为何越来越多的老师不愿当学校的中层干部？这种情况地区不同，学校不同可能会有差异，不能一概而论。

中层很辛苦

• 中层往往是学校的中坚力量和业务骨干，是校级与教职工联系的纽带，其作用承上启下，不可小觑。

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• 他们以学校为家，多数既教课，又做管理；他们在校时间最长，事无巨细；一个年级一千多名学生，二十多个班，管理任务重、难度大，他们整天熬得筋疲力尽。这就是中层的工作。
• 也许这就是一些教师不愿意走上中层岗位的原因吧！

中层的优势

• 中层也有不可替代的优势，或者说实惠。要想更上一层楼，进一步升级自己的地位，中层是最有可能被提升的。近几年，单位中有五个中层被提拔，其中一个成为校级业务主管，其余四人转任其他单位业务主管。这一点应该是中层岗位最大的吸引力所在。

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• 在评优晋级、取得荣誉证书方面，中层具备主导和优先地位。他们几乎年年都是优秀，各种奖项在中层和实验班教师中轮着来，普通职工能够获取优秀及荣誉的寥寥无几。
• 中层家里若有婚丧嫁娶等事，几乎都是全校性的活动，热闹非凡，人声鼎沸，争相参与，恐落人后。相比之下，普通职工办事就冷清多了。

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• 前些日子，一名中层刘某生病住院了，看望者络绎不绝；另有一名原来的中层(已经卸任)因为肾病住院，只有几个关系好的同事去看望，人不在其位了，茶就凉了。

总之，中层的竞争是比较激烈的。人往高处走，水往低处流，这其实是正常现象。