉着你：“不用跑，又没有车。”这大多是中学的孩子。

可是恰恰相反，我们做父母， 在孩子小的时候，跟他解释：“这不是没有车嘛，做事情要变通。”“你别墨迹了，让你走你就走！”生生的把孩子心里的原则打破、弄乱，而孩子的思维发展阶段，还不足以理解“相对”“辩证”，他们只知道，对就是对，错就是错，没有中间地带。

反而在孩子大的时候，会变通了，我们又说“你怎么这么没有选择？”“怎么还学坏了，会钻空子了？”

皮亚杰认知发展理论中，孩子发展经历感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，每一个不同段，孩子认知不同，我们在适当的时期做适时的教育，适才适性适所，才是王道[强]！