一堂接“孩子气”的自然博物课是什么样的？

在你的日常生活中，有没有被小朋友突如其来的神来之题问倒过？

脐橙为什么会有肚脐？

向日葵白天会跟着太阳转，那晚上会不会跟着月亮转呢？

章鱼和鱿鱼都有腿，哪个腿比较多呀？

家里有好多叫不上名字的虫子从哪来的？

孩子的好奇心要好好保护，但是一时又回答不出来，怎么办呀？不怕！《小亮老师的博物课》都帮你考虑到了！

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适 龄 5岁以上

著：张辰亮

绘：尉洋、单菁菁、夏婧涵、暮晓玲珑

文末有阅读小贴士、

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1 接地气的博物课

《小亮老师的博物课》是一套超好玩又有魔力的科普书，我们选书老师翻开它时眼睛都亮了！

光是看它的目录，就已经有超多亮点

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有像“脐橙为什么有肚脐”“种西瓜籽会不会长出新西瓜”“我们能不能摘野花”这类是生活中花草水果有关的有趣小问题。也有小朋友每次去公园玩都会碰到的“怎么会有五颜六色的宠物？”“有没有什么适合小朋友养的鱼呢？”还有和餐桌息息相关的“为什么我们有冬瓜、西瓜、和南瓜，那有没有北瓜？”“章鱼和鱿鱼都有腿，哪个腿比较多呀？”......

这套书里的问题超级多亮点，都是孩子可能会问出的问题。只有真的亲身深耕于科普、且真的为孩子考虑、并且在日常工作中有心地进行积累，才能在内容方面进行这样非常有趣且接地气的“本土化改造”。

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2

通俗易懂的博物课

这套书的语言表达真的有魔力，通俗易懂又逻辑清晰，娓娓道来，让孩子不仅读得进去，还能读得懂！

里面的很多问题，像“向日葵晚上调头不”连大人们都会忍不住讨论起来。

那么向日葵晚上到底掉不掉头？转头的时候会不会把自己的瓜子甩出来？小亮老师先从“向日葵如何追着太阳转”讲起，把向日葵的一天转向先讲清楚。

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在解开了我们的“向日葵调头之谜”后，小亮老师又接着“成熟向日葵选择的方向”为突破口，进一步地讲解向日葵随着太阳转头背后的秘密~

在问题的设置中，他引导着小朋友观察日常生活中的细节，例如“花盆里植物的朝向”这样生活中小朋友非常方便可以观察到的细节，再引出植物“生长素”这一生物知识。最后再揭晓“向日葵的花朝向太阳”的“终极答案”。

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当你跟着他的语言开始之后，你就会发现，一不小心就看完了整章内容！这正是作者多年科普功力的体现啊！读得进去，读得懂，这才是真正地面向孩子的博物课呀！

语言通俗易懂、思路清晰、不使用那些连大人读起来都觉得晦涩难懂的名词，而是把一个日常生活现象，用好玩的语言，深入浅出地分析，不知不觉就让你沉迷进了博物课的知识海洋。也难怪有朋友感慨这套书才是真正地为儿童所想的科普读物呀！

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03 科普有温度

整套图书共包含6个分册

这套书的字里行间，都透露着小亮老师希望孩子们能发现“大自然原来可以这么有意思”的美好祝愿。

内容涵盖了少儿科普的6大核心领域，都是根据平时科普工作中真实的读者提问，凝练出的孩子平时最爱提问的60个主题。

只有多年扎实的工作基础，真正地“沉入生活”。才能真的想儿童所想，答出儿童想知道的生活中十万个为什么。

书中近300幅精细又写实的手绘全彩插画

这不仅仅只是一套知识科普，更是一套与自然生活相处的贴心指导手册。它像是一位亲切的“自然领读员”，从生活中的细节出发，手把手地、一步步带领孩子领略万物现象之中蕴含的科学知识。

对于孩子们来说，科普知识的学习，并不是为了让他们在这个年纪就要做多么高深的研究，而是开拓他们的眼界，培养他们提问和思考的科学思维。

书能承载的字数有限，但书中饱含的对大自然的热爱是丰盈的。

用《小亮老师的博物课》这样子立足切实生活细节，且言之有趣、有物的科普读物，让孩子从关心身边的花草树木开始，学会拥抱自然，并理解自然之美吧！

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勇读者の阅读小贴士

这套书的主攻方向：7种博物学认知方法，原创60个“我的自然观察笔记”互动游戏。60个主题、 200个常用知识点。带孩子认识超过100种动植物和自然现象~

哪些娃适合读：5+向往自然的所以孩子们~

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