兰花弟弟，蒲公英姐姐

“ 兰花弟弟，蒲公英姐姐”

一位年轻的妈妈，女儿9岁，儿子7岁。养育这两个孩子花费的心思却不同。

姐姐是那种望天收，怎么着都成，从小到大特省事，就像人们形容的蒲公英，风把种子吹到哪儿，就在那里落地，生根、发芽，开花、结果，似乎在任何环境中都能茁壮成长。

弟弟却不同，爱生气，这也不是，那也不是，经常哭闹，这位妈妈有点心理学基础，她养育儿子的方式还是可圈可点的。

妈妈告诉弟弟，你可以生气，允许有情绪，但是不能打人，可以用拳头去捶打软的沙发垫，可以吼一吼，喊一喊，也可以唱歌，还可以穿上鞋出门到小区去跑两圈。

有一天，弟弟小脸涨红，喘着粗气，小胸脯都有点起伏，他告诉妈妈，我现在生气了，我要到下边去跑跑玩玩。五六岁这个弟弟就可以这么做了，是和这位妈妈的尊重、理解、正向引导分不开的。

这位弟弟用的是什么样的方法呢？就是感觉到情绪上来，情绪将要绷不住了，马上怒目圆睁的时候，在这个时候可以深呼吸，可以做运动，等等，形成了一个应对情绪的自然习惯。

据统计，大多数的孩子比较中性，无论是蒲公英还是兰花，他们是不同类型的花，只要悉心教养，提供适合他的生长环境，都可以自然绽放出他们不同的美。

尊重、理解每个人的特质，让他们从小知道每个人的性格是不同的，自己的性格有独特之处，从小在生活中体验、学习。

兰花和蒲公英，无论偏向那个类型的性格特质，父母的陪伴与教养方式是至关重要的。因材施教，肯定孩子的优点，父母的努力孩子们能够感受得到，这份爱，会成为孩子们一生的原动力。

愿祖国的花朵，朵朵盛开，茁壮成长！

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