{原创} 小媛老师 美国小学的日常

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我所在的地区美国加州，9月22日刚刚进入秋季。很多湾区的小伙伴们都在赏秋晒图，欣赏Fall Color的金色与红叶！

在课堂上，我们也一起庆祝了金秋的到来。我和班上的小朋友们一起剪了各种代表秋天颜色的叶子，有黄色、橙色、红色。然后我们把所有的叶子丢到天空，好像秋叶“仙女下凡”一般，庆祝秋天的到来。

紧接着，我们把刚才丢的落叶贴在圆盘上，做成一个个的秋日花环。

这也是美国人的传统，每个季节都会在家家户户的门上挂上一个有着季节特色的花环。

除了撒落叶、做手工，我们还一起读了“关于秋天”的押韵小诗。

我们先一起读诗，然后圈出诗中的一组组押韵词：blow和slow；around和ground；whirling和twirling。

不一会儿，小朋友就可以将这首押韵小诗，读得朗朗上口，并全部记忆下来啦！

这让我不禁惊叹：韵律诗，对于孩子的语言学习竟然有着如此神奇的作用！

这是因为，小朋友天生就有记忆韵律诗中节奏块(Rhyming Chunk)的能力。难怪，很多教育专家都将韵律诗作为儿童语言启蒙阶段的必备。

在文章的最后，我还特别为大家准备了40首的韵律小诗，帮助小朋友们可以不费吹灰之力，实现高效英语启蒙！

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为什么要用韵律诗？

“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”，这些小时候学的童谣，是不是直到现在，还能不假思索地念出来！

想一下，我们有费力地去记忆、枯燥地诵读过它们吗？没有，我们是在不知不觉间，将其内化于我们的语言能力当中，直至今日都可以轻松地脱口而出。

这其实就是小时候，我们通过吟诵有韵律的儿歌，对语感进行的培养。

什么是押韵诗呢？如果用一句话总结，韵律诗就是通过朗读一些有韵律、有规律的句子，通过对孩子视觉、听觉、记忆的三重刺激，让孩子可以更加高效地学习一门新语言。

在美国课堂，老师们非常喜欢使用押韵诗，因为它能从小锻炼孩子的“语音意识”。

说到语音意识，很多家长可能又要云里雾里了，又语音，还意识，这到底是啥？

简单来说，语音意识就是孩子听音辨音的能力。培养起来最有效的方法就是通过押韵词，将具有相同头韵和尾韵的单词，放在一起来类比学习。

而押韵诗的最大魅力就在于里面蕴含的丰富押韵，让小朋友在不知不觉中，就可以感受诗歌中的韵律，锻炼自己的语音意识。

比如，下面这首经典押韵小诗“Tot on the Run”，通篇的押韵词，小朋友在诵读的时候就好像唱歌一起，不仅学习了押韵词，还学到了很多CVC单词的拼读规律。

相比于普通的押韵学习，韵律诗里面有着丰富的情节，能一下子抓住孩子们的眼球。

比如，下面这篇“I Have a Little Frog"，故事讲的是主人公有一只名叫Tiny Tim的青蛙，”我“想把它放到浴缸（bathtub）里，看看Tim会不会游泳。

结果有趣的是，青蛙Tim不仅没有游泳，居然还喝光了(gobbled up)浴缸里的水，打出来的嗝全是泡泡，说话的声音也变成了泡泡音！

多么滑稽的小故事！培养极具画面感的文字和配图，小朋友一下子就能把这首小诗给记下来啦。

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韵律诗怎么教？

韵律诗的教法，也可以变出很多花样！

除了基本的诵读，我们还可以让孩子做一些Paper Puppet(纸偶), 将歌词“演”出来。

比如这首《Hey Diddle Diddle》中有四个主要的人物：小猫、奶牛、小狗和月亮。当读到每一句的时候，小朋友就可以用纸偶棍来表演。

有时，还可以设计一些动作，让孩子一边读，一边做出身体反应动作，这是加深记忆的一种有效方式。

比如下面这首小诗，里面有很多的动作词语：Swim, run, play，小朋友就可以一边读，一边做出跑、游泳、玩的动作。

除此以外，很多的韵律诗中还蕴藏着丰富的学科知识。让孩子一边学押韵，一边学知识，

有关于科学：云朵看起来什么样？是它带来的雨水吗？鸟儿、飞机还有云，哪一个飞得更高？

关于数学：结合下面这首小诗，让小朋友们看图数数、理解加法和减法的运算方法。

关于行为准则：提醒小朋友在教室里不要跑，不要吵，不要和别的同学吵架等等。

看呀，小小的韵律诗，内含大大乾坤，现在，有没有想给娃找一些韵律诗用起来了呢？

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我发现网上有各种各样的韵律诗，但是真正适合启蒙的并不多。

比如，有些韵律诗的用词艰涩，脱离实际生活。虽然有押韵，但意义较为抽象：

还有的简直就是绕口令，拗口难读，违背了“启蒙”的本意……

但是今天，我发现了一套特别适合启蒙的韵律诗，一共40首，全部免费，赶快给孩子收藏起来吧！

1题材广泛，接近生活

这套韵律小诗最吸引我的地方莫过于它的丰富的主题啦。比如有季节、动物、运动，数字等多个话题，让孩子一边学习、一边建立起对周围常见事物的英语认知！

秋天到了，树叶变色，落叶纷纷，这时不妨和孩子一起学习一首有关秋日树叶的小诗。

（秋天的落叶是什么样的？）

节假日时，家人们欢聚一堂，借助下面这个小诗，让小朋友复习家人们的英文称呼，在一家人的欢声笑语中构建起对家庭成员的英文表达。

玩跷跷板的时候，我们可以一边陪孩子玩，一边在嘴里吟诵这首小诗：Up and Down.

当孩子翘起来时，我们和孩子一起说“up”，孩子降下来时，我们一起说“down”...

“生活是最好的老师”，通过韵律诗，我们可以有效地把英文表达，穿插在孩子的日常生活中，这是最自然的英语习得方式啦。

2韵律优美，节奏感强

韵律小诗相比于普通的绘本，文字优美、节奏感强，让孩子一读就上瘾。

比如在《Blue》这首诗中，我们可以根据图中的标记，细心体会每一行语音语调，重音、重读该落在哪里。

在这首诗中，每一行的语调都是先升再降，重读的单词分布也十分有规律。

同样的道理我们看下面这首诗，每个句子都是疑问句，所以语调每一行都采用了统一的上扬声调，重读单词的排布也很有规律，都落在了第三个和最后一个实词上。

这样一来，诗歌便有了音乐般的节奏感，读起来朗朗上口，孩子的语音意识也在不知不觉中建立起来了。

3短小精干，易于模仿

再看看这些韵律诗的文字，里面含有大量的高频词，这大大降低了孩子的朗读难度。

同时，还有丰富的CVC的单词，让小朋友学习押韵词的同时，锻炼自己的拼读技能。

我特别做了一张对比图，带大家一瞥这些小诗的语言难度：

家长还可以与孩子一起模仿图中人物的动作，如钓鱼、爬山、骑车等等；

或者把韵律诗中出现的单词做成英语卡片，帮助孩子反复来温习：

不管怎样，这些韵律诗一定是孩子英语启蒙路上的好搭档！

建议每周1首小诗，让孩子同时收获高频词、押韵词，语音意识的培养再也不用愁！

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