01 土味审美到底有多可怕？

“绝大多数哲人，以及最伟大的人物都通过对美的欣赏和沉思来补偿学校教育，并获得智慧。”——法国思想家蒙田

很多70、80、90后父母小时候被灌注的观念，大多都是“实用主义”。“东西好用就行了，花里胡哨的给谁看？”这是我们家长经常挂在嘴边的话。

但是随着我们年龄渐长，才意识到缺乏美感是一件多么可悲的事情。大到家里的土味装修，小到给客户发的PPT方案。缺少美感，可能并不会影响使用，但“辣眼睛”的设计与色彩搭配，总是让人无奈。

知乎上就有人吐槽父母的“土味装修”风格的讨论，收到6840万浏览。

网友们纷纷吐槽父母装修房子的审美，用“不忍直视”、“生不如死”、“丑哭了”来形容。

网友吐糟的“土味装修”

也许有人会说，那还是你家里没钱，条件好了自然就懂得美了！

说这话的人，是没见过之前何猷君求婚奚梦瑶，堪称“车祸现场”，一度炒上热搜。

用网友的话总结：

粉色童话城堡、玫粉色地毯、心形拱门、粉色玻璃珠帘，不知道的，还以为撞进了三线小城的集体婚礼现场。

所以说，有钱没钱，只要不注重培养孩子的审美，神仙来了都难救！

02 “一个审美能力低下的民族，道德水准也会有问题。”

曾有一段时间，吉林大学经济学教授李晓的一次演讲，火上热搜：

“审美是一种历史积淀，是一个国家历史、文化的连续性。”

“一个审美能力低下的民族不仅素养、品格不高，道德水准也会有问题。”

这也是中国新一代父母，注重对孩子审美力培养的“出发点”。但是落实到如何培养孩子上，却总是事与愿违：

带孩子去美术馆欣赏画作，孩子却跑来跑去，注意力完全不在当下。好不容安静下来了，面对佳作，家长开始词穷，不知道如何向孩子表达艺术之美。

那么，不是学艺术出身的我们，就“不配”培养孩子的艺术感吗？

其实，带孩子欣赏艺术，感受艺术，并非要自己学会艺术分析才能做到！这本《艺术游戏力：法国创意教育的秘密》也许会给你一些启发。

《艺术游戏力：法国创意教育的秘密》的作者，是韩国妈妈辛有美和法国妈妈西多妮·本茨。辛有美在诞下女儿的后，期待能和孩子拥有“共同分享的时光”。机缘巧合之下，她接触到了法国ZUT艺术品牌，并结识了品牌创始人-名叫西多妮·本茨的法国妈妈。西多妮·本茨以女儿的画作为蓝本制作了玩具娃娃，开创了ZUT艺术品牌，主要进行各种儿童绘画和布艺制作。

两人因为艺术结缘，辛有美也因此多次前往法国，用东方人的视角，感受到了法国家庭中，是如何通过创意艺术教育，对孩子进行熏陶感染的，这才有了这本《艺术游戏力：法国创意教育的秘密》。

本书不是培养理论的泛泛之谈，而是从父母如何把日常生活变成创意乐园出发，将游戏融入平凡的日子里，引导孩子感知美与艺术。书中介绍了很多“五感”小游戏和创意小手工，适合亲子时光。

下面，我就介绍家长的养育方式，如何激发孩子的“五感”，激发孩子艺术潜力的。

03 为什么要激发孩子的“五感”？

“五感”，其实就是我们常说的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。孩子可以通过听、看、触摸来感知外界，积累知识。

在生活中，通过对声音、气味、光线、语言、触感等的接触和体验，孩子的五感自然而然会得到发育并逐渐能更加自由地表达自我，多样化的潜力也随之会被激发出来。

一般从3岁开始，幼儿就会进入到审美和色彩的敏感期。杰出的幼儿教育思想家蒙台梭利，就非常重视艺术、美学教育的重要性，认为艺术是幼儿自我表达、交流感情的方式。

在《儿童敏感期成长指南》一书中也提到：“3-4岁的孩子，眼球发育完善，对美也有了执着的追求，这时候让孩子练习涂色，能训练孩子的审美，同时还能让孩子练习拿笔，为以后学习写字打下基础。”

04 在家庭教育中，父母该如何激发孩子的“五感”呢？

1.给小宝宝打造安全、温暖的环境，让他们自己探索世界，父母只要在旁边观察即可。

小一点的孩子，喜欢用嘴巴尝试一切东西。他们会反复把能抓到的一切，放到嘴里。因为他们的手上感觉还没发育完全，所以会选择就更敏感的嘴巴，来代替小手去感知世界。这也是我们常说的“口欲期”。

“口欲期”是宝宝正常发育必须经历的一个阶段，妈妈不用过多阻止，只要保证他们探索的环境安全即可。

2.对大一点的孩子，不需要特定的时间玩耍，随时随地都可以开始。

在有的家庭中，特别注意和孩子画画、做手工的仪式感。比如加上一句：“材料准备齐啦，我们来做点什么呢？”这不是不好，但是可以尝试给孩子创造环境后，由他们决定何时开始、结束。

比如，在孩子触手可及的地方，放上手工材料或画笔。不论什么时间，让孩子自取并开始玩耍。

3.在生活中，让孩子多多尝试。

很多父母怕孩子受到伤害，就禁止他们接触一切可能会产生危险的东西。比如玻璃器皿等。父母爱孩子之心可以理解，但是这也隔绝了他们体会不同材质之间的差异，并非是一件好事。

在保证安全的情况下，让孩子多多尝试接触不同的事物。平凡的每一天，也有可能成为他们打开新世界大门的第一天。

写在最后：

“无审美力者必无趣。——木心”

审美是一种最高级的能力。我们让孩子学好奥数、英语，可能会帮助他们找到好工作。但并不会让他们在长大后，在生活中随处挖掘直抵内心的喜悦。

但是如果他们的眼睛，从小就感受到世界的多姿多彩，那也许才是他们真正快乐的坚实力量。

对于普通人来说，艺术好枯燥啊，我也看不懂。但是真正的艺术创意教育，是可以通过生活点滴，渗透到孩子内心的。

从这个层面上来说，《艺术游戏力：法国创意教育的秘密》无疑做了一件好事：

美是千变万化、丰富多彩的，不应该被世俗所左右。自然而然的五感教育，不束缚孩子的天性，从每个小游戏中体会快乐和爱，是弥足珍贵的记忆。

请你始终相信：

你今天的每一分用心付出，都是给你的宝宝一份来自未来的馈赠。

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