周四家长会上，有幸被娃的班主任钦点上台分享，有关培养孩子阅读习惯的经验和做法，倍感荣幸。

深知阅读对娃身心成长的重要作用，所以从她很小的时候，就开始“润物细无声”式的熏陶和培养。多年的坚持，她在幼儿园大班时的识字量、阅读力和理解力，就和一二年级的孩子不相上下。

阅读兴趣是关键！

兴趣是最好的老师！孩子阅读兴趣高低，取决于父母的引导。提高阅读兴趣，从以下几个方面着手：

第一，书籍的选择相当关键！

挑选书籍是项技术活，挑选得好，能激发和助长孩子阅读兴趣。挑选得不好，会消磨掉孩子短暂的注意力，也会削弱阅读兴趣。

犹太人是世界上年人均阅读书籍最多的，他们在孩子还是小婴儿时，会把蜂蜜涂在书籍上，以此激发孩子对书籍的兴趣。

弦外之音就是说，要给孩子感受到阅读的甜头。也就是说：要先用孩子喜欢的东西来吸引，然后循序渐进地再把他们引入更为广阔的书籍海洋中。

激发阅读兴趣，核心点就是遵循孩子年龄阶段特点、注意力和兴趣爱好，以此购买项匹配的书籍。

6周岁以下的学龄前儿童，年龄越是小，思维能力就越简单、具体，注意力越短，以无意注意为主，喜欢色彩鲜艳、简单、具体直观的物体，所以购买书籍就得遵循孩子这些原则，挑选的书籍类型和花样就得越丰富多样。

例如：婴幼儿时期，可以从色卡，简单的日常生活物品图片等翻翻书开始，慢慢过度到简单、短小，可触摸、有音频、能立体等等花样的绘本、故事书。

科普类翻翻书

《西游记》立体书

这类书籍比较贵，但给孩子的阅读体验却是非常好的！百看不厌，性价比非常高！因为书籍本身的有趣，吸引孩子兴趣，激发了最初的阅读兴趣。

入学后，给孩子选择的书籍则应该根据他们的理解能力、好奇心、识字量等综合考虑。扩大阅读面，激发孩子了解世界的兴趣，阅读兴趣不断增强而逐渐养成了阅读习惯。

第二，创设阅读空间和氛围，免收外界的影响和干扰！

手机的普及，快手、抖音等短视频的快速发展，让很多大人一闲下来，就抱着手机刷屏，很少再拿起书阅读。

在自控力不足的孩子面前，父母得学会放下手机，不玩游戏，不刷抖音等，以免分散他们阅读注意力和兴趣。否则，并不牢固的阅读兴趣和习惯，容易为之瓦解。

建议无论家大家小，能给孩子设置一个独立的、不受干扰的阅读角，阅读角除书本以外，其它玩具、吃的都不能放在这里，为的是培养孩子专心的习惯。

当然，阅读角还可以设置得温馨、舒服点，买块地毯和几个抱枕，孩子喜欢这个独立的空间，也是让孩子爱上阅读迈进了一步。

独立的阅读空间和开放式书架

第三，陪伴，是建立阅读兴趣和习惯的绝招！

孩子小的时候，识字不多，引导观察翻翻书的画面，一边引导她说。

同时，要用通俗易懂、接地气的例子，及时地解释书籍里孩子不能理解的词汇和内容。

孩子再大点，可以母子或父子同读一本书，分享交流读后感。有互动，孩子阅读的兴致更高！这样才能让孩子真正地从书本中得到乐趣和有趣体验。

第四，不限制选择书籍范围和内容，是激发阅读兴趣的增上缘。

不随便干涉孩子阅读书籍的类型，不打击孩子的阅读兴趣。

上了小学后，识字量增加，阅读书籍的选购，就可以遵循孩子意愿去选择购买。科普类、科幻悬疑类，童话故事、神话等，只要孩子有兴趣，就不限制。

千万不能带功利心逼迫孩子，看他们不喜欢的书籍！例如，很多父母为了让孩子作文写的好，会逼着让孩子选购阅读作文书。

选购书籍可利用周末时间去逛书城，或上当当网选择他们喜欢的，父母负责把关和付款就好！当然，最省钱的方法是去图书馆借阅！

另外，有个温馨小妙招：孩子认真看过一本书后，用贴贴纸贴在书籍封面上以此鼓励她。同时，还可以了解孩子喜欢哪类型的书籍，最喜欢哪几本书？良性循环。

当孩子慢慢地有了阅读的兴趣，兴趣变成了内驱力，就不需要父母拼命地催孩子你去看书啊！

第五，不轻易给孩子贴标签。

千万别当众人面说孩子不爱阅读这类打击他们自信、自尊的话。不注意，就可能让他们想阅读时，一听到负面信息，逆反心上来，对阅读兴趣随之失去。

孩子不喜欢阅读，一定是父母态度上、引导上出问题！父母要及时反省自己，哪儿做的不够好，而不是把不爱阅读的黑锅让孩子背。

只有大人改变了，孩子也会随着改变的。

所以，孩子阅读兴趣高不高，阅读习惯有没有建立，一定是源于父母的态度和引导。

希望我的几点经验分享能给父母们一点启发。同时，在培养孩子阅读习惯还有什么更好的阅读经验分享给我，欢迎留言。

谢谢大家！

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