学霸儿子养成记（2）

#育儿图文打卡挑战#

接着上次说啊，因为我们早教的意识比较强，方法比较对路子，儿子从一岁半就养成了听书和自己看绘本的习惯。孩子的求知欲天生就很强啊，而且越鼓励越强。每当他要求讲书时，我都大加表扬：“小家伙啥都想知道啊！ ”每次中途休息时，我都情不自禁摸摸他的小脑瓜，孩子感受到了他心目中最重要的人的夸奖，非常非常开心。每当他自己专心投入地翻看各种画书时，家里的人都不去打扰他，让他深深地沉浸在书的世界里，陶醉在他自己营造的时空中。

儿子两岁十个月时，我偶然买了一大张儿童识字挂图，共60个字，当时并没想让他立刻学认字，觉得他还太小。过了几天，姥姥姥爷来家里，吃过晚饭，我想搞个活动，就把识字图挂上，说：“儿子，想不想认字？认了字以后自己就能看书了啊!”“愿意！”儿子很兴奋，于是我把姥姥、姥爷也请到前面坐下，参加我们的活动，儿子更来劲了！

从第一排字开始学，这10个字笔画少，好记，儿子很快就记住了。行啊！接着来！很快30个字儿子都学完了。姥姥姥爷非常吃惊，说：“我们考考你！打乱顺序，看你还记得不。”于是两人轮流随意指字提问，儿子马上就答对了。大人们很高兴，狠狠地表扬了他一通，儿子更兴奋，地上直转圈。我说：“儿子，今天该睡觉了，明天咱们接着学认字，怎么样？”

第二天晚上，认字活动愉快而顺利，先复习了一遍前一天的成果，通关！接着剩下的30个字，儿子一气呵成也认完了。姥姥姥爷把60个字打乱顺序，又考了一遍，全部记住，无一差错 ！

这件事给我很大的震动，看来，认字这样的事情对一个两岁多的孩子来说，并不是大人们想象的那么难，只要大人们愉快而不吝夸赞地和孩子玩起来，孩子就会感觉认字像做游戏一样有趣。于是，我决定，改变方法，教他大规模认字。