网课26天,青春期男孩跳楼:不逼孩子学习,就能挽回亲子关系吗?

01 青春期的孩子,脆弱得让人心疼

“不谈学习父慈子孝,一谈学习鸡飞狗跳”,这句话可能是开启网课学习家庭的真实写照。

尤其是孩子进入青春期之后,自我意识的苏醒,碰上父母对学习的高压政策,很可能就会两败俱伤,酿成惨剧。

近日,在河北石家庄,就有一个12岁的孩子因为网课学习,和父母发生矛盾,赌气从楼上跳下。


网课26天,青春期男孩跳楼:不逼孩子学习,就能挽回亲子关系吗?

来源于西瓜视频


瘫坐在孩子身边的父母,看着躺在血泊中的孩子,嚎啕大哭:

“我不该骂你,不该逼你做作业,我再也不逼你学习了……”

父母要求孩子好好学习,错了吗?

没错。

而且视频中父母的打扮推测,想必也他们不是什么富裕家庭。只是因为他们经历了太多生活的苦,所以才认为学习的苦,根本不值得一提。

那到底是什么地方出错了呢?

也许最大的问题,是父母没有考虑青春期孩子的心理状况。

在孩子12岁进入青春期之后,因为生理和心理的迅猛发展,为了让外界重视自己,会使用各种方法手段来凸显自我,开始出现叛逆的情况。

这也是为什么很多父母很困惑:

家里的孩子之前很听话,进入青春期之后,就像炮仗一样,一点就着呢?

有专家表示,青春期是焦虑的多发期,而学习是引发孩子焦虑的主要原因。尤其升入初中、高中之后,学业的压力陡然增大,如果父母没有掌握引导孩子学习的正确“姿势”,只用唠叨、攀比督促孩子学习,那结果往往是无比惨痛的。

02 适合青春期孩子的“快乐学习法”

有没有适合青春期孩子的“快乐学习法”呢?

还真有!

推荐家有青春期的父母,与孩子共读《学会如何学习》这本书。


网课26天,青春期男孩跳楼:不逼孩子学习,就能挽回亲子关系吗?

呆萌的封面


作为母亲和教育者,我曾经翻阅了市面上很多关于学习方法的书。要么就是干货太干,作者只重视理论堆砌,让我们看了难以理解和操作;要么就是水货太水,通篇只谈鸡汤没有方法,误人子弟还不自知。

但是《学会如何学习》这本书,是从神经科学和心理学的角度出发,在广受欢迎的在线课程和畅销书《学习之道》的基础上,用妙趣横生的比喻、简单上手的技巧,为拥有青春期孩子的父母,指明了一条正确方向。

本书的三位作者,分别是芭芭拉·奥克利,美国奥克兰大学的工程学教授,她的本科专业是俄语,后来掌握正确的学习法后,一路开挂成为工程学博士;第二位是特伦斯·谢诺夫斯基,负责计算神经生物学实验室,是世界十大AI科学家之一,被称为美国“四院院士”;第三位是阿利斯泰尔·麦康维尔,当前任职于英国最有声望的私立K-12(K-12是学前教育至高中教育的缩写)学校之一。

从三位作者的知识背景就可以看出,这本书带给你的,绝对不是泛泛的纸上谈兵,而全部是理论指导下的实践方法了。

下面,我就结合个人教育实践和本书内容,挑三个感兴趣的重点,探讨“学会如何学习”吧!

03 从“坏小子”到诺奖得主:圣地亚哥・拉蒙-卡哈尔

一提起诺贝尔奖得主,我们心中的固有印象,他们肯定从小都是别人家的“学霸”,一路升级打怪毫不费力。

但是如果我告诉你,有这样一位另类的诺奖得主,从小就厌学、记忆力差、没办法专注,你是不是会感觉我在说笑话?

这不是玩笑,他就是现代神经学之父,诺贝尔医学奖得主,圣地亚哥・拉蒙-卡哈尔。


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圣地亚哥青春期十分叛逆,11岁的时候,用自制的火炮摧毁了邻居庭院的大门,甚至因此受到监禁。

因为在学校里的不良表现,他被多次转学,就是个人见人烦的“坏小子”。

这要是在别人家,估计圣地亚哥早就被父母“放弃治疗”了。但是他做外科医生的父亲,意识到也许儿子只是需要一种不同的学习方法。

父亲向圣地亚哥展示真正的人体是什么样的,激发起他对医学的兴趣。这一次,圣地亚哥爱上了医学,他重新学习之前荒废的数学和科学,并且十分专注。

圣地亚哥记忆力不好,说话都结结巴巴,但是他努力用反复地练习,建立大脑神经元的链接,从而改变了大脑的结构。

为了通过一场重要考试,他竟然反复考了三年,竟然成功了。这一切,都得益于他的不放弃。


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圣地亚哥谈及这段时间的努力,曾这样总结道:

先天的不足,能靠后天的勤勉和专注弥补。也就是说,努力可以弥补欠缺的天赋,甚至创造天才。

随着大脑科学的发展,专家们的研究表明,人类是可以通过“学习”改变自己的大脑的。

我们的大脑中,有数十亿的神经元。每一次新的信息,新的经历,新的思考,都会增加神经元之间,跨越突触进行连接。

时间久了,随着你去学习、实践新的知识,神经元之间的突触大量增加,细胞与细胞之间,通过突触“搭上线”,就是你的大脑神经细胞在建立连接。

这个连接的重要性,就在于它们是孩子学习知识、积累经验的基础。当我们学会一件事情,大脑也会变得更强大,可以储存更多的知识!


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这说明什么呢?说明学习的重要性。“坏小子”圣地亚哥先天反应慢,记忆力不好,但是通过不断地学习,重塑了自己的大脑。

这就是“神经可塑性”,就这么简单!

有意思的是,从“坏小子”成为“现代神经科学之父”的圣地亚哥的贡献,就是发现大脑由神经元组成,并且提出了神经元会通过相互之间突触进行交流的理论。

圣地亚哥说:

“只要有足够的意志力,每个人都可以成为自己大脑的主宰者。”

这句话,既可以看作是圣地亚哥研究成果,也是他最好的人生注脚。

04 从新手到大师:富兰克林是如何提高写作技能的?

美国著名的政治家本杰明·富兰克林,年轻时候写作水平十分糟糕,基本上能把词句写通顺就不错了。


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为了提高自己的写作水平,他找来英国著名杂志《观察家》,从中挑选了很多优秀的文章。由于没有人能指导他写作,所以富兰克林就尝试进行自我练习:

第一步:通读优秀的文章。

第二步:用自己的语言,复述原文。

第三步:把自己和文章和原文进行比较,到底原文好在哪里,纠正自己的版本。

第四步:经过反复训练,他又开始写诗,并训练自己在写作中做到条理分明。

经过有针对性的刻意练习,富兰克林成为美国早期历史上最受人尊敬的作家,他的《穷理查智慧书》《富兰克林传》都成为传世经典。

通过练习,孩子的大脑可以建立稳定的连接。但要注意,如果只练习自己熟悉的区域,那只是“惰性练习”,不会让你的技能提高半分。

此时要做的,就是把注意力放在更难一点的程度上,这才是真正的“刻意练习”。

对“刻意练习”感兴趣的,推荐大家去读一读《刻意练习:如何从新手到大师》这本书。

请时刻记住:

“练习足够的话,大脑也能指派新任务给已有其他工作的神经元。……任何人都可以透过有意识的刻意练习去型塑大脑。”

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在让孩子进行刻意练习时,还有一个重点不能忽视,那就是练习的有效性,需要在训练方向正确的情况下才能体现。

比如孩子学习钢琴,就必须有专业教练给予正确指导。总体来说,父母如果想让孩子在艺术、音乐、体育方向有所成就,刻意练习是很关键的。


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05 想让大脑转得快,休息、 饮食 、运动必不可少

1.学会休息

一提起学习态度,大部分都会想到“头悬梁、锥刺股”的古人,似乎想要学习好,必须得逼着自己勤奋到绝望才可以。就算在现在,好多家长也已孩子每天学习到半夜为荣,似乎连睡觉都成了奢侈品。

但是你知道吗,通过大脑科学的研究发现,在睡眠中大脑会演练白天学习的知识。

白天热切地专注于学习新事物,可以激发神经元上树突状“隆起”的形成;而到了夜晚,当你睡觉时,小隆起就会变成树突棘了。新的树突棘就会与新的神经元有了连接,从而让你的学习能力更加强大。


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2.学会饮食和运动,让你的大脑更有力量

“如果你坚持运动并且保持健康的饮食,那么这对你的学习和记忆能力都会产生巨大的影响,比单独依靠运动和健康饮食都要大”。

健康饮食,就意味着多吃水果和蔬菜,比如洋葱、卷心菜、颜色缤纷的水果、坚果,都可以让你从食物中汲取能量。

尽量避免吃“假食物”,也就是经过深加工的食物,比如炸薯条、炸鸡、甜甜圈等等。

坚持运动的话,能让你的大脑产生血清素、多巴胺,帮助你产生新的想法,改善理解力、决策力、专注力。

就像哈佛医学院教授约翰·瑞迪所说:

“运动能激活孩子用来学习的所有大脑细胞,它唤醒整个大脑。”


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写在最后:

智能时代,每分每秒都在发生着巨变。如果父母还按照过去的教养方式,让孩子单纯通过勤奋、不眠不休地学习,只会离终点原来越远。

当我们的孩子踏入社会后,可能技术含量低的工种,都已经交托给机器人。那他们就算成绩再高,也是徒劳。

“授人以鱼,不如授人以渔”,《学会如何学习》这本书,与其让孩子读,不过父母和青春期的孩子共读。

通过掌握10个简单有趣的学习工具,让父母知道,怎样才能真正学会学习,获得适应未来社会的核心素质。

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页面更新:2024-05-17

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